《劝学》的阅读练习答案及翻译.docx

1、劝学的阅读练习答案及翻译劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之

2、，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1.以为轮( )2. 虽有槁暴( )3. 则知明而行无过矣( )4. 君子生非异也( )二、写出下列句中加点词语的古义。1. 君子博学而日参省乎己今义：学问广博精深 古义：_2. 假舟楫者，非能水也，而绝江河今义：泛指一切河流 古义：_3. 蚓无爪牙之利，筋骨之强今义：坏人的党羽、帮凶古义：_4. 上食埃土，下饮黄泉今义：阴间古义：_5. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也寄托 今义：把抽象的思想情感等放在具体的人身上或事物上古

3、义：_用心 今义：集中注意力；多用心力古义：_三、解释下列句中加点的多义词。1. 望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也( )日夜望将军至，岂敢反乎( )先达德隆望尊( )适冬之望日前后( )2. 假善假于物也( )乃悟前狼假寐( )汉人未可假大兵权( )以是人多以书假余( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1. 假舟楫者，非能水也( )_2. 君子博学而日参省乎己( )_3. 上食埃土，下饮黄泉( )_4. 木直中绳， 以为轮( )_5. 假舆马者，非利足也( )_6. 用心一也( )_五、指出下列句子的句式特点并翻译。1. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。( )_2. 青，取之于蓝，而青于蓝。(

4、 )_3. 虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。()参考答案一、1. “ ”通“煣”；2. “有”通“又”；3. “知”通“智”；4. “生”通“性”。二、1. 广博地、广泛地学习；2. 特指长江、黄河；3. 爪子和牙齿；4. 黄土下面的泉水；5. “寄托”指寄居、存身，“用心”指思想意识活动。三、1. 向远处看/盼望/名望、声望/月圆之时，指农历每月十五；2. 凭借/假装/给予/借。四、1. 水，名词用作动词，游水；2. 日，名词做状语，每日；3. 上、下，方位名词做状语，向上、向下；4.，通“煣”，动词的使动用法，使弯曲；5. 利，形容词的使动用法，使快；6. 一，数词用作动词，专一。五、1.

5、 定语后置句 蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。2. 状语后置句 靛青(是)从蓝草中提取的，但(它的颜色)比蓝草的更深。3. 判断句 即使又晒干了，(也)不再挺直，这是人力加工使它弯曲成这样的。【译文】君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，（如果）它把烤弯煨成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为

6、就不会有过错了。我曾经整天发思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。