《与朱元思书》精品练习题带答案.docx

1、部编版八上第11课与朱元思书检测题 班级： 姓名： 成绩： 说明：自己整理印刷使用的材料，可以直接下载后直接打印使用，不需要重新排版，也可以重新编辑排版使用。一、重点课下注释默写：2、【共色】 3、【从流飘荡】 【从】， 4、【任意东西】 【东西】， 5、【许】 6、【缥碧】 7、【甚箭】 【甚】， 8、【寒树】 9、【负势竟上】 10、【互相轩邈】 【轩】， 【邈】， 11、【直指】 12、【千百成峰】 13、【激】 14、【泠泠】 15、【嘤嘤成韵】 【嘤嘤】， 16、【千转】 【千】， 【转】 17、【鸢飞戾天】 【鸢】， 【戾】， 18、【息心】 19、【经纶世务】 【经纶】， 20、

2、【反】 21、【横柯】 【柯】， 22、【交映】 二、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。翻译： 2、从流飘荡，任意东西。翻译： 3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。翻译： 4、水皆缥碧，千丈见底。翻译： 5、急湍甚箭，猛浪若奔。翻译： 6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。翻译： 7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。翻译： 三、重点知识积累：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。窥谷忘反： 千转不穷： 风烟俱净： 任意东西： 皆生寒树： 互相轩邈： 猛浪若奔： 负势竞上： 横柯上蔽 ： 2、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ 答：

3、3、“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?答： 4、作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？答： 参 考 答 案：一、重点课下注释默写：2、【共色】同样的颜色。3、【从流飘荡】（乘船）随着江流漂荡。【从】，跟、随。4、【任意东西】任凭船随意向东或向西漂流。【东西】，向东或向西。5、【许】表示约数。6、【缥碧】青白色。7、【甚箭】即“甚于箭”，比箭还快。【甚】，超过。8、【寒树】这里形容树密而绿，让人心生寒意。9、【负势竟上】山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。10、【互相轩邈】意思是这些山峦仿佛都在争着往

4、高处远处伸展。【轩】，高。【邈】，远。这里均作动词用。11、【直指】笔直地向上，直插云天。12、【千百成峰】形成千百座山峰。13、【激】冲击、撞击。14、【泠泠】拟声词，形容水声清越。15、【嘤嘤成韵】鸣声嘤嘤，和谐动听。【嘤嘤】，鸟鸣声。16、【千转】长久不断地叫。【千】，表示多。【转】同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。17、【鸢飞戾天】鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。【鸢】，俗称老鹰，凶猛而善高飞。【戾】，至、到达。18、【息心】指平息名利之心。19、【经纶世务】治理国家大事。【经纶】，筹划、治理。20、【反】同“返”，返回。21、【横柯】横斜的树枝。【柯】，树木的枝干。22、【交映】互相掩

5、映。二、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。翻译：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。2、从流飘荡，任意东西。翻译：随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。翻译：从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。4、水皆缥碧，千丈见底。翻译：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。5、急湍甚箭，猛浪若奔。翻译：湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。翻译：江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直

6、插云天，形成了无数的山峰。7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。翻译：极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。三、重点知识积累：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。窥谷忘反：通假字，“反”通“返”，返回千转不穷：通假字，“转”通“啭”，鸟叫声风烟俱净：形容词用作动词，消净、消散。任意东西：名词用作动词，向东向西漂流。皆生寒树：形容词使动用法，使人觉得有寒意。互相轩邈：形容词用作动词，向高处和远处伸展。猛浪若奔：动词用作名词，飞奔的马。负势竞上：名词用作动词，向上。横柯上蔽 ：名词作状语，在上面。2、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ 答：“奇山异水，天下独绝”3、“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?答：指追逐名利的人和热衷于官场的人。4、作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？答：表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场蔑视之情，以及避世退隐的高洁志趣。