(三起)北师大版三下英语Unit 8 Vegetables-lesson 2 Are these mushroom -教案、教学设计(配套课件编号:50449).doc
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1、南阳实验学校课堂教学设计南阳实验学校课堂教学设计 科目 英语 班级 三年级 主备人 复备人 课题名称 Are these mushrooms? 课时 一课时 教学目标 1. 能听懂会读故事, 并在教师的指导下让学生能够通过循序渐进 的学习理解课文。 在语境中理解出现的新词汇和句型,能领悟故 事中一般疑问句复数的回答方式。 2. 通 过 学 习 能 初 步 在 一 定 的 场 景 中 运 用 句 型Are these .?Yes,they are./No,they arent. 通过小组练习,培 养学生合作学习的能力。 3. 能通过指正 Mocky 拿走别人东西的不足, 引导学生懂得不经别 人允
2、许不能随便拿走别人东西的道理。 通过学习,教育学生多吃蔬 菜和水果有益健康。 教学重难点 1.理解并正确朗读故事; 2.指认并读出词汇 mushrooms,onions,carrots。 3.询问或请别人确认蔬菜的名称。 学情分析 三年级孩子活泼,爱交流,爱表演,并且孩子们在上册已有 一些英语知识的积累,所以在这单元蔬菜教学上我引导孩子们用 表演和游戏的方式来学习新语言。小学生活泼爱动,竞争意识强, 分组来比赛得蔬菜的方式会很大程度激励他们参与课堂,同时,蔬 菜和学生们的实际生活联系密切,学生很有兴趣讨论和表达自己 对蔬菜的喜好,也有利于教育学生们健康均衡饮食。 教前准备 配套教学光盘,自制课
3、件,教学卡片。 教学过程 个性化修改 一激趣导入 Greeting: T:Hello,everyone!Nice to meet you! Ss:Nice to meet you,too! T:Today,We will learn Unit8 Lesson2 Are these mushrooms? Do you love vegetables? Ss:Yes! T:OK!Lets have a competition.Which group can get more vegetables? Guessing game T:Sharp eyes,When you see the pictur
4、e,say the word as quickly as you can,ready? Ss:tomatoes、potatoes 二创景识词 Lets sing a song:Vegetables song L: Look,In the song,we meet two new friends,one is onion,the other one is mushroom. (学生观看图片) Ss:onion、mushroom 2. Can you help the monkey to get the peach? T:When you say the word,the monkey can c
5、limb the ladder one step.Come on! Ss:carrots、onions、potatoes (复习上节课所学单词及句型) 3.Learn new sentences You are all kindhearted kids,WangLi is a kindhearted girl,too.She helps her uncle to make the vegetables in order. Lets listen! W:Are these onions? U:No,they arent.They are potatoes. W:Are these onions?
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