(物理)初中物理电与磁练习题及解析.doc
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- 物理 初中 练习题 解析
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1、(物理)初中物理电与磁练习题及解析一、电与磁选择题1巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,且磁场越强电阻越小,图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,如果闭合S1、S2 , 滑片P向左移动时,电表的变化情况是( )A.表和 表示数均变小B.表和 表示数均变大C.表示数变小, 表示数变大D.表示数变大, 表示数变小【答案】D 【解析】【解答】闭合S1、S2 , 滑片P向左移动时,电路中的电阻变小,电流变大,通电螺线管的磁性变强,所以巨磁电阻的阻值变小,根据串联电路的电压规律可知,其两端的电压变小即电压表的示数变小,根据欧姆定律可知电路中电流变大,即电流表的示数变
2、大,D符合题意,ABC不符合题意.故答案为:D.【分析】根据滑动变阻器的在的变化分析电路中电流的变化,电流的变化影响磁性强弱变化,从而电路中的电流和电压和变化.2下面所做探究活动与得出结论相匹配的是( ) A.活动:用铁屑探究磁体周围的磁场结论:磁感线是真实存在的B.活动:观察惯性现象结论:一切物体都受到惯性力的作用C.活动:马德堡半球实验结论:大气压真实存在且很大D.活动:探究带电体间的相互作用结论:同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥【答案】C 【解析】【解答】解:A、磁感线是理想化的物理模型,磁感线实际上并不存在,A不符合题意;B、惯性是物体的一种固有属性,它不是力,不能说受到惯性力的作用
3、,B不符合题意;C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。C符合题意;D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;D不符合题意。故答案为:C。【分析】磁感线是研究磁场时假想的线,惯性是性质不是力,马德堡半球实验最早证明大气压的存在,电荷间的规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.3图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中涉及的物理知识,说法错误的是( ) A.孔明灯在上升过程中,只受浮力B.紫砂壶属于连通器C.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用D.正在发声的编钟在振动【答案】 A 【解析】【解答】解:A、孔明灯在上升过程中,不但受到浮力而且受到重力的作用,A不符合
4、题意; B、紫砂壶的壶嘴和壶身上端开口,底部相互连通,是利用连通器的原理,B符合题意;C、司南指示南北方向是因为受到了地磁场的作用,C符合题意;D、一切发声的物体都在振动,所以正在发声的编钟在振动,D符合题意。故答案为:A。 【分析】物体在上升过程中,不但受到浮力而且受到重力的作用. 连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器,认清连通器的结构特点,生活中应用连通器的还有:乳牛自动喂水器、自来水的水塔和水龙头、过桥涵洞、洗手盆的回水弯等等. 地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近.(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一
5、现象.) 一切发声的物体都在振动.4下列设备,利用电磁继电器工作的是( ) A.水位自动报警器B.动圈式话筒C.电磁起重器D.直流电铃【答案】 A 【解析】【解答】解:A、如图,由容器、左侧电源和电磁铁组成的是控制电路,由有灯和右侧电源组成的是工作电路,这是一个电磁继电器用控制电路来控制工作电路的。A符合题意。 B、如图的动圈式话筒,是利用电磁感应原理工作的,只有一个电路。B不符合题意。C、电磁起重机是利用电流磁效应工作的,只有一个电路,C不符合题意。D、电铃是利用电流磁效应工作的,只有一个电路,D不符合题意。故答案为:A【分析】在电和磁这一部分中,学到了很多电学设备,每个设备的制成原理是经常
6、考查的知识点.一般来说,有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理,发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理,电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.5下列的四幅图,对应的说法正确的是( )A.如图甲,通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失B.如图乙,闭合开关,通电螺线管右端端为N极C.如图丙,此实验装置原理与发电机原理相同D.如图丁,实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用【答案】 B 【解析】【解答】A.将小磁针移走,磁场也不会消失,A不符合题意;B. 如图乙,闭合开关,根据安培定则判断通电螺线管右端端为N极,B符合题意;C.图丙中实验装置原理与电动机原理相同,C不符合题意。D如图丁,实验研
7、究的电磁感应现象,D不符合题意。故答案为:B.【分析】根据电流方向利用安培定则判断通电螺线管的南北极的位置.6对下列现象的描述不合理的是( )A.甲:奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场B.乙:闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置C.丙:利用这个装置可以探究“电磁感应”现象D.丁:电流相同,电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强【答案】 B 【解析】【解答】解:A、甲:是著名的是奥斯特实验,小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场,选项正确,故不符合题意;B、乙:根据安培定则,可以判断螺线管的左端是N极,右端是S极,再根据磁极间相互作用,小磁针左端为S极,右端为N极,选项错误,故符合题意;C、丙:是
8、通电导体在磁场中受力运动的实验,这一现象叫电磁感应现象,选项正确,故不符合题意;D、丁:电流一定时,匝数越多,磁性越强,选项正确故D不符合题意故选B【分析】(1)奥斯特实验第一个揭示了电和磁之间的联系,说明了电流周围存在磁场;(2)用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极;(3)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,这种电流叫感应电流,这一现象叫电磁感应现象;(4)电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关7在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是( ) A.灯不亮,电铃响B.灯不量,电铃不响C.灯亮,电铃不响D.灯亮
9、,电铃响【答案】 A 【解析】【解答】解:当控制电路的开关S闭合时,控制电路中有电流,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,动触头和下面电路接通,电铃工作,和上面的电路断开,所以电灯不亮。 故答案为:A【分析】结合电磁继电器的工作原理分析解答即可.8关于电磁现象,下列说法正确的是( ) A.通电导线周围一定存在磁场B.磁场是由疏密不同的磁感线组成的C.改变电流大小,可以改变电动机转动的方向D.任何导体在磁场中运动时,都能产生感应电流【答案】 A 【解析】【解答】解: A、据奥斯特实验可知,通电导线周围一定存在磁场,故A正确;B、磁场是看不到的物质,而磁感线是为描述磁场分布而引入的,磁感线实际上是不存在的,
10、故B错误;C、改变电流的方向可以改变线圈受力的方向,即可以改变电动机转动的方向;而改变电流大小,并不能改变电动机转动的方向,故C错误;D、导体在磁场中如果沿磁场方向运动是不会产生感应电流的,且选项没说明电路是否闭合,故D错误故选A【分析】(1)奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场;(2)磁体周围存在磁场,为了描述磁场的分布物理学上引入了磁感线,实际上磁感线是不存在的;(3)改变电流的方向可以改变线圈受力的方向;(4)产生感应电流的条件:闭合回路中的导体切割磁感线9下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是( ) A.条形磁铁B.地磁场C.通电直导线D.通电螺线管【答
11、案】C 【解析】【解答】解: 条形磁铁的中间没有磁性,但在两端磁性最强;地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似;通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆,越靠近通电直导线,磁性越强,磁场分布就越密所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同故选C【分析】根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特点进行比较,得出答案10如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是( ) A.通电螺线管的左端为N极B.小磁针一直保持静止C.小磁计的S极向右转动D.通电螺线管外A点的磁场方向向左【答案】D 【解析】【解答
12、】解:A、由安培定则可知,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向右端,则通电螺线管的右端为N极,故A错误; BC、通电螺线管的右端是N极,根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的S极应靠近螺线管的右端,则小磁计的S极向左转动,小磁针会逆时针旋转,故小磁针不会静止,故BC错误;D、在磁体的外部,磁感线从N极指向S极,所以通电螺线管外A点的磁场方向向左,故D正确;故选D【分析】(1)根据线圈的绕法和电流的方向,可以确定螺线管的NS极;(2)据磁感线的方向分析判断即可解决;(3)据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向11如图所示,闭合开关S后,放在光滑水平面上与弹簧相连的条形磁铁向左滑动,则下列说
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