九年级化学《二氧化碳》练习题.doc
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- 二氧化碳 九年级 化学 练习题
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1、1.鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的最简单方法是( )A用带火星的木条检验 B 用燃着的木条检验C用澄清石灰水检验 D 先用带火星的木条再用澄清的石灰水2.图中有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( ) A B C D3.写出符合下列条件的化学方程式 , , , 4.实验室制取氧气的化学方程式 实验室制取二氧化碳 一氧化碳转化为二氧化碳 二氧化碳转化为一氧化碳 向紫色石蕊通入二氧化碳变红的原因 然后再加热变成紫色的原因 5.下图是实验室常见的制取气体的装置(1)写出仪器名称:_(2)实验室用高下图是实验室常见的制取气体的装置(1)写出仪器名称:_(2)实验室用过氧化氢取氧气时收
2、集方法选 (3)采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是_;写出该反应的文字或符号表达式_(4)收集氧气可以选择装置(填序号A、B、C、D或E,下同)_或_,原因依次分别是_或_(5)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制得氢气,且氢气难溶于水,密度比空气小,则实验室制取氢气的组合装置为_(6)实验室用块状大理石和稀盐酸常温下制取二氧化碳,可选用的发生装置是_(填序号),收集二氧化碳常用C装置,而不选用D或E装置,试推测二氧化碳具有的物理性质是_6.某化学兴趣小组用图2-3-26所示的装置做有关CO2气体的性质实验:甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A)
3、,并轻轻振荡试管。描述产生的现象 ;写出反应的化学方程式 。乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的Ca(0H)2溶液滴人烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大,产生这一现象的原因是 。7地球正在变暖,温室效应的影响越来越大,当前被科学家以为导致“温室效应”的主要原因是地球大气中CO2 含量增多,若继续增大CO2 含量,后果不堪设想。联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量,控制日趋严重的温室效应。空气中CO2 的正常体积分数是;主要来源是;自然界中能消耗CO2 的是作用。为减少大气中CO2 的浓度,我们应提倡使用的能源有( )A 风能、煤、电能 B 太阳
4、能、煤、潮汐能 C 石油、核能、氢能 D 太阳能、风能、水能为了减缓温室效应,我们都可以从身边做起,比如 等。8如图2-3-20所示是实验室制取和检验二氧化碳气体性质的实验装置图,请回答下列问题:装置甲中装的药品是 、 。若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应会出现的现象是 。若丙中装的是紫色石蕊试液,则反应中会出现的现象是 。 图2-3-20若装置丁中放置的是高低不同燃着的蜡烛,根据发生的现象 ,说明二氧化碳的物理性质有 ,化学性质有 。9实验室用来制备和收集气体的部分装置如图2-3-17所示:图2-3-17用高锰酸钾加热制备氧气,选用的发生装置为 (填序号)选用该装置的理由是 。使用该装置的注
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