七年级数学三角形提高练习题.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《七年级数学三角形提高练习题.doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 三角形 提高 练习题 下载 _其它资料_数学_初中
- 资源描述:
-
1、1、如图,在ABC中,B=470,三角形的外角DAC和ACF的平分线交于点E,则AEC 。2、如图,CGE=a,则A+B+C+D+E+F= 度。3、已知三角形三边长分别为2,x,13,若x为正整数,则这样的三角形个数为( )A、2 B、3 C、5 D、84、等腰三角形中,AB=AC,一腰上的中线BD将这个等腰三角形的周长分别15和12两部分,求这个三角形有腰长及底边长。5、周长为30,各边长互不相等且都是整数的三角形有多少个?6、如果三角形的边长分别为3和5,第三边长是偶数,则第三边的长可以是( ) A、2 B、3 C、47、已知:ABC中,AB=AC=x,BC=6,则腰长x的取值范围是( )
2、A、0x3 B、x3 C、3x6 D、x68、如图所示,点D、B、C的同一直线上,A=600,C=500,D=250,则1= 。9、一副三角板叠在一起如图所置,最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角形的斜边AB上,BC与DE交于点M,如果ADF=1000,那么BMD为 度。10、在ABC中,A=500,高BE、CF交于O点,且O点不与B、C重合,则BOC的度数为( )A、500 B、1300 C、650 D、500或130011、ABC的一个内角大小是400,且A=B,那么C的外角的大小是( ) A、1400 B、800或1000 C、1000或1400 D、800或140012、如图所示,将纸
3、片ABC沿DE折叠压平,则( )A、A =1+2 B、A =(1+2) C、A =(1+2) D、A =(1+2)13、如图,将矩形片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C处,折痕为EF,若ABE=200,那么EFC的度数为 度。三角形的三个内角分别为a、B、r,且aBr,a=2r,则B的取值范围是 。14、已知周长小于15的三角形三边长都是质数,且其中一边长为3,则这样的三角形有 个。15.将一幅直角三角形板如图摆放,使含300角的三角板的短直角边和含450角的三角板的一条直角边重合,则1的度数为 。16、如图,已知射线OM、ON互相垂直,B、A分别为OM、ON上的动点,ABM、BAN
4、的平分线交于C。问B、A的OM、ON上运动时,C的度数是否改变?若不改变,求出其值;若改变,说明理由。16、如图,求A+B+C+D+E+F的度数。17、如图所示,已知AE是ABC中BAC的平分线,ABBC于点D,ABAC,求证:DAE=( B-C)。18、如图,点 是ABC两个内角的平分线的交点,点N是ABC是两外角的平分线的交点,如果CMB:CNB=3:2,那么CAB= 度。19、如图所示,直线AB和CD相交于点O,若OM=ON=MN,则APO+COP= 。20、如图,四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=9,AD=a,则( )A、a16 B、a2 C、2a16 D、a=1621、已知
5、三角形有一个角是(180-x)度,最大角与最小角之差是240,求x的取值范围。22、在ABC中,AB=AC,若过其中一个顶点的一条直线,将ABC分成两个等腰三角形,求ABC各内角的度数,(只要求写出三种不同的解)。23、如图,E=F=900, B=C,AE=AF,给出下列结论:1=2;BE=CF;ACNABM;CD=DN,其中正确的是 。(把你认为正确的结论的序号填上)24、在ABC中,AC=BC,ACE=900,点D是AB的中点,点E是AB边上的一点。(1)直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G(如图),求证:AE=CG;(2)直线AH垂直于直线CE,垂足于H,交CD的延长线于点M(如图
6、),找出图中与BE相等的线段,并给出证明。25、如图,已知四边形ABCD中,AB=AD, BAD=600, BCD=1200,求证:BC+CD=AC。26、如图,ABCAEF,AB=AE,B=E,则在下列结论中不一定成立的是( )A、AC=AF B、FAB=EAB C、EF=BC D、EAB=FAC 26题 27题 28题27、如图,在ABC中,AC=BC, ACB=900,AD平分BAC,AD的延长线交BF于点E,且E为垂足,有下列结论:AD=BF;CF=CD;AC+CD=AB;BE=CF;BF=2BE,其中正确的个数是( )A、4 B、3 C、2 D、128、如图,四边形ABCD中,AB=
7、BC,ABC=CDA=900,BEAD于点E,且四边形ABCD的面积为8,则BE=( ) A、2 B、 C、 D、29、如图,点B、F、C、E在同一条直线上,点A,D在直线BE的两侧,ABDE,BF=CE,请添加一个适当的条件, ,使AC=DF。 2930、ABC中,AB=5,AC=3,则BC边上的中线AD的长的取值范围是 。31、如图,RtABC中,ACB=900,AC=BC,点P在AB上,ADCP于D,BECP于E,CD=2,则BE= 。32、如图,AD是ABC的中线,BE交AC于点E,交AD于点F,且EAF=AFE,求证:AC=BF。33、如图,在ABC中,点P为BC边上的中点,直线a绕
展开阅读全文