人教版七年级上册第四章-《几何图形初步》单元练习题单元练习题.doc
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- 几何图形初步 人教版七 年级 上册 第四 几何图形 初步 单元 练习题
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1、第四章 几何图形初步单元练习题单元练习题一、选择题 1.如果线段AB=4cm,BC=3cm,那么A、C两点的距离为()A 1cmB 7cmC 1cm或7cmD 无法确定2.下列四个图形中是三棱柱的表面展开图的是()ABCD3.下列图形中,属于立体图形的是()ABCD4.把图1所示的正方体的展开图围成正方体(文字露在外面),再将这个正方体按照图2,依次翻滚到第1格,第2格,第3格,第4格,此时正方体朝上一面的文字为()A 富B 强C 文D 民5.在同一平面内,画出三条直线,使它们满足下列条件:没有交点;有一个交点;有两个交点;有三个交点其中能画出图形的是()A B C D 6.如图所示,OC,O
2、D分别是AOB,BOC的平分线,且COD=26,则AOB的度数为()A 96B 104C 112D 1147.如图,将正方形纸片ABCD折叠,使边AB、CB均落在对角线BD上,得折痕BE、BF,则EBF的大小为()A 60B 45C 30D 158.一个六棱柱的顶点个数、棱的条数、面的个数分别是()A 6、12、6B 12、18、8C 18、12、6D 18、18、24二、填空题 9.几何学中,有“点动成,线动成,动成体”的原理10.如果一个棱锥一共有7个面,底边长是侧棱长的一半,并且所有的侧棱长相等,已知所有棱长的和是90cm,则它的每条侧棱长为11.如图所示,点C在线段AB的延长线上,且B
3、C=2AB,D是AC的中点,若AB=2cm,求BD的长解:AB=2cm,BC=2AB,BC=4cmAC=AB+=cmD是AC的中点,AD=cmBD=AD-=cm12.一个角的余角比它的补角的多1,则这个角的度数为度13.小明的家在车站O的北偏东60方向的A处,学校B在车站O的南偏西30方向的处,小明上车经车站所走的角AOB=14.如图,已知AOB是直角,ON平分AOC,OM平分BOC,则MON的度数为15.如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的形状是16.根据几何体的特征,填写它们的名称(1)上下两个底面是大小相同的圆,侧面展开后是长方形(2)6个面都是长方形(3)6个面都是正方形(4)上下
4、底面是形状大小相同的多边形,侧面是长方形(5)下底面是圆,上方有一个顶点,侧面展开后是扇形(6)下底面是多边形,上方有一个顶点(7)圆圆的实体三、解答题 17.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分EOC(1)若EOC=70,求BOD的度数;(2)若EOC:EOD=2:3,求BOD的度数18.如图,已知AOC与BOD都是直角,BOC=65(1)求AOD的度数;(2)AOB与DOC有何大小关系?(3)若不知道BOC的具体度数,其他条件不变,(2)的关系仍成立吗?19.我们知道,对于一些立体图形问题,常把它转化为平面图形来研究和处理,棱长为a的正方体摆成如图所示的形状,问:(1)这个几何体共有几
5、个正方体?(2)这个几何体的表面积是多少?20.如图所示,点O在直线AB上,并且AOC=BOC=90,EOF=90,试判断AOE和COF,COE和BOF的大小关系21.如图,甲、乙、丙三艘轮船从港口O出发,当分别行驶到A,B,C处时,经测量得,甲船位于港口的北偏东4345方向,乙船位于港口的北偏东7635方向,丙船位于港口的北偏西4345方向(1)求BOC的度数;(2)求AOB的度数第四章 几何图形初步单元练习题单元练习题答案解析1.【答案】D【解析】解:(1)当A,B,C三点在一条直线上时,分点B在A、C之间和点C在A、B之间两种情况讨论点B在A、C之间时,AC=AB+BC=4+3=7cm;
6、点C在A、B之间时,AC=AB-BC=4-3=1cm所以A、C两点间的距离是7cm或1cm(2)当A,B,C三点不在一条直线上时,A,C两点之间的距离有多种可能故选D2.【答案】A【解析】A、是三棱柱的平面展开图;B、围成三棱柱时,两个三角形重合为同一底面,而另一底面没有,故不能围成三棱柱,故此选项错误;C、围成三棱柱时,缺少一个底面,故不能围成三棱柱,故此选项错误;D、围成三棱柱时,没有底面,故不能围成三棱柱,故此选项错误故选A3.【答案】C【解析】根据平面图形所表示的各个部分都在同一平面内,立体图形是各部分不在同一平面内的几何,由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形,可得答案A
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