人教新课标二年级数学上册全册同步练习题(43页).docx

1、人教新课标二年级数学上册全册同步练习题（43页精品）1.1 认识厘米和米11.2 认识线段、解决问题22.1 不进位加32.2 进位加52.3 不退位减62.4 退位减82.5 用100以内的加减法解决问题92.6 连加连减102.7 加减混合123.1 角的初步认识133.2 直角的初步认识153.3 认识锐角和钝角164.1 乘法的初步认识184.2 5的乘法口诀204.3 2、3、4的乘法口诀214.4 乘加 乘减234.5 6的乘法口诀244.6 解决问题265 观察物体276.1 7的乘法口诀296.2 8的乘法口诀307 认识时间338 搭配（一）34总复习同步试题361.1 认识

2、厘米和米1.在正确的测量方法下面打。2. 在里填上“”“”或“=”。4厘米 4米 10厘米 9米100厘米 1米 2米 20厘米1米 90厘米 99米100米3. 在（ ）里填上cm或m。一棵树高7（ ） 围巾长80（ ）跳绳长1（ ）60（ ） 杯子高15（ ）4. 从大到小排一排。8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。1米-80厘米=()厘米 1米+40厘米=()厘米48米-8米=()米 35厘米-7厘米=()厘米答案：1.2. = 3. m cm m cm cm 4. 10米8米1米80厘米72厘米1厘米 5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.

3、在线段的下面画。 2.量一量。 AB= BC= AC= BD= AD= CD=3.画一画。（1）画一条8厘米长的线段。 （2）画一条比3厘米长2厘米的线段。 4.图中各有几条线段。5. 在括号里填上合适的单位。(1)一支铅笔长20()。 (2)旗杆高10()。(3)一根手指大约宽1()。 (4)一块橡皮长3()。6.圈出合适答案。答案：1. 2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm 3. 略 4. 6 6 5. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm 6. 长 窄 短2.1 不进位加1.列竖式计算。32+6= 24+3= 59+4= 20+67= 33+25= 30+18=

4、2.连一连。3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 48 2. 3. 26+22=48(人) 4. 44+5=49（个） 2.2 进位加1.用竖式计算。29+45 36+17 64+29 67+16 2. 在里填上“”“”或“=”。26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+273.对的在（ ）里打，错的打，并改正。4. 一本童话故事38元,一本科学家的故事47元,两本书共多少钱?答案：1. 74 53

5、93 83 2. 3. 81 70 4. 38+47=85（元） 2.3 不退位减1.看图列算式。 2.改错。3.列竖式计算。 35-12= 86-42= 98-46= 65-41=4.一艘玩具轮船比一辆玩具坦克贵多少元钱？答案：1. 45-3=42 64-42=22 2. 45 59-37=22 45 3. 23 44 52 24 4. 47-13=342.4 退位减1.填出十位上的数。2.竖式计算。7459= 8638= 6056= 627= 3.下面计算对吗？把不对的改正过来。4.方框里可以填几？5.答案：1. 2 1 7 2. 15 48 4 55 3. 不对34 不对40 不对79

6、4. 75-22=53 71-22=49 5. 54-27=27（本）2.5 用100以内的加减法解决问题1.看图列式。2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？3.动物园里有44只，比少18只。有多少只大猴？4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18只。折纸船多少只？答案：1.（1）36-19=17（元） （2）18+13=31（朵） 2. 35+28=63（只） 3. 44-18=26（只） 4. 85-18=67（只） 2.6 连加连减1.走迷宫。2.一共摘了多少个？3.手工小组计划要做90件手工艺品,上午做了35件,下午做了38件,还要再做多少件才能完

7、成预定的任务?4. 答案：1. 27 35 43 51 59 67 82 73 64 55 46 37 2. 28+34+23=85 3. 90-35-38=17（件） 4. 85-40-26=19（个）2.7 加减混合1.接力赛。2.3. 4. 二年级一班有18盆花，二班有16盆花，两个班一共有多少盆花？如果送给幼儿班20盆花，还剩多少盆？答案：1. 51 3 22 72 54 61 2. 90-45-42=3（个） 够 3. 52-9+15=58(人) 4. 18+16=34（盆） 34-20=14（盆） 3.1 角的初步认识1.填空。（1） 一个角有( )条边， ( )个顶点。（2）画角

8、时先画( ),再画( )。（3）三角形有( )个角,正方形有( )个角。2.下图中，是角的在括号里打，不是的打。3.判断。 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )4.数一数，下图中各有几个角。（ ） （ ） （ ）5. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。(填序号)答案：1. （1）两 一 （2）一个顶点 两条边 （3） 三 四 2. 3. （1） （2） （3） 4. 3 4 7 5. 3.2 直角的初步认识1.下面各角中，哪个是直角？哪个不是直角？2.下图中各有几个直角？3.在指定点画一个直角，在指定的边上画一个比直角小的角。4

9、.在长方形中剪下一刀，还剩几个角？有几个直角？ 答案：1. 不是 不是 是 2. 3 2 8 8 3.4. 还剩3个角有1个直角 还剩4个角有2个直角 还剩5个角有3个直角 3.3 认识锐角和钝角1.先写出钟面上的时刻，再写出分针和时针所形成的角。（ ： ） （ ： ） （ ： ） （ ： ） （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 2.数出下图中的角。（ ）个锐角 （ ）个锐角 （ ）个锐角 （ ）个直角 （ ）个钝角 3.判断：（1） 是一个钝角。 （ ）（2）锐角比直角小。 （ ） （3）钝角比直角大。 （ ）（4）所有的锐角都比钝角小。（ ）4.画一画，从给出的三个点出发，分别画一个直

10、角，一个钝角和一个锐角。 5. 谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。答案：1. 7:35 锐角 10:30 钝角 3:40 钝角 3:00 直角 2. 3 1 2 5 2 3. （1） （2）（3）（4） 4. 5. 4.1 乘法的初步认识1. 看图填空。 用加法算：（ ） 用乘法算：（ ）或（ ） 用加法算：（ ） 用乘法算：（ ）或（ ） 2. 把下面的加法的算式改写成乘法算式。 8+8+8+8=（ ）（ ） 12+12+12+12=（ ）（ ）9+9+9+3=（ ）（ ） 12+12+12-12=（ ）（ ）3.列出乘法算式。 4.每两棵树之间是10米，从第一棵树到第五棵树之间有多远？加法算

11、式：（ ） 乘法算式：（ ）5.连一连。答案：1. 2+2+2+2=8 24=8 42=8 6+6+6+6+6=30 56=30 65=30 2. 84 124 310 122 3. 36=18 32=6 64=24 75=35 4. 10+10+10+10=40 104=40 5.4.2 5的乘法口诀1.对号入座。（1）53表示（ ）。A、5和3相加 B、3和5相加 C、3个5相加（2）5（ ）=25A、10 B、5 C、2（3）5+5（ ）55。A、大于 B、小于 C、等于（4）根据口诀五五二十五，可以写成算式（ ）。A、5+5=10 B、55=0 C、55=252.看图列式计算，并写出所

12、用的口诀。（1）算式： 口诀 （2）算式： 口诀 3.算一算：52 = 45= 35 = 33 = 51 = 53 = 55 = 43 = 15 = 25 = 54 = 22 =4.把口诀填完整：（ ）十五 （ ）得五 二五（ ） 四五（ ） 五五（ ） 5.连一连；25 1+1+1+1+1 一五得五54 5+5 四五二十15 4+4+4+4+4 二五一十答案：1. （1） C （2） B （3） B （4） C 2. (1) 25=10 二五一十 (2) 15=5 一五得五 3. 10 20 15 9 5 15 25 12 5 10 20 4 4. 三五 一五 一十 二十 二十五 5. 4.

13、3 2、3、4的乘法口诀1.看图写出乘法算式和口诀。乘法算式（ ） 乘法算式（ ） 乘法算式（ ） 乘法算式（ ）口诀（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 口诀（ ）2.根据口诀写出两个乘法算式。 二四得八 一二得二 二三得六 3.连一连。4.我会算。（1） （2） （3）答案：1. 23=6 二三得六 33=9 三三得九 22=4 二二得四 35=15 三五十五 2. 24=8 42=8 12=2 21=2 23=6 32=6 3. 4.（1）34=12（个） （2）23=6（根）（3）23=6 （元） 55=25（元） 4.4 乘加 乘减1.看图写算式。2.连一连。3. 一共有多少人?4.一共有

14、多少个胡萝卜？5.一共有多少瓶饮料？（用不同的方法解答）答案：1. 33+1=10 52+3=13 33+2=11 2. 3. 34+3=15（人） 4. 26+2=14（个） 5. 36+4=22（瓶） 46-2=22（瓶） 4.5 6的乘法口诀1. 算一算。36= 61=66=46=26=56=32= 42= 54= 63= 52= 44=2.在中填入“”或“=”。6315 646+4 4655 636+3 4554 6161 3. 连一连。65 1+1+1+1+1+146 5+5+5+5+5+516 6+6+6+636 3+3+3+3+3+34. 看图列式计算。 算式：_ 算式： 口诀:

15、_ 口诀： 5. 生活中的数学。（1）一间屋里有6只小狗6间 (2) 教室里有4行双人课桌，每行屋里一共有多少只小狗？ 6张，一共有多少张课桌? 答案：1. 18 6 36 24 12 30 6 8 20 18 10 16 2. 3. 4. 26=12 二六十二 36=18 三六十八 5.（1）66=36（只） （2）46=24（张）4.6 解决问题1.看图写算式。 2. 在里填上“”“”或“=”。222+2323+2212+1333+3 131+3 555+53.二年级(1)班参加讲故事比赛，有5名男生，4名女生参加。一共有多少人参加故事比赛? 4.(1)买6个皮球需要多少钱?(2)买2个玩

16、具汽车需要多少钱?(3)你还能提出用乘法计算的问题吗?答案：1. 6+5=11 46=24 62=12 25+1=11 2. 3. 5+4=9（人） 4.（1）26=12（元） （2） 25=10（元） （3）答案不唯一，如：买3个玩具熊猫多少钱？ 33=9（元）5 观察物体1. 请你在淘气看到的图下面画，在笑笑看到的图下面画。 2. 下面的图是哪个小动物看到的？连一连。3. 下面三幅图是从哪面看到的，填一填。 （ ）面 （ ）面 （ ）面4.填空。5.下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋，请用“”代替小狗，画出小狗的观察位置。答案：1. 2. 3. 正 侧 上4. 小敏 小非 小玲 5.6

17、.1 7的乘法口诀1. 把口诀补充完整。（ ）七二十一 五（ ）三十五 二七（ ） （ ）四十九 四（ ）二十八 （ ）七四十二 一（ ）得七2. 口算。 37= 76= 27= 66= 57= 74= 77= 43=3. 简单推理。+ + =21 + = 12 + + =15 =（ ） =（ ） =（ ）4.填空。3（ ）=21 7（ ）=42 2（ ）=14 （ ）6=36 （ ）7=35 （ ）4=28 （ ）（ ）=49 （ ）（ ）=75.请把口诀和算式连起来。77 三七二十一 7775 五七三十五 7473 七七四十九 3747 四七二十八 576.7. 7张5元的人民币，一共是多

18、少元？答案：1. 三 七 十四 七七 七 六 七 2. 21 42 14 36 35 28 49 123. 7 6 5 4. 7 6 7 6 5 7 7 7 1 7 5. 6. 67=42（根） 7. 75=35（元）6.2 8的乘法口诀1.看图写算式。 口诀（ ） 口诀（ ）2. 根据一句乘法口诀写出两个乘法算式。三八二十四 六八四十八 四八三十二 七八五十六3. 根据计算结果排排队。65 78 46 86 74 82 584.生活数学。（1）6张这样的桌子可以坐多少人？（2）每条船上坐8个人，佳佳她们班租了5条船，一共能坐多少人？ （3）一盒彩笔8元钱，7盒彩笔多少钱？答案：1. 48=3

19、2 四八三十二 58=40 五八四十 2. 38=24 83=24 68=48 86=48 48=32 84=32 78=56 87=56 3. 82 46 74 65 58 86 78 4.（1） 68=48（人） （2）58=40（人） （3）87=56（元）6.3 9的乘法口诀1.把口诀补充完整。四九（ ） 五（ ）四十五 （ ）九六十三九（ ）八十一 （ ）九七十二 三九（ ）（ ）九十八 六（ ）五十四 （ ）九得九2.根据口诀写出两个乘法算式。六九五十四 四九三十六 八九七十二 五九四十五3.把下面的算式改写成乘法算式。99-9 97+9 98-9 94+94.看谁算得又对又快。9

20、7= 39= 59= 69= 78= 68= 99= 76= 98= 94= 84= 92= 75= 91= 95= 49=5.6串一共有几个西红柿？答案：1. 三十六 九 七 九 八 二十七 二 九 一 2. 69=54 96=54 49=36 94=36 89=72 98=72 59=45 95=45 3. 89 89 79 59 4. 63 27 45 54 56 48 81 42 72 36 32 18 35 9 45 36 5. 69=54（个）7 认识时间1.选择。（1）分针走60个小格，时针走（ ） A 1小格 B 1大格 C 一圈（2）时针从4走到5，分针走（ ）A 1小格 B

21、 1大格 C 一圈 2.填空。 1时=（ ）分 3时=（ ）分 3.判断：对的画，错的画。（1）钟面上有12个小格。（ ）（2）分针走1大格是5分。（ ）（3）时针走1大格是1时。（ ） 4.写出钟面上的时刻。（ ） （ ） （ ）5.先写出时刻，再按一定的顺序排序。6.连一连。答案：1.（1）B （2）C 2. 60 180 3.(1) (2) (3) 4. 1:25 8：06 6：50 5. 3：10 7：15 1：20 5：25 1：20 3：10 5：25 7：156. 8 搭配（一）1.用 7、3、9 可以组出多少个不同的三位数？2.四个运动员比赛，每两人比赛一场，一共要比赛多少场呢

22、？ 3.从宁波到北京有几种走法？4.每两个队踢一场，一共要踢多少场？答案：1. 6个 2. 6 场 3. 8种 4. 6场总复习同步试题 一、填空1横着看，每行有（ ）条，有（ ）行，加法算式是（ ）。竖着看，每列有（ ）条，有（ ）列，加法算式是（ ）。乘法算式是（ ）或（ ），计算时用的乘法口诀是（ ）。214比36少（ ），比15多38的数是（ ），48比（ ）少27。3一支粉笔长约7（ ）；教室门高约2（ ）；一支儿童牙刷长约15（ ）；学校操场长约80（ ）。4用5、0、7能组成（ ）个三位数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。5小方有9枚邮票，小丽的邮票数是小方的4倍。他们一共有

23、（ ）枚邮票，小丽比小方多（ ）枚邮票。二、选择1求“3个6相加的和是多少”，列式错误的是（ ）。A. 63 B.6+6+6 C.3+62分针从12走到6，走了（ ）分。A. 6 B.30 C.603角的大小与（ ）有关。A.两边的长短 B.两边张开的大小 C.无法确定4从2、3、4三张卡片中任意取两张组成两位数，能组成（ ）个不同的两位数。A.6 B.3 C.25如图：，从正面看到的形状是（ ）。A. B. C.三、解答1每辆小轿车能坐5人，有5辆小轿车，22人能坐下吗？2小华、小亮和小兰三人跳绳。我跳了24下 我比小华少跳6下 我比小华多跳12下小华 小亮 小兰他们三人共跳了多少下？3公园

24、里原来有67只小鸟，飞走了38只，又飞来了44只，现在有多少只小鸟？4教室里有6排桌子。其中5排桌子每排7张，另一排8张。一共有多少张桌子？5同学们排队做操，每行人数相等， 每列人数也相等。小明从左边数是第2个，从右边数是第4个，从前数是第6个，从后数是第3个。一共有多少个同学在做操？总复习同步试题 答案 一、填空1横着看，每行有（ ）条，有（ ）行，加法算式是（ ）。竖着看，每列有（ ）条，有（ ）列，加法算式是（ ）。乘法算式是（ ）或（ ），计算时用的乘法口诀是（ ）。考查目的：采用实物图、加法算式、乘法算式相对照的方式，让学生进一步理解相同数相加与乘法的关系，体会乘法的意义。答案：4，

25、3，4+4+4=12；3，4，3+3+3+3=12；43=12，34=12，三四十二解析：横着看，表示3个4相加，加法算式4+4+4。竖着看，表示4个3相加，加法算式3+3+3+3。乘法算式可以是43，也可以是34。214比36少（ ），比15多38的数是（ ），48比（ ）少27。考查目的：学生对于算理和计算方法的理解和掌握，会分析数量之间的关系。答案：22，53，75解析：分析两个量之间的关系，可以通过画线段图的方式进行分析，36-14=22，15+38=53，48+27=75。3一支粉笔长约7（ ）；教室门高约2（ ）；一支儿童牙刷长约15（ ）；学校操场长约80（ ）。考查目的：熟练掌

26、握长度单位的知识点，并能根据现实情况选择合适的单位名称填写。答案： 厘米，米，厘米，米解析：借助生活中食指宽1厘米、米尺等判断选择长度单位。4用5、0、7能组成（ ）个三位数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。考查目的：考查学生有序、全面地思考问题和解决问题的能力。答案： 4，750，507解析：因“0”不能放在最高位，能组成507、570、750、705这4个三位数。5小方有9枚邮票，小丽的邮票数是小方的4倍。他们一共有（ ）枚邮票，小丽比小方多（ ）枚邮票。考查目的：考查学生综合运用加法、减法和乘法的意义来思考问题和解决问题的能力。答案：45，27 解析：可以通过画线段图帮助学生理解题意

27、，先求出小丽邮票的枚数，再来求两个问题。二、选择1求“3个6相加的和是多少”，列式错误的是（ ）。A. 63 B.6+6+6 C.3+6考查目的：巩固理解乘法的意义，能根据乘法的意义来确定列式。答案：C 解析：3个6相加的和是多少，可以列出加法算式6+6+6，以及相应的乘法算式36或63 ，而3+6表示3和6相加。2分针从12走到6，走了（ ）分。A. 6 B.30 C.60考查目的：熟练掌握认识时间的知识点。答案：B解析：分针从12走到6共走了6大格，也就是30小格，分针走一小格是1分针，30小格就是30分针。3角的大小与（ ）有关。A.两边的长短 B.两边张开的大小 C.无法确定考查目的：

28、考查学生判断角的大小的要素。答案：B解析：判断角的大小与角两边张开的大小有关，可以借助活动角来理解。4从2、3、4三张卡片中任意取两张组成两位数，能组成（ ）个不同的两位数。A.6 B.3 C.2考查目的：考查学生有序思维的能力。答案：A解析：这是一道排列问题，结果有6种：23、24、32、34、42、43，所以错误。5如图：，从正面看到的形状是（ ）。A. B. C.考查目的：学生通过观察和空间想象，判断从不同位置观察到物体的形状，发展学生空间观念。答案：C解析：组织学生观察，可借助小正方体学具摆出的实物来观察比较。三、解答1每辆小轿车能坐5人，有5辆小轿车，22人能坐下吗？考查目的：提高运

29、用乘法意义解决实际问题的能力。答案： 5525（人） 2522 答：22人能坐下。解析：每辆车坐5人，5辆车，就能坐5个5人，即25人，22人比25人少，因此能坐下。2小华、小亮和小兰三人跳绳。我跳了24下 我比小华少跳6下 我比小华多跳12下小华 小亮 小兰他们三人共跳了多少下？考查目的：考查学生独立收集信息、分析数量关系、列式解答、自我检查的情况。答案：24-6=18(下) 24+12=36（下） 24+18+36=78（下） 答：他们三人共跳了78下。解析：求三人一共跳的，需要先求出小亮和小兰跳的下数。3公园里原来有67只小鸟，飞走了38只，又飞来了44只，现在有多少只小鸟？考查目的：考

30、查学生根据题中的数量分析问题、解决问题的能力。答案：67-38+44=73（只），答：现在有73只小鸟。解析：可以通过画线段图来帮助学生理解，先求出飞走38只后花园里有多少只小鸟，再求飞来44只有多少只小鸟。4教室里有6排桌子。其中5排桌子每排7张，另一排8张。一共有多少张桌子？考查目的：考查学生综合应用加法和乘法运算解决实际问题的能力。答案： 57+8=43（张） 答：一共有43张桌子。解析：利用乘法的意义先求出5排桌子的总张数，然后加上另一排的8张即可。5同学们排队做操，每行人数相等， 每列人数也相等。小明从左边数是第2个，从右边数是第4个，从前数是第6个，从后数是第3个。一共有多少个同学在做操？考查目的：考查学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。答案：2+4-1=5（列）， 6+3-1=8（个）， 58=40（个），答：一共有40个同学在做操。解析：可以借组学生演示的方式帮助学生理解如何求列数和每列的个数，再根据乘法的意义求出做操的总人数。