二重积分部分练习题28页.doc
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- 二重积分 部分 练习题 28
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1、题目部分,(卷面共有100题,405.0分,各大题标有题量和总分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、选择 (16小题,共53.0分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这
2、个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 (2分)1观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,
3、兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎
4、样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 (3分)2二重积分 (其中D:0yx2,0x1)的值为 (A) (B) (C) (D) 答 ( )(3分
5、)3若区域D为0yx2,|x|2,则=(A)0; (B) (C) (D)256 答 ( )(3分)4设D1是由ox轴,oy轴及直线x+y=1所圈成的有界闭域,f是区域D:|x|+|y|1上的连续函数,则二重积分_(A)2 (B)4 (C)8 (D) 答 ( )(3分)5设f(x,y)是连续函数,则二次积分(A)(B)(C)(D) 答 ( )(3分)6 设函数f(x,y)在区域D:y2x ,yx2上连续,则二重积分可化累次积分为(A) (B)(C) (D) 答 ( )(3分)7设f(x,y)为连续函数,则二次积分可交换积分次序为(A)(B)(C)(D) 答 ( )(3分)8设f(x,y)为连续函
6、数,则积分 可交换积分次序为(A)(B)(C)(D) 答 ( )(4分)9若区域D为(x1)2+y21,则二重积分化成累次积分为(A) (B)(C) (D)其中F(r,)=f(rcos,rsin)r. 答 ( )(3分)10若区域D为x2+y22x,则二重积分化成累次积分为(A)(B)(C)(D) 答 ( )(4分)11设其中D是由x=0,y=0, ,x+y=1所围成的区域,则I1,I2,I3的大小顺序是 (A)I1I2I3; (B)I3I2I1; (C)I1I3I2; (D)I3I1I2. 答 ( )(5分)12设,则I满足(A) (B)(C) (D) 答 ( )(4分)13设其中D是由直线
7、x=0,y=0,及x+y=1所围成的区域,则I1,I2,I3的大小顺序为 (A)I3I2I1; (B)I1I2I3; (C)I1I3I2; (D)I3I1I2. 答 ( )(3分)14设有界闭域D1与D2关于oy轴对称,且D1D2=f,f(x,y)是定义在D1D2上的连续函数,则二重积分(A) (B)(C) (D) 答 ( )(3分)15若区域D为|x|1,|y|1,则 (A) e; (B) e1; (C) 0; (D). 答 ( )(4分)16设D:x2+y2a2(a0),当a=_时,(A)1 (B)(C) (D) 答 ( )二、填空 (6小题,共21.0分)(4分)1设函数f(x,y)在有
8、界闭区域D上有界,把D任意分成n个小区域i(i=1,2,n),在每一个小区域i任意选取一点(i,i),如果极限 (其中入是i(i=1,2,n)的最大直径)存在,则称此极限值为_的二重积分。(4分)2若D是以(0,0),(1,0)及(0,1)为顶点的三角形区域,由二重积分的几何意义知=_.(3分)3设,由二重积分的几何意义知 _.(3分)4设D:x2+y24,y0,则二重积分_。(4分)5设区域D是x2+y21与x2+y22x的公共部分,试写出在极坐标系下先对r积分的累次积分_.(3分)6设D:0x1,0y2(1x),由二重积分的几何意义知=_.三、计算 (78小题,共331.0分)(3分)1设
9、f(x,y)为连续函数,交换二次积分 的积分次序。(3分)2设f(x,y)为连续函数,交换二次积分 的积分次序。(3分)3设f(x,y)为连续函数,交换二次积分 的积分次序。(3分)4设f(x,y)为连续函数,交换二次积分 的积分次序。(4分)5计算二重积分其中D:0ysinx,0x.(3分)6计算二重积分 其中D是由曲线y=x2,直线y=0,x=2所围成区域。(3分)7计算二重积分 其中D为由y=x,y=2x,x=4所围成的区域。(3分)8计算二重积分 其中D:xyx,1x2.(3分)9计算二重积分其中D是由直线x=0,y=和y=x围成的区域。(4分)10计算二重积分其中D是由直线y=x,y
10、=x+1,y=1及y=3所围成的区域。(3分)11计算二重积分其中(3分)12计算二重积分其中D为由y=x,x=0,y=1所围成的区域。(3分)13计算二重积分 其中D是由直线y=x,y=5x及x=1所围成的区域。(3分)14计算二重积分 其中D是由双曲线,直线y=x及x=2所围成的区域。(3分)15计算二重积分其中D是由直线y=2x,y=x,x=2及x=4所围成的区域。(3分)16计算二重积分其中D:|x|+|y|1.(3分)17计算二重积分 其中D:|x|+|y|1.(4分)18计算二重积分其中(4分)19计算二重积分 其中D是由直线y=x,y=x+a,y=a及y=3a(a0)所围成的区域
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