二次根式练习题及答案.doc
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- 二次 根式 练习题 答案
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1、二次根式练习题1要使式子有意义,则x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx12式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx13下列结论正确的是()A3a2ba2b=2B单项式x2的系数是1C使式子有意义的x的取值范围是x2D若分式的值等于0,则a=14要使式子有意义,则a的取值范围是()Aa0Ba2且 a0Ca2或 a0Da2且 a05使有意义,则x的取值范围是6若代数式有意义,则x的取值范围为7已知是正整数,则实数n的最大值为8若代数式+(x1)0在实数范围内有意义,则x的取值范围为9若实数a满足|a8|+=a,则a=四解答题(共8小题)10若 a,b 为实数,a=+3
2、,求11已知,求的值?12已知,为等腰三角形的两条边长,且,满足,求此三角形的周长13已知a、b、c满足+|ac+1|=+,求a+b+c的平方根14若a、b为实数,且,求15已知y+3,化简|y3|16已知a、b满足等式(1)求出a、b的值分别是多少?(2)试求的值17已知实数a满足+=a,求a20082的值是多少?参考答案与试题解析1(2016荆门)要使式子有意义,则x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx1【解答】解:要使式子有意义,故x10,解得:x1则x的取值范围是:x1故选:C2(2016贵港)式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx1【解答】解:依题意得:
3、x10,解得x1故选:C3(2016杭州校级自主招生)下列结论正确的是()A3a2ba2b=2B单项式x2的系数是1C使式子有意义的x的取值范围是x2D若分式的值等于0,则a=1【解答】解:3a2ba2b=2a2b,A错误;单项式x2的系数是1,B正确;使式子有意义的x的取值范围是x2,C错误;若分式的值等于0,则a=1,错误,故选:B4(2016博野县校级自主招生)要使式子有意义,则a的取值范围是()Aa0Ba2且 a0Ca2或 a0Da2且 a0【解答】解:由题意得,a+20,a0,解得,a2且 a0,故选:D5(2017德州校级自主招生)使有意义,则x的取值范围是x且x0【解答】解:根据
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