九年级物理内能与热机同步练习题.doc
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- 九年级 物理 内能 热机 同步 练习题
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1、九年级物理(二) 内能与热机一知识点(一)、温度 1、温度:表示物体的冷热程度。 2、单位:(1)国际单位制:采用热力学温标,单位是:开尔文(K)(2)常用单位:摄氏度(0C)。规定:在1个标准大气压下,_的温度为0 0C,_的温度为100 0C,在0到100之间平均分成100等份,每一等份就是10C。 3、温度的测量工具:温度计 (1)常用液体温度计的原理:_.(2)温度计的使用方法:使用前,要弄清_、_使用时:温度计的玻璃泡要_浸入被测液体中,不能接触容器底或容器壁;待温度计示数_后才读数;读数时,不能将温度计从被测物体中拿出来,玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计内液面_。 (3)温
2、度计测物体温度的步骤:估、选、放、读、取。(4)体温计:利用水银的热胀冷缩的性质制成。分度值_,量程_:使用前要将液柱甩回玻璃泡.(二)、内能 1、定义:物体内所有分子由于热运动而具有的_和分子之间的_的总和叫做物体的内能。 2、影响内能大小的因素:物体的_、状态、质量、体积和物质的种类。物体分子热运动的剧烈程度与温度有关。同一物体温度越高时内能越_。 3、内能的单位:焦耳(J) 4、改变内能的两种途径:_和_.两种途径在改变物体内能上是等效的。 (1)做功:对物体做功,物体内能会 (如:压缩气体做功;摩擦生热,克服摩擦做功等); 物体对外做功,物体内能会 。做功改变内能实质是:内能与其他形式
3、的能间的相互转化。 (2)热传递:能量(内能)从高温的物体向低温物体传递的过程。发生热传递的条件:_。热传递的三种形式:_、_、_热传递的实质是:_。高温物体将_向低温物体传递,直至各物体_相同(称为热平衡).特点:高温物体的内能传递给低温物体,高温物体内能 ,温度 ,放出热量;低温物体内能 ,温度 ,吸收热量。5、热量(Q):物体通过热传递方式所改变的内能叫做热量。单位是焦耳(J)。 温度、内能和热量三者的联系:(1)物体温度升高,内能_,_吸收热量.(2)物体内能增大,温度_升高,_吸收热量. (3) 物体吸收热量, 内能_, 温度_升高.(三)比热容 1、定义:单位质量的物质温度升高(降
4、低)_0C所吸收(放出)的热量为该物质的比热容,符号“C”。 比热容是物质本身的一种特性,只跟物质种类和状态有关. 2、单位:_. 水的比热容C水=_,物理意义:_ 3、热量的计算:Q =_变形式: C=_;m=_;t=_.(四)内燃机 1、能量转化:燃料燃烧(化学能转化为内能)释放的_转化为_。2、汽油机(1)构造:气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、排气阀、曲轴连杆、飞轮、火花塞。(2)工作过程:吸气冲程(吸入_的混合气体);压缩冲程(压缩缸内混合气体,内能_,温度_,压强增大,把_能转化为_能);做功冲程(压缩冲程末,气缸顶部的火花塞发出电火花,点燃缸内气体爆发性燃烧,产生高温高压的燃气
5、推动活塞做功,把_能转化为_能);排气冲程(排出废气)。点火方式:_.3、柴油机(1)构造:气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、排气阀、曲轴连杆、飞轮、喷油嘴。(2)工作过程:吸气冲程(只吸入_);压缩冲程(压缩缸内气体,内能增大,温度升高,压强增大,把_能转化为_能);做功冲程(压缩冲程末,气缸顶部的喷油嘴喷出雾状柴油,压燃式点火,产生高温高压的燃气推动活塞做功,把_能转化为_能);排气冲程(排出废气)。点火方式:_.4、四冲程汽油机和柴油机的一个工作循环,_个冲程,活塞往复运动_次,曲轴连杆转_周,飞轮转_周,只有_冲程对外做功_次,其它三个冲程靠_完成。(五)燃料的热值 1、定义:_某种
6、燃料_燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值. 2、单位:_或_。(热值是燃料本身的一种特性,只与燃料种类有关.)3、燃料燃烧放出热量的公式:Q放=_或Q放=_;变形式:m=_;q=_(六)热机效率 1、热机燃料燃烧释放能量的主要走向:(1)燃料未完全燃烧;(2)克服摩擦消耗的能量;(3)废气带走的能量;(4)机械传热损失能量;(5)对外做有用功的能量。 2、定义:热机转变为有用功的能量(有效利用的能量)与燃料完全燃烧释放的能量的比值称为热机效率。(热机工作时总是有能量的损失,所以热机效率始终小于1)3、效率的计算式:=100% 变形式:Q有用=_;Q放=_. 4、提高热机效率的途径:减少热机工作
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