九年级物理全册第十四章第3节能量的转化与守恒课时练习题(含答案).doc
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- 九年级 物理 第十四 节能 转化 守恒 课时 练习题 答案
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1、第3节 能量的转化与守恒学校:姓名:班级:考号:评卷人得分一、单选题1. 下列现象中属于内能转化为机械能的是() A. 木柴燃烧发光和放热B. 自由摆动的秋千,摆动幅度越来越小C. 用水冷却汽车发动机D. 火药的燃气把子弹推出枪膛2. 下列几种情况中属于能量转移的是() A. 人在火炉旁取暖 B. 铅球在地面上慢慢地停下来C. 运载火箭腾空而起D. 火药燃烧3. 下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是() A. 烧水时,水蒸气顶起壶盖 B. 闭合开关后,灯泡发光C. 冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到凉D. 给电动自行车的蓄电池充电4. 学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在
2、一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中不正确的是() A. 做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化B. 热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化C. 各种形式的能在一定条件下都可以相互转化D. 能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变5. 如图,小刚对子弹击穿木板靶心后,子弹能量变化的问题进行思考。有如下四点看法:动能减少,是因为有部分机械能转化成内能动能减少,是因为子弹的机械能增加了动能减少,是因为子弹克服摩擦力做了功子弹的机械能不变你认为他的看法中,正确的有几点()A. 1点B. 2点C. 3点D. 4点6. 如图所示的过程,从能量的转化和转移角度可用下边三句话来
3、概括,三句正确的排列顺序是()小男孩克服摩擦做功,动能转化为内能;小男孩从滑梯上滑下时,重力势能转化为动能;小男孩的臀部吸热,内能增加,温度升高;A. B. C. D. 7. 不同的物理现象往往反映出相同的物理规律,图所示的现象中在能量转化方面的共同点是() A. 物体的机械能转化为其他形式的能量B. 物体的动能全部转化为重力势能C. 其他形式的能量转化为物体的机械能D. 物体的重力势能转化为其他形式的能量8. 根据能量守恒定律,以下情形可能发生的是() A. 出膛的子弹射穿木板,以更快的速度继续前进B. 电水壶里的水沸腾了,给该电水壶断电,水的沸腾却永远不会停止C. 两个斜面相对接,小球从左
4、斜面滚下后,继续冲上右斜面D. 孤岛上被人们遗忘的一只机械表,默默地走了几十年9. 如图所示,2013年2月15日,一颗数十吨的陨石被地球俘获,在加速落下的过程中,陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧,犹如一颗火球扑向俄罗斯。陨石下落过程中,其能量转化过程是() A. 重力势能动能内能B. 动能重力势能内能C. 重力势能内能动能D. 内能重力势能动能10. 关于能量及能量之间的转化,下列说法正确的是() A. 火山具有内能,冰山不具有内能B. 火箭在加速上升时,机械能保持不变C. 拦河大坝使水位升高,增加了水的重力势能D. 坠落的陨石在空中划过一道亮光时,内能转化为机械能评卷人得分二、填空题
5、11. 从能的转化和守恒的观点来看,用热传递来改变物体的内能,实际上是的过程。用做功来改变物体的内能,实际上是的过程。12. 撑竿跳高时,人在助跑时的动能可以转化为跳起上升过程中人的能和撑竿的能,撑竿的能又可以转化为人体的动能和重力势能,以利于越过横竿;越过横竿后,人体的重力势能转化为人体的能。13. 下列现象中:A.跳伞运动员打开降落伞后匀速下降;B.一个小铁球从光滑的斜面上滑下;C.电风扇通电后高速转动会发热。物体的机械能保持不变的是;遵守能量守恒定律的是。14. 火山爆发是由于炽热的岩浆在极大的压力下突破地壳,喷涌而出。这说明流出的岩浆具有动能,它是由能转化来的。岩浆冲上山坡,又将其动能
6、转化为能。15. 如图所示,是世界上早期的蒸汽汽车模型,燃料燃烧使水温升高,水的能增加,再转化为汽车的能,使汽车前进。16. 汽车在刹车过程中,因摩擦将能转化为地面、轮胎和空气的。转化后,这些能将无法再自动转化为使汽车行驶所需要的能量,这种现象说明能量的转化具有性,但在能量的转化或转移过程中,能量的总量保持。17. 蒸汽机工作时将内能转化为机械能,电视机工作时将电能转化为光能、声能和内能任何机器都是能量的转移或转化设备.能量的转移或转化过程中,其总量.能源危机产生的根源是由于能量的转移和转化具有方向性.能说明能量转移和转化具有方向性的实例有.(填序号)热量总是自动地从高温物体传到低温物体熟鸡蛋
7、无法再恢复到被煮热前的状态人活动过程中消耗的生物质能,不可能重新自动回归身体评卷人得分三、简答题18. 如图所示,试管中盛有适量的水,管口用软木塞塞住,用酒精灯给试管加热,水沸腾后,软木塞会被冲出。分析下面两个问题:(1)软木塞为什么会被冲出?(2)在软木塞被冲出的过程中发生了怎样的能量转化?19. 小明同学的家到学校本是一条在同一水平面上的直路,爱动脑的他做了这样一个设想:从家到学校的路挖成一条“V”字形,如图所示,这样骑上自行车后,不用蹬车,也不用刹车就可以直接到学校了。请完成下面问题:(1)小明同学的设想的机械能转化过程是怎样的?(2)小明同学的设想在现实中可以实现吗?为什么?(请根据有
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