沪教版九年级上册化学：基础实验1-氧气的制取与性质课件.pptx

1、化学化学实验室气体的制取实验室气体的制取常州市卜弋中学常州市卜弋中学 周彩霞周彩霞基于教学关键问题的主题教学研究基于教学关键问题的主题教学研究v草酸又名乙二酸，草酸又名乙二酸，生活中常生活中常用作铁锈污染消用作铁锈污染消除剂除剂（可除去织物上所沾染的铁迹）（可除去织物上所沾染的铁迹）,实验实验室则可以利用草酸室则可以利用草酸(H2C2O42H2O)晶晶体体受热受热分解来制取一氧化碳气体。分解来制取一氧化碳气体。【情景导入】【情景导入】根据草酸的化学式，你能推根据草酸的化学式，你能推测草酸分解所生成产物的成测草酸分解所生成产物的成分吗？分吗？【活动【活动1】我回忆】我回忆 我整理我整理A【活动【

2、活动1】我回忆】我回忆 我整理我整理B【活动【活动1】我回忆】我回忆 我整理我整理C【活动【活动1】我回忆】我回忆 我整理我整理DABCD【气体发生装置】的选择【气体发生装置】的选择A.固体加热型固体加热型B.固液常温型固液常温型【气体收集装置】的选择【气体收集装置】的选择A.排水集气法排水集气法B.向上排空气法向上排空气法C.向下排空气法向下排空气法 发生发生装置装置反应反应原理原理收集收集装置装置实验实验步骤步骤验证验证验满验满我来表述我来表述【讨论【讨论1】对于固液常温型简易装置对于固液常温型简易装置，如何改进？，如何改进？如何通过如何通过添加或更改仪器添加或更改仪器改进装置分改进装置分

3、别达成下列实验要求？别达成下列实验要求？1、制取大量的气体、制取大量的气体 2、能随时添加液体、能随时添加液体 3、连续制取并能控制反应速率、连续制取并能控制反应速率 4、能控制反应的发生和终止、能控制反应的发生和终止1 1、收集密度比空气大的、收集密度比空气大的气体气体3 3、排水集气法收集气体、排水集气法收集气体2 2、收集密度比空气小的、收集密度比空气小的气体气体4 4、排水集气法收集气体并且、排水集气法收集气体并且 测量气体的体积测量气体的体积【练习【练习1】某化学兴趣小组通过查阅资料得知：草酸某化学兴趣小组通过查阅资料得知：草酸(H2C2O42H2O)固体固体受热可分解，其化学方程式

4、：受热可分解，其化学方程式：该课题小组的同学在实验室进行了相关实验，请思考并回该课题小组的同学在实验室进行了相关实验，请思考并回答下列问题答下列问题：H2C2O42H2O CO+CO2+3H2O（1）制取）制取CO气体的发生装置应选用气体的发生装置应选用_;（2）用该方法制取）用该方法制取CO符合常见的实验室制取气体的基符合常见的实验室制取气体的基本要求吗？本要求吗？【活动【活动2】我应用】我应用 我思考我思考（3）某同学设计用草酸制取并收集纯净而干燥的）某同学设计用草酸制取并收集纯净而干燥的CO的实验，装置如下图，请你评价他的方案。的实验，装置如下图，请你评价他的方案。【活动【活动2】我应用

5、】我应用 我思考我思考思考：要制取纯净而干燥的思考：要制取纯净而干燥的CO气体需要在发生装置气体需要在发生装置和收集装置之间应添加哪些装置？和收集装置之间应添加哪些装置？【总结二】：【总结二】：实验室实验室气体制取纯净而干燥气体的气体制取纯净而干燥气体的综合性综合性设计设计思路思路【活动【活动2】我应用】我应用 我思考我思考20【讨论【讨论3】：】：气体的净化、干燥及检验气体的净化、干燥及检验1.净化装置净化装置洗气瓶洗气瓶（长进短出）（长进短出）-NaOH溶液溶液吸收酸性气体，如：吸收酸性气体，如：CO2、SO2、HCl等。等。-H2O吸收极易溶于水的气吸收极易溶于水的气体，如：体，如：HC

6、l、NH3等。等。21 CaO或或NaOH固体固体1.干燥中性气体：干燥中性气体：2.干燥碱性气体：干燥碱性气体：H2、O2、N2、CO等等NH3干燥管干燥管2.干燥装置干燥装置U型管型管-浓硫酸浓硫酸1.干燥中性气体：干燥中性气体：H2、O2、N2、CO等等2.干燥酸性气体干燥酸性气体:HCl、CO2、SO2等等22无水硫酸铜无水硫酸铜检验水蒸气的存在检验水蒸气的存在水蒸气水蒸气3.气体检验装置气体检验装置-澄清石灰水澄清石灰水-AgNO3溶液溶液检验检验CO2气体气体检验检验HCl气体气体CO2HCl检验检验CO/H2气体气体CO/H2（4 4）用草酸晶体受热分解来制取纯净、干燥的）用草酸

7、晶体受热分解来制取纯净、干燥的COCO，正确的正确的仪器连接的顺序为仪器连接的顺序为_ 浓硫酸浓硫酸 A B C D E F G 【活动【活动2】我应用】我应用 我思考我思考【练习【练习2】（1）若要验证若要验证固体草酸固体草酸(H2C2O42H2O)受热的受热的分解产物为分解产物为CO、CO2、H2O，则，则仪器连接的顺仪器连接的顺序为序为_ 浓硫酸浓硫酸 A B C D E F G H【活动【活动3】我拓展】我拓展 我成长我成长【总结三】：【总结三】：实验室实验室气体制取并检验产生气体的一般思路气体制取并检验产生气体的一般思路1.1.依据气体的依据气体的 ,设计检验气体的实验设计检验气体的

8、实验;2.2.检验混合气体中的各成分时，先检验检验混合气体中的各成分时，先检验 ，再检验其他气体，对于有干扰的气体应先检验再检验其他气体，对于有干扰的气体应先检验并并 ，再进入下一气体的检验，再进入下一气体的检验。性质性质除尽除尽【活动【活动3】我拓展】我拓展 我成长我成长水蒸气水蒸气（2）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：体的一些相关知识：你觉得今天的实验设计中存在什么不足之处吗？你觉得今天的实验设计中存在什么不足之处吗？【活动【活动3】我拓展】我拓展 我成长我成长质疑质疑解惑解惑通过本节课的学习你得到那些化学知识与方法？通过本

9、节课的学习你得到那些化学知识与方法？梳理梳理应用应用气体制取一般思路反应原理发生装置收集装置实验步骤验证验满装置改进发生装置收集装置净化干燥净化原则：不增不减气体净化气体干燥能力拓展装置评价气体检验现象描述知识迁移已知：半水煤气是工业合成氨的原料气，其主要成分是已知：半水煤气是工业合成氨的原料气，其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。某同学欲通过以下实验证明半水煤和水蒸气。某同学欲通过以下实验证明半水煤气中除了气中除了N2外的各成分。（已知：外的各成分。（已知：H2能在高温条件下夺取能在高温条件下夺取Fe2O3中的氧元素生成铁和水）中的氧元素生成铁和水）若若A、F、H均装有无水硫酸铜，则均装有无水硫酸铜，则F的作用是的作用是_，B、D盛放的试剂均是盛放的试剂均是_，C C中的发生反应方程式是中的发生反应方程式是_ _。若。若DD、F F中无现象，中无现象，GG中的现象为中的现象为_，HH中变蓝，中变蓝，I I中变浑浊，则证明半水煤中变浑浊，则证明半水煤气中含有气中含有_。【活动【活动4】我挑战】我挑战 我超越我超越化学化学