水调歌头-明月几时有课件.ppt

1、 关于月亮的名句关于月亮的名句春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。秦时明月汉时关秦时明月汉时关,万里长征人还。万里长征人还。月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。对月吟诗，对月吟诗，走近苏轼走近苏轼苏轼：苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，子瞻，号东坡居

2、士，眉州眉州眉山（今属四川）眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作判，知密州、徐州、湖州。后以作诗诗“谤讪谤讪朝廷朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋。南宋时追谥时追谥文忠文忠。与父洵弟辙，合称与父洵弟辙，合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻

3、，在艺。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放词开豪放一派一派，对后代很，对后代很有影响。有影响。念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古、水调歌头水调歌头丙辰中秋丙辰中秋传诵甚广。传诵甚广。擅擅长行书、楷书，长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家宋四家”。诗文有。诗文有东坡文集东坡文集等。等。【作者简介作者简介】散文：欧苏散文：欧苏诗：苏黄诗：苏黄 词：苏辛词：苏辛书法：苏黄米蔡书法：苏黄米蔡三苏：苏轼三苏：苏轼 苏辙苏辙 苏洵苏洵大小

4、苏：苏轼大小苏：苏轼 苏辙苏辙绘画：湖州墨竹派绘画：湖州墨竹派人物小知识 中秋词自中秋词自 一出，余一出，余词尽废。词尽废。清清胡仔胡仔苕溪渔隐丛话苕溪渔隐丛话苏轼苏轼水调歌头水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲应有恨，何事长向

5、别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头 苏苏 轼轼题解题解水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。词每句的字数、平仄等。写作背景写作背景：苏轼和弟弟苏辙情苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，谊深厚。写此词之时，他仕途失意，贬官密州，他仕途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟俩已在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中达旦，在醉意

6、朦胧之中写下这首词。写下这首词。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不不胜胜寒。起舞弄清影，何似在人间。寒。起舞弄清影，何似在人间。转转朱阁，低朱阁，低绮绮户，照无户，照无眠眠。不应有恨，何事长。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共难全。但愿人长久，千里共婵婵娟。娟。quqShng(旧读旧读s

7、hng)chnminzhun 明月明月/几时几时/有？把酒有？把酒/问问/青天。青天。不知不知/天上天上/宫阙，今夕宫阙，今夕/是是/何年。何年。我欲我欲/乘风乘风/归去，又恐归去，又恐/琼楼琼楼/玉宇，玉宇，高处高处/不胜不胜/寒。起舞寒。起舞/弄弄/清影，何清影，何似似/在在/人间。人间。转转/朱阁，低朱阁，低/绮户，照绮户，照/无眠。无眠。不应不应/有恨，何事有恨，何事/长向长向/别时别时/圆？圆？人有人有/悲欢悲欢/离合，月有离合，月有/阴晴阴晴/圆缺，圆缺，此事此事/古古/难全。但愿难全。但愿/人人/长久，千长久，千里里/共共/婵娟。婵娟。丙辰中秋，欢饮达旦，丙辰中秋，欢饮达旦，大醉

8、，作此篇，兼怀大醉，作此篇，兼怀子由子由。意思：意思：中秋之夜，我高兴地喝酒到了中秋之夜，我高兴地喝酒到了天明，喝得大醉，于是做了这天明，喝得大醉，于是做了这首词，来怀念弟弟子由。首词，来怀念弟弟子由。小序：交待写作缘小序：交待写作缘由由丙辰丙辰中秋中秋，欢饮，欢饮达旦达旦，大醉大醉，作此篇，作此篇，兼怀兼怀子由子由。到天亮到天亮苏轼的弟弟苏轼的弟弟苏辙的字苏辙的字 作者此时在密州任太守。政治上失作者此时在密州任太守。政治上失意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月，怎能不思绪万千呢秋对月，怎能不思绪万千呢?明月几时有？明月几时有？把酒把酒问青天。不知天上问青

9、天。不知天上宫阙，今夕是宫阙，今夕是何年何年。我欲乘风归去，又恐。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处琼楼玉宇，高处不胜不胜寒。起舞弄寒。起舞弄清影清影，何何似似在人间。在人间。端起酒杯端起酒杯什么年月，什么日子。暗什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。含多好的日子之意。经受不住经受不住月光下作者起月光下作者起舞的清朗身影舞的清朗身影哪里比的上哪里比的上 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。那么，就让那么，就让

10、我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？世间呢？转朱阁，低转朱阁，低绮户绮户，照，照无眠无眠。不应有恨，。不应有恨，何事长何事长向向别时圆？人有悲欢离合，月有阴别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。晴圆缺，此事古难全。但愿但愿人长久，千里人长久，千里共婵娟。共婵娟。雕花的窗户雕花的窗户不能入睡不能入睡在在只是希望只是希望月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们户上，照着那没

11、有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。暗暗指指 。“”则指自己现在则指自己现在 ，即在地，即在地方做官。这几句暗指方做官。这几句暗指 上的遭遇，想上的遭遇，想回到回到 ，又怕党争激烈，难以容身。，又怕党

12、争激烈，难以容身。后来想通了后来想通了“”，作地，作地方官，只要奋发有为，同样可为国出力。方官，只要奋发有为，同样可为国出力。表现出表现出 的情绪。的情绪。也充分表现了也充分表现了他的豁达、豪放的性格。他的豁达、豪放的性格。回到朝廷做官回到朝廷做官乐观乐观朝朝廷廷政治政治 “不应有恨，何事长向别时圆不应有恨，何事长向别时圆?”体现体现了作者了作者 之情。之情。“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”表达了表达了作者对弟弟对人生的作者对弟弟对人生的 。词作中的千古名句是词作中的千古名句是 这是一个蕴含这是一个蕴含 的句子。的句子。月圆人不圆月圆人不圆”的遗憾的遗憾美好愿望美好愿望 “人有

13、悲欢人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。全。”哲理哲理：写写词人望月词人望月，写出了，写出了他在他在“天上天上”“”“人间人间”的的徘徊、矛盾，情景交融。徘徊、矛盾，情景交融。明月几时有？明月几时有？把酒把酒问青天。问青天。不知天上不知天上宫阙宫阙，今夕是何年。我欲，今夕是何年。我欲乘风乘风归去归去，又恐，又恐琼楼玉宇琼楼玉宇，高处，高处不不胜胜寒。起舞弄清影寒。起舞弄清影，何似何似在人间。在人间。：写写对月怀人对月怀人，探讨了，探讨了人生哲理人生哲理,以积极乐观的旷以积极乐观的旷达情怀作结。达情怀作结。转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不不应有恨

14、，应有恨，长向别时圆？人有悲长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。全。但愿人长久，千里共但愿人长久，千里共。音乐欣赏 这首词语句优美，这首词语句优美，读来朗朗上口。请找读来朗朗上口。请找出你最喜欢的一句读出你最喜欢的一句读一读。并说说你喜欢一读。并说说你喜欢的理由。的理由。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全全.”这是对离人的同情抚慰这是对离人的同情抚慰,更是赋予哲更是赋予哲理理,表现了词人旷达的心胸和情怀表现了词人旷达的心胸和情怀.“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。”写出了对亲人写出了对亲人的

15、怀念之情的怀念之情,体现了作者深挚崇高的思想境体现了作者深挚崇高的思想境界界,美好的祝福美好的祝福.在这首词里面，作者大胆地运用了联想和想象的手在这首词里面，作者大胆地运用了联想和想象的手法，在讨论之前，先了解何为联想和想象。法，在讨论之前，先了解何为联想和想象。联想，由一个事物想到另一个事物，叫做联想联想，由一个事物想到另一个事物，叫做联想想象，创造出新的形象或意境，叫做想象想象，创造出新的形象或意境，叫做想象相似点相似点:明亮明亮1）文中小序部分文字的作用？）文中小序部分文字的作用？“怀子由怀子由”体现在词中哪句？体现在词中哪句？2）词的上下阕主要是写什么？两者的联系）词的上下阕主要是写什

16、么？两者的联系何在？何在？3）作）作 者对人生的感悟体现在哪些词句上？者对人生的感悟体现在哪些词句上？4）词中哪些是实景，哪些是虚景？）词中哪些是实景，哪些是虚景？5）词中哪些地方用了联想和想象？）词中哪些地方用了联想和想象？思考讨论：思考讨论：1）文中小序部分文字的作用？）文中小序部分文字的作用？“怀子由怀子由”体现在词中哪句？体现在词中哪句？述作词缘由（怀念子由）述作词缘由（怀念子由）但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。2）词的上下阕主要是写什么？两者的联系何在？）词的上下阕主要是写什么？两者的联系何在？上阕：望月（写景）上阕：望月（写景）下阕：怀人（抒情）下阕：怀人（抒情）借

17、景抒情借景抒情情景交融情景交融3）作）作者对人生的感悟体现在哪些词句上？者对人生的感悟体现在哪些词句上？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全4）词中哪些是实景，哪些是虚景？）词中哪些是实景，哪些是虚景？实景：明月、酒、青天，实景：明月、酒、青天，“我我”、风、清影、朱阁、绮户、风、清影、朱阁、绮户虚景：宫阙（琼楼玉宇）虚景：宫阙（琼楼玉宇）5）词中哪些地方用了联想和想象？）词中哪些地方用了联想和想象？联想：明月（月圆）联想：明月（月圆）团圆（人圆）团圆（人圆）想象：明月想象：明月宫阙宫阙琼楼玉宇琼楼玉宇 这首词表达了作者旷达的胸襟和对亲人的怀念.再读课文

18、再读课文,领悟词的意境领悟词的意境.作者的一生坎坷作者的一生坎坷,却始终乐观却始终乐观,不因宦海不因宦海的沉浮而自暴自弃的沉浮而自暴自弃,不因生活境遇而怨不因生活境遇而怨天尤人天尤人.1 对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在 逆境中的自我慰藉。逆境中的自我慰藉。2 对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。3 对人生的乐观旷达的态度。对人生的乐观旷达的态度。情感内涵：情感内涵：上阕望月问天（抒发人生感慨）下阕对月怀人（抒写离合之情）借景抒情情景交融明月天上宫阙玉宇琼楼 月圆人圆想象联想景物明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户宫阙、琼

19、楼玉宇实写虚写 你人生中有过不你人生中有过不如意的的事吗？面对人如意的的事吗？面对人生的不如意你应该怎样生的不如意你应该怎样做呢？做呢？谈一谈谈一谈 一天，神宗问现在外面最流行的一天，神宗问现在外面最流行的曲子词是什么，太监便把这首词抄给曲子词是什么，太监便把这首词抄给了神宗。神宗看到了神宗。神宗看到“又恐琼楼玉宇，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒高处不胜寒”等几句时，深有感慨地等几句时，深有感慨地说：说：“苏轼终究是爱戴君王的。苏轼终究是爱戴君王的。”于于是下诏把苏轼调到离京师比较近的汝是下诏把苏轼调到离京师比较近的汝州。苏轼因这首词的创作而得以迁往州。苏轼因这首词的创作而得以迁往内地，也算是因词得

20、福吧内地，也算是因词得福吧!念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。如梦，一尊还酹江月。【简析简析】这首词时是苏轼贬于黄州时写的。词中描绘祖国这

21、首词时是苏轼贬于黄州时写的。词中描绘祖国壮丽的江山，咏叹古代英雄的业绩，抒发怀古之情，表达了壮丽的江山，咏叹古代英雄的业绩，抒发怀古之情，表达了他的政治理想，但也流露了自己功业未就的苦闷。他的政治理想，但也流露了自己功业未就的苦闷。全篇把写全篇把写景、咏史、抒情三者融合在一起，气势豪迈，历来被认为是景、咏史、抒情三者融合在一起，气势豪迈，历来被认为是苏轼豪放词代表作。苏轼豪放词代表作。赏月诵月 请欣赏一组有关月亮的图片，品味这些千古流传的绘月名句。静夜思静夜思 李白李白床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡低头思故乡。峨嵋山月半轮秋，峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。影入平羌江水流。李白李白峨嵋山月歌峨嵋山月歌 青天有月来几时？青天有月来几时？我今停杯一问之。我今停杯一问之。李白李白把酒问月 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。张九龄张九龄望月怀远望月怀远 月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊.布置作业：布置作业：一、熟读课文，并背诵。一、熟读课文，并背诵。二、二、积累作者苏轼的诗词作品积累作者苏轼的诗词作品 三、课后学唱这首词三、课后学唱这首词