有趣的汉字(课堂)课件.ppt
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- 有趣 汉字 课堂 课件
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1、1有趣的汉字有趣的汉字21会认10个生字。2策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。3搜集或编写字谜,了解汉字谐音的特点,感受汉字的有趣。4了解汉字的起源,感受汉字的有趣。5通过其他类型的活动,体会汉字的神奇、有趣。活动目标活动目标31.搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣。2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,和同学交流。3.搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。4.通过其他活动,体会汉字的神奇、有趣。活动任务活动任务4材料解读材料解读 词语理解词语理解【记载】【记载】把事情写下来。文中指在绳上打结记事。造句:造句:圆明园的废墟记载着那段耻辱的历史。
2、【阻碍】【阻碍】使不能顺利通过或发展。造句:造句:他把车停在了马路中央,阻碍了交通。【七嘴八舌】【七嘴八舌】(成语)形容人多嘴杂,讲个不停。造句:造句:同学们七嘴八舌地回答老师的问题。5【迂回绵延】【迂回绵延】形容回旋、环绕,连绵不断。造句:造句:一条泥泞的土路迂回绵延在荒芜的山丘间。【井然有序】【井然有序】(成语)有条理、有秩序的样子。造句:造句:妈妈总是把家里收拾得井然有序。【恭恭敬敬】【恭恭敬敬】对尊长或宾客尊重有礼貌。造句:造句:他恭恭敬敬地站在老师面前。【典范】【典范】可以作为学习、仿效标准的人或事物。造句:造句:他是工作勤勉的典范。6 材料探究材料探究字谜七则字谜七则 1.你能猜出
3、、的谜底吗?、是画谜,其中画的是一个人靠在树旁,谜底是“休”,画的是一个时钟,根据指针所示为“十二点”,可猜出谜底是“斗”。7 2.你是怎样猜出的谜底的?是动作谜,篮球运动员指了指前面两棵树,暗示两个木,因此篮球运动员姓“林”。跳高运动员把木棍放在土堆旁,因此跳高运动员姓“杜”。武术运动员把书放在剑旁,因此武术运动员应该姓“刘”。围棋运动员把棋子放在瓷盆上,因此围棋运动员应该姓“孟”。8 3.猜字谜的方法有哪些?会意法:总体理解谜面的意义,扣合谜底。加法:将笔画相加或将某些字相加,以扣合谜底。象形法:根据事物特征、汉字结构进行拟人拟物,加以形象化,引起联想,增加趣味。9有趣的谐音有趣的谐音 1
4、.这些歇后语中哪些字是谐音?请再写出几个有谐音的歇后语。谐音字有:旧(舅)、输(书)、清(青)、真(针)、动(冻)、名(鸣)。有谐音的歇后语,如:咸菜煎豆腐有言(盐)在先;四两棉花谈(弹)不上;梁山泊军师无(吴)用。10 2.看完这个小笑话,你有什么体会?“枇杷”与“琵琶”这个谐音小笑话,让我们在开心之余体会到不能写错字、别字,否则会白白惹人笑话的。11仓颉造字仓颉造字 1.什么是“结绳记事”?“结绳记事”的作用是什么?“结绳记事”就是用长短不同,颜色有别的细绳,打上不同形式的结记录事件。作用是帮助表达、交换、记忆等。12 3.仓颉是受到什么启发才创造出汉字的?仓颉根据自然界的启示创造了文字。
5、也就是说最初的汉字是模拟事物的形状得来的。2.为什么说使用“物语”来交流思想与情感使人类社会的发展受到了阻碍?因为“物语”是用一件具体事物来代表一种固定的含义的,它使用起来困难重重,很不方便,因此阻碍了人类社会的发展。13“册册”“”“典典”“”“删删”的来历的来历 1.这句话详细地介绍了什么?这样介绍有什么好处呢?“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程,其中“烤到竹条的汗全都出干了”十分生动形象,用“汗”比喻湿竹条内部的水分,新鲜明了,增强了文章的可读性。14 2.“典”与“册”在造字上有什么联系?因为“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的文册,所以古人就在“册”字的下面加上“双手”
6、或“底座”的形状,以示庄重。3.“删”字为什么是立刀旁?在竹、木上写错了字,就需要用刀削去,因此,古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意思。151.1.草丛下面两条狗,谁猜到了谁就有。草丛下面两条狗,谁猜到了谁就有。农民洗澡农民洗澡男人爱吃老鼠头。男人爱吃老鼠头。此字真奇怪。和狗一起变凶恶,两此字真奇怪。和狗一起变凶恶,两人一起变厉害,有了心脏变讨厌。人一起变厉害,有了心脏变讨厌。.一辆车子真奇怪,又有嘴巴又有耳。一辆车子真奇怪,又有嘴巴又有耳。不知道?看答案!活动指导活动指导舅舅浓浓获获艮艮辑辑16歇后语:歇后语:1.八十岁老太太打哈欠一望无涯(牙)2.八月节的核桃满人(仁)了3.半
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