五年级语文上册第五单元练习题(部编版).doc

1、 第五单元 16、太 阳一、读拼音，写词语。sh jn fn zh ling shi sh sh d（ ） （ ） （ ） （ ） g j sh ci d q zh lio （ ） （ ） （ ） （ ）二、根据拼音写同音字。q 山() ()体 弯() 崎（ ）ling ()草 ()爽 善() 高（ ）xn 温() 教() ()职 通（ ）zh 生（ ） （ ）树 （ ）日 （ ）业三、写出下列近义词和反义词。近义词：预防（ ） 繁殖（ ） 密切（ ）寸草不生（ ）反义词：吸收（ ） 密切（ ）生存（ ）黑暗（ ）寸草不生（ ）四、选择合适的词填空。 密切 亲密1、她俩从小一起长大，关系特别（

2、 ）。2、她们（ ）得像一家人一样。 漂浮 飘浮1、天空中（ ）着雪白的云朵。2、水面上（ ）着几只小船。五、按要求写词语。1、含“不”字的成语： 、 、 、 2、与太阳有关的词语： 、 、 、 六、 词语搭配。（连一连）预防 热量 密切的 能力吸收 疾病 杀菌的 阳光凝成 探索 温暖的 世界继续 水滴 美丽的 关系七、按要求写句子。1、没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) 2、太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。(用关联词合成一句话) 3、如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用加点词造句） 4、太阳和人有关系。(将句子说具体些) 5、 ()太阳离地球

3、太远了，()看上去只有一个盘子那么大。（填上合适的关联词，并用关联词造句） 八、选择正确的说明方法填入句子后面的括号里。A打比方B列数字C作比较D举例子1、太阳离我们有一亿五千万千米远。( )2、太阳会发光，会发热，是个大火球。( )3、埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成( )4、我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )九、课内阅读。 （一）有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。

4、到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。1、 选文主要写了太阳的三个特点： 、 、 。2、 选文中的“氏”字，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应查 部，去掉部首还剩 画。 3、找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。 4、请把“引用传说”部分的句子用“ ”画出来。

5、这个神话传说可以用一个四字词语概括为 。用“引用传说”的说明方法有什么好处? 5、用“ ”画出第三自然段的中心句。6、太阳会发光，会发热。想一想，人们利用太阳能研制出了哪些产品。 （二）地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处

6、是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。1、 理解下列词语。预防： 治疗： 2、 从第三自然段中找出两组反义词。（ ）（ ） （ ）（ ） 3、 划横线的句子是对 的高度概括。4、 想象一下，如果没有太阳，世界会变成什么样？请用排比的修辞方法进行补写。如果没有太阳， ；如果没有太阳， ；如果没有太阳， 。5、你的文具、玩具、家用电器中，你最喜欢的是什么？请你把它写出来。要使用恰当的说明方法，写出它的样子、构造原理、用途、使用方法 十、课外拓展，仿照例子写出太阳的雅称。例如：夏天的太阳（ 骄阳 ） 春天的太阳（ ）

7、 早晨的太阳（ ） 黄昏的太阳（ ）17 松 鼠一、 用“”给加点字选择正确的读音。驯良（xn xn） 勉励（min min） 矫健（jio jio）苔藓（xin xin） 圆锥（zhu zu） 分杈（ch ch）二、 看拼音，写词语。 sng sh qng xi lng lng xi ling gung hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi zhi sh l gui qio zhu zh jng ju （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zu w jin sh ch dng tu lu min qing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 写出下列词语的近反义词。 写出近

8、义词：强烈（ ） 敏捷（ ） 警觉（ ）驯良（ ） 强烈（ ） 响亮（ ）写出反义词：漂亮（ ） 敏捷（ ） 光滑（ ）躲藏（ ） 驯良（ ） 坚实（ ）四、 选词填空。 警觉 警惕1、 她对事态的发展早有（ ）。2、 我们要提高（ ），以防敌人来偷袭。强烈剧烈猛烈3、松鼠好像很怕()的阳光，白天都躲在窝里。只有当风()地刮着，树枝()摇晃的时候，才到地上来。五、 在括号里填上恰当的词语。 （ ）漂亮 （ ）美丽 （ ）俊秀 （ ）标志 面容（ ） 身体（ ） 四肢（ ） 动作（ ）六、 照样子写词语。1、 端端正正（AABB）: 2、 又干净又暖和（又又） 七、 给加点词语选择正确的注释。（

9、填序号） （东西）精巧细致 （人）灵活敏捷1、 这个雕塑质地细腻，小巧玲珑。 （ ）2、 她面貌清秀，身材娇小玲珑。 （ ）八、 照样子，用加点词写句子。 它们撘窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 九、 阅读文段，完成练习。 （一）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴

10、底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1、 用“ ”画出本段的中心句。2、 作者从 、 、 和 等几方面具体描写了松鼠漂亮的外形。3、 画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。4、 说“松鼠最不像四足兽了”是因为（ ）A、 它的尾巴老是翘起来。 B、它非常敏捷，非常机警。B、 它用前爪往嘴里送东西吃。（二）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。（1） 作者用了三个动词 、 、 来表现松鼠面对微小的危险时 的能力，从而更显出它 的天性。（2） 这句话用“只要就

11、”的句式写出了松鼠 的特点。（三） 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光 白天躲在窝里歇凉 晚上出来奔跑 玩耍吃东西1、松鼠经常在哪里活动？为什么平原地区很少看到松鼠？ 2、给文中空白处加上标点符号。3、 夏天的夜里，松鼠喜欢在什么时间活动？为什么？ （四） 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝

12、的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1、 请写出下列词语的近义词或反义词。近义词：通常（ ） 坚实（ ）反义词：错杂（ ） 狭窄（ ）2、 作者为了说明松鼠“乖巧”的特点，先后从 、 、 三个方面介绍松鼠撘窝的过程。3、 这段是按什么的顺序介绍松鼠撘窝的过程的？从哪些词语可以看出来? 4、 照样子，填写松鼠撘窝的特点。 选址： 干净暖和 建造： 居住： 窝口： 5、 “搬”“编扎”“挤紧”“踏平”这些动词表现了松鼠具有 的特点。十、 课文的第一自然段从多方面描写了松鼠的外形特征。请你抓住一种动物的外形特征进行描写。