部编版三年级上册语文《第9课那一定会很好》教案教学设计.doc
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1、 9* 那一定会很好 1会认 “ 缩、茎 ” 等 7 个生字。正确朗读理解 “ 舒服、舒展、努力 ” 等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3理解课文内容,体会树克服困难努力 成长的快乐和为人们服务的快乐。 理 解课文内容,体会树克服困难努力 成长的快乐和为人们服务的快乐。 1学生搜集有关种子成长,树木用 途 的图片、文字资料。 2教师准备 ppt。 1 课时 一、导入 1出示 ppt 图片:种子破土而出,枝繁叶茂的大树,手推车,椅子,说说想到了什么? 2从一粒小小的种子到阳台上的木地板, 一棵树经历了怎样的历程?这其中能让我们体会到什么呢?让我们到课文中寻找答案吧。 3板书课题: “
2、那一定会很好 ” 。 4齐读课题。 二、初读课文 , 自学生字新词。 1初读课文,不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。 2出示 ppt,检查生字新词的学习情况,多种形式读,正音、巩固。 3指名分自然段朗读课文。随时纠正出现的问题。 三、精读 课文 , 体会感悟课文内容。 1用自己喜欢的方式读课文,想一想:从一粒种子到阳台上的木地板,大树走过了一段怎样的历程?在文中画出来。 2小组学生各自读课文,然后讨论交流。 3交流大树经历的历程。 (板书:种子被泥土包裹 钻出地面 长成高大的树 砍倒做成手推车 拆了做成椅子 成为美丽的木地板 ) 4有感情地朗读课文,思考在大树的变化过程
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