位置与方向练习题一.doc

1、位置与方向教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。 1地图上的方向规定是( )。 A上南 B上北 C上西 2早上太阳从( )方升起，从( )方落下。 A东 B.南 C.西 D北 3旗杆的影子在西面，那么太阳在( )。 A东面 B南面 C.西面 D北面 4聪聪从家到学校，先向北走了一段路，再向东走了一段路，然后向南走了段路才到学校，聪聪走的路线应该是( )。 二、填 空。 1小明下午放学回家，面向太阳，他的前面是( )；后面是( )；左面是( )；右面是( )。3下图中，小象在狮子的( )面，在小猪的( )方向；小牛在小兔的( )面，在狮子的( )方向。三、判断，对的画“”，错的画“

2、”。 1面朝南方时，你的左手边是西方。( ) 2明明沿直线向东走100米，再向西走100米，又向南走100米，这时他在出发点北100米.( ) 3秋天大雁从北方飞向南方。( ) 4北京的冬天刮的是西北风。( ) 四、填一填。 “走进服装城大门，正北面是假山石和童装区，假山的东边是男装区，西边是女装区。女装区的北面是中老年服装区”。根据以上的描述请你把服装城的序号标在适当的位置上。 童装区 男装区 女装区 中老年服装区 五、应用题。 1小明的学校在小明家的东南方向550米处，他每天中午都回家吃饭，请问小明在上学和放学的路上一天一共走多少米? 2学校向东第四个点处是小军家，圈出小军家的位置，小军家

3、距离学校有多少米? 3兰兰家在学校的南面500米处，方方家在兰兰家北面200米处，请问学校在方方家什么方向的多少米处? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(开放题)游乐场。 小娟玩完滑梯后要去玩秋千，至少写出三种行走路线，并计算所走的距离。(从转椅一边走到转椅的对面约40米)2(信息题)五种小动物分别住在哪?填在图中。 (1)小猫在小狗的北面； (2)小猫在小猪的南面； (3)小猴在小猫的东面； (4)小猴在小猫的( )面； (5)小狗在小猪的( )面。 (6)小兔在小猫的( )面。3(竞赛题)在一次队列训练中，小明的东面有3个人，南面有4个人，西面有5个人，北面有6个人，请问这个长方

4、形的队列中一共有多少个人?答案：第一单元 位置与方向教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1B 提示：在地图上一般规定：上北、下南、左西、右东。如果不符合这个规定，地图上一定会有明显的方向规定或提示。 2A，C 3A 提示：影子与太阳(光源)应在标志物的两边，方向相反。 4C二、1西；东；南；北 提示：下午放学时，太阳在西面。解 决这类问题可以自己制作一个方向板。2. 3西 西北 南 东南三、1 2 3 4四、1.五、155042200(米)提示：因小明中午回家吃饭，所以一天之中小明要走4个550米。2.204=80(米) 3500200300(米) 学校在方方家北面300米处。提示：解

5、决问题时可以画一个示意图帮助理解位置和数量关系。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1路线1：先向南走15米，再向东走70米。 15+7085(米) 路线2：先向东走50米，再向东南走25米。 50+2575(米) 路线3：先向东南走10米，绕到转椅对面走40米，再 向东南走30米。 10+40+3080(米)路线4：先向南走15米，再向东北走10米，绕转椅40米，再向东北走10米，再向东南走25米。15+10+40+10+25100(米)2.3解析：东西看作行，南北看作列。 行：3+l+59(人) 列：4+1+611(人) 911=99(人) 提示：在计算行与列的人数时，小明不在给出的数量中，因此，行和列都应把小明加进去。 也可以画示意图帮助理解站队的方式。