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类型人教版数学九年级上册《一元二次方程》综合练习题.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5756064
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:202.50KB
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    资源描述:

    1、 第二十一章一元二次方程练习题班级: 姓名:一、选择题(每题2分,共20分)1、关于的一元二次方程的一个根是0,则值为( )A、 B、 C、或 D、2、一元二次方程2x2-3x+1=0化为(x+a)2=b的形式,正确的是( ) A. ; B.; C. ; D.以上都不对3、已知三角形两边长分别为2和9,第三边的长为二次方程x2-14x+48=0的一根, 则这个三角形的周长为( ) A.11 B.17 C.17或19 D.19 4、已知(x2+y2+1)(x2+y2+3)=8,则x2+y2的值为( ) A5或1 B1 C5 D5或15、使分式 的值等于零的x是( )A.6 B.-1或6 C.-1

    2、 D.-66、已知为实数,则代数式的最小值为( )A. B. C. D.7、已知实数x满足,则( )A、2 B、1 C、1或2 D、2或18、已知,则代数式的值为( )A、2007 B、 C、 D、9、设,是一元二次方程的两根,则等于( )A.-4 B.8 C. 6 D.010、设关于的方程,有两个不相等的实数根、,且,那么实数的取值范围是( ) A、 B、 C、 D、二、填空题(每题2分,共20分)11、如果8=0,则的值是_12、直角三角形的两直角边的比是34,而斜边的长是20,那么这个三角形的面积是_.13、已知方程3ax2-bx-1=0和ax2+2bx-5=0,有共同的根-1, 则a=

    3、 _, b=_.14、已知3-是方程x2+mx+7=0的一个根,则m=_,另一根为_.15、已知是方程的两个根,则等于_.16、已知关于的二次三项式是一个完全平方式,则的值为 17、已知实数a、b满足,则的值是_18、满足的的值为_19、已知方程在实数范围内恒有解,并且恰有一个解大于1小于2,则的取值范围是 20、已知恒等式:,则= 。三、用适当的方法解方程(每小题4分,共24分) 21、(1) (2)x2=6x (3) (4)x2+4x=2 (配方法)22、解方程(1) (2)解方程(x2+x)24(x2+x)12=0四、解答题(56分)23、(5分)如果x210x+y216y+89=0,求

    4、的值24、(5分)一口井直径为2m,用一根竹竿直深入井底,竹竿高出井口0.5m,如果把竹竿斜深入井口,竹竿刚好与井口平,则井深为 m,竹竿长为 m.25、(5分)某工程队在我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程,原计划每天拆迁1250m2,因为准备工作不足,第一天少拆迁了20%,从第二天开始,该工程队加快了拆迁速度,第三天拆迁了1440m2,求:该工程队第二天第三天每天的拆迁面积比前一天增长的百分数相同,求这个百分数. 26、(5分)如图所示,在宽为20m,长为32m的矩形耕地上,修筑同样宽的三条道路,(互相垂直),把耕地分成大小不等的六块试验田,要使试验田的面积为570m2,道路应为多宽

    5、?27、(6分)设a,b,c是ABC的三条边,关于x的方程x2+x+ca=0有两个相等的实数根,方程3cx+2b=2a的根为x=0 (1)试判断ABC的形状(2)若a,b为方程x2+mx3m=0的两个根,求m的值28、(6分)某商场服装部销售一种名牌衬衫,平均每天可售出30件,每件盈利40元为了扩大销售,减少库存,商场决定降价销售,经调查,每件降价1元时,平均每天可多卖出2件 (1)若商场要求该服装部每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元? (2)试说明每件衬衫降价多少元时,商场服装部每天盈利最多29、(6分)已知关于x的方程a2x2+(2a1)x+1=0有两个不相等的实数根x1,x2(1)求a的取值范围;(2)是否存在实数a,使方程的两个实数根互为相反数?如果存在,求出a的值;如果不存在,说明理由 30、(6分)已知是一元二次方程的实数根,求代数式的值 31、(6分)已知关于的一元二次方程(1)证明:这个方程的一个根比2大,另一个根比2小。(2)若对于=1,2,.,2004,相应的一元二次方程的两根分别为,求的值ABCDO32、(6分)已知:如图,菱形ABCD的对角线交于点O,且AO、BO的长分别是方程的两根,菱形ABCD的周长为20,求的值.

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