人教版九年级化学下册实验活动5-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制练习题.docx

1、实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制知识点 1溶液配制所需要的仪器1小孟在实验室欲配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。图SY51(1)B仪器的名称是_。(2)根据实验操作选择相应的仪器(填字母)。称量氯化钠_；量取水_、_；溶解氯化钠_、_。2欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列仪器必须要用到的有()托盘天平烧杯玻璃棒100 mL的量筒50 mL的量筒A BC D知识点 2溶液配制的步骤和操作3下面是配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是()A称量和量取计算溶解装瓶贴标签B计算称量、量取溶解装瓶贴标签C计算称量、量取装瓶贴标签溶解D计算溶解称量、量

2、取装瓶贴标签4在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验中，下列操作正确的是()图SY52A甲图表示称取7.5 g氯化钠B乙图表示量取42.5 mL水C丙图表示溶解氯化钠D丁图表示向试剂瓶中转移溶液5实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是()图SY53A用50 mL量筒量水B将固体放于托盘天平的右盘称取C将固体直接投入量筒中溶解D将配好的溶液装入贴有标签(如图SY53)的试剂瓶中，塞好瓶塞6某同学用固体氯化钾配制8%的氯化钾溶液。请按要求回答下列问题。(1)配制100 g质量分数为8%的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为_g。(2)用托盘天平称量

3、所需的氯化钾，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_(填字母)。A先在左盘纸片上加氯化钾，后在右盘纸片上加砝码B先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钾(3)量取水读数时，视线要与量筒内液体_保持水平。(4)溶解时需用_搅拌，以_。知识点 3误差问题7配制150 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列操作会导致所配溶液中溶质的质量分数偏大的是()A称量时药品和砝码放反了B称量氯化钠时左盘放纸，右盘没有放纸C量取溶剂时，俯视量筒读数D把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出8下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是()A量取水时俯视读数B用来配制溶液的烧杯内壁沾有水C将量筒中的水转移到烧杯中

4、时，有少量水洒出D称量前托盘天平没有调平，指针偏右9实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是()A实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移B溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D量取水时，用规格为50 mL的量筒量取42.5 mL蒸馏水102016呼和浩特小朋要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是()若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0 g用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸选用200 mL量筒量取所

5、需的水实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A B C D11溶液具有广泛的用途。根据溶液的有关知识，回答下列问题。(1)在20 时，向盛有40 g氯化钠固体的烧杯中加入100 g水，充分搅拌后，仍有4 g固体未溶解。所得溶液是20 时氯化钠的_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。20 时，氯化钠的溶解度为_g。(2)现用质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为1.09 g/cm3)，配制20 g质量分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数为12%的氯化钠溶液_mL(计算结果精确到0.1)，需要水_mL(水的密度为1 g/cm3)。该溶液配制

6、过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要_。量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用规格为_(填“10 mL”“20 mL”或“50 mL”)的量筒。把配制好的上述溶液装入_(填“广口瓶”或“细口瓶”)中，盖好瓶塞并贴上标签。122016苏州节选“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题。(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠固体_g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是_(填序号)。项目实验操作目的分析A称取时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平两边托

7、盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和_。132016昆明实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是()A烧杯 B量筒C集气瓶 D托盘天平142017江西进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是()图SY54详解详析1(1)烧杯(2)GDFBE2C3.B4.C5.D6(1)8(2)B(3)凹液面的最低处(4)玻璃棒加快氯化钾的溶解速率解析 (1)配制1

8、00 g溶质质量分数为8%的氯化钾溶液，需要溶质氯化钾的质量为100 g8%8 g。(2)用托盘天平称量一定量的氯化钾要先放好砝码再加药品。7C解析 配制150 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为7.5 g，需要用到游码，此时药品和砝码切不可放反，否则实际取用的氯化钠只有7 g0.5 g6.5 g，使溶质质量分数偏小。称量氯化钠时左盘放纸，右盘没有放纸，会使称取氯化钠的质量小于7.5 g，则会使溶质的质量分数偏小。量取水时，俯视读数会将读数读大，即实际取水量比读数小，因此质量分数会偏大。溶液已经配制好，倒入试剂瓶时即使有部分溅出，也不会导致浓度发生变化。8B9C解析 把配制好的

9、氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，会使得配制好的氯化钠溶液浓度降低。10B解析 配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液所需的氢氧化钠的质量为50 g14%7.0 g；需水的质量为50 g7.0 g43 g，换算成体积为43 mL，需用50 mL的量筒量取；氢氧化钠易潮解，故应该放在玻璃器皿里称量；实验中用到的玻璃仪器有用来溶解的烧杯、量取水的量筒、搅拌用的玻璃棒和盛放溶液的试剂瓶；用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积偏大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。11(1)饱和36(2)9.210胶头滴管10 mL细口瓶解析 (1)充分搅拌后，仍有4 g固体未溶解，说明所得溶液是氯化钠的饱和溶液；20 时，100 g的水中最多溶解了36 g氯化钠，故其溶解度为36 g。(2)可先算出需要12%的氯化钠溶液的质量和需要的水的质量，再根据密度公式将质量分别转换成体积；量取液体体积时，需要用胶头滴管定容，量筒的规格以稍大于液体的体积为准，不可太小，否则多次量取之后的误差积累较大，也不可用过大的量筒，量筒越大，最小刻度也越大，误差越大；液体药品要放在细口瓶中保存。12(1)4.5D(2)胶头滴管13C解析 实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量(或量取)、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要。14D