汉中市南郑中学2019届高二年级下学期第二次月考生物试题.doc

1、2019 届高二年级第二学期第二次月考届高二年级第二学期第二次月考 生物试题生物试题 一、单选题（共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分） 1、下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（ ） A、引起非典型性肺炎和甲型 H1N1 流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B、绿藻、变形虫、醇母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、 分裂、应激性等多种生命活动 C、缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种细胞的密切合作 D、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 2、细胞的统一性体现在（ ） 一切生物都由细胞和细胞产物组成 细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞

2、质等 真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有 DNA 真核细胞和原核细胞都多种多样 A、 B、 C、 D、 3、19 世纪德国 MJ. Schleiden 和 T Schwann 等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说 “理解合理的是（ ） 一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 细胞是一个相对独立的有机体 提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性 认识到细胞的多样性 标志着生物学研究进入细胞水平 A、 B、 C、 D、 4、下列有关显微镜的叙述，错误的是（ ） 标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 显微镜的放大倍数是指物像的面积

3、或体积的放大倍数 若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以兔镜头破坏标本 显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细 胞质就是顺时针流动的 A、 B、 C、 D、 5、下列有关细胞中化合物的叙述中，不正确的是（ ） A、淀粉、蛋白质和核酸都是大分子物质 B、脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质 C、构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 D、蛋白质是含量最多的有机物，是生命活动的主要承担者 6、还原糖、脂肪、蛋白质和 DNA 四种有机物的鉴定实验中，选材或操作正确的是（ ） A、用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 B、向花生种子匀浆中滴加苏丹

4、染液检测脂肪 C、将双缩脲试剂 A 液与 B 液混合，摇匀后检测豆浆中的蛋白质 D、常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用，呈现绿色 7、下列关于斐林试剂和双缩脲试剂比较的叙述中，错误的是（ ） A、斐林试剂要现用现配，双缩豚试剂要先加 A 液再加 B 液 B、斐林试剂的甲液和乙液与双缩脲试剂的 A 液和 B 液种类相同但浓度不完全相同 C、加入斐林试剂后需要加热，但加入双缩脲试剂后不需要加热 D、斐林试剂和双缩脲试剂的实质都是利用了新配制的 Cu(OH)2 8、某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2 噬菌体（病毒） 、乳酸菌、酵母菌等样品进行 化学成分分析。以下分析结果正确的是（ ） A、含有水、

5、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B、只含有蛋白质和 DNA 成分的样品是酸菌 C、含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D、既有 DNA，又有 RNA 的只有玉米组织、小白鼠组织 9、如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“一”表示不同种类的氨基酸， 图中 A 链由 21 个氨基酸，B 链由 19 个氨基酸组成，图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中 由两个“一 SH”脱下 2 个 H 形成的。下列有关叙述中，错误的是（ ） A 链： S-S B 链： A、该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的种类和排列顺序不同 B、该蛋白质分子中至少含有两个羧

6、基 C、图中“-S-S-”代表的化学键也是肽键 D、形成该蛋白质分子时分子质量减少了 686 10、在活细胞中，蛋白质的作用有（ ） 染色体的组成成分 各种膜结构的重要成分 主要的能源物质 催化作用 性激素的主要成分 调节细胞代谢 A、 B、 C、 D、 11、由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物 a 构成了化合物 b，如图所示，下列叙述正 确的是（ ） A、若 m 为腺嘌呤，则 b 肯定是腺嘌呤脱氧核苷酸 B、若 a 为核糖，则 b 为 DNA 的基本组成单位 C、若 m 为尿嘧啶，则 DNA 中肯定不含 b 这种化合物 D、若由 b 构成的核酸能被吡罗红染成红色，则 a 必为脱

7、氧核糖 12、下列有关“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验的叙述，不正确的是（ ） A、用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时能够使 染色体中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合 B、加热烘干的目的是固定细胞标本，防止标本移动脱落，便于观察 C、用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸，便于碱性染料的染色 D、高倍镜下可清晰地看到呈绿色的染色体和呈红色的 RNA 分子 13、下列生物或细胞中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（ ） 选项 A B C D 生物或细胞 T4噬菌体 烟草叶肉细胞 烟草花叶病毒 豌豆根毛细胞 碱基

8、 5 种 5 种 4 种 8 种 核苷酸 5 种 8 种 8 种 8 种 五碳糖 1 种 2 种 2 种 2 种 14、将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定他们有机物的 含量，结果如下表所示。下列有关说法正确（ ） 项目 蛋白质（%） 脂质（%） 核酸（%） 细胞器 A 67 20 微量 细胞器 B 59 40 0 细胞器 C 61 0 39 A、细胞器 A 是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解 B、细胞器 B 含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，故其一定与分泌蛋白质的合成和加工 有关 C、细胞器 C 中进行的生理过程能产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基

9、D、蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有 A 和 C 15、下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是（ ） 淀粉、纤维素和糖原的基本单体均为葡萄糖 麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖 葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性 多糖都是动植物细胞内的储能物质 A、 B、 C、 D、 16、如图表示细胞间交流信息的三种方式。下列相关叙述中正确的是（ ） A、体液免疫过程中信息交流方式与甲图中所示相同 B、精子和卵细胞受精时要发生图乙所示的信息交流方式 C、丙中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质 D、甲、乙中靶细胞表面上与信号分子结合的受体是脂蛋白 17、如图是人体细

10、胞中三种大分子有机物 B、G、E 的元素组成、基本单位及相互关系图。 下列关于此图的叙述，不正确的是（ ） A、E 主要分布在细胞核中，G 主要分布在细胞质中 B、元素 Y 是 N 和 P C、b 的种类约是 20 种，其种类取决于 R 基 D、B 是生命的主要承担者，因为其中含有千变万化的遗传信息 18、如图 1 表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系，图 2 表示钙对 某种植物花粉管生长的影响关系，下列的相关描述错误的是（ ） A、据图 1 可知，乙的浓度为 b 时，对提高作物的产量最有利 B、据图 1 可知，乙的浓度为 d 时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费 C、

11、据图 2 可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长 D、据图 2 可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化 19、下列有关水的叙述中，错误的是（ ） 参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 生物体内的化学反应离不开水 水是细胞结构的组成成分之一 人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大 不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大 A、 B、 C、 D、 20、细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正 确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是（ ） A、图 A B、图 B C、图 C D、图 D 21、细胞的各种膜性结构间

12、相互联系和转移的现象称为膜流。关于“膜流”的叙述正确的 是（ ） A、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流 B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 C、膜流的方向只能是内质网高尔基体细胞膜 D、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 22、如图为细胞核结构模式图，下列有关其结构与功能的叙述正确的是（ ） A、易被碱性染料染成深色，其主要成分是 DNA 和蛋白质 B、组成核糖体的 RNA 和蛋白质由合成，蛋白质合成旺盛的细胞，体积较大，数目 较多 C、凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核 D、细胞核是细胞代谢的中心 23、科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接：将甲的伞柄嫁接

13、到乙的假根上，请判断图中 X“帽” 为（ ） A、菊花形帽 B、伞形帽 C、两种帽的中间类型 D、不可能长出“帽” 24、将植物根尖分生组织（每个细胞含有 20 条染色体）放在含有 15N 的培养液中进行培养， 连续进行三次细胞分裂。有关说法错误的是（ ） A、DNA 分子复制 3 次，产生的 DNA 中含 14N 的 DNA 占 1/4 B、第二次细胞分裂中期每条染色体均有 1 个 DNA 的 2 条脱氧核苷酸链都含 15N C、1 个染色体形成 2 条染色单体的同时，DNA 也完成了复制 D、某些细胞在第三次细胞分裂中期可能有 2 条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含 15N 25、如图为细

14、胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段 可以引导其进入内质网的特殊序列（图中 P 肽段） 。下列相关说法正确的是（ ） A、若 P 肽段功能缺失，虽可继续合成新生肽链，但无法将蛋白质分泌到细胞外 B、合成的场所是细胞核，但的合成与核仁无关 C、多个核糖体结合的是相同的，但最终合成的肽链、在结构上各不相同 D、若中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定会发生改变 26、番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得 F1，淘汰 F1 中的黄果 番茄，利用 F1 中的红果番茄自交，其后代中 RR、Rr、r 的比例分别是（ ） A、1：2：1 B、4：4

15、：1 C、3：2：1 D、9：3：1 27、下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（ ） （1）具有同源染色体的细胞有 （2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞 （3）所示的细胞中有 2 个四分体 （4）进行有丝分裂的细胞为和 （5）中发生了等位基因的分离 A、 （1） （2） （5） B、 （2） （4） （5） C、 （1） （3） （4） D、 （1） （2） （4） 28、下列关于人体内环境的叙述正确的是（ ） A、饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调 B、内环境是一个主要由 H2PO4/HPO42-构成的缓冲体系 C、内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时

16、，机体达到稳态 D、细胞内外液 Na 、K分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 29、下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（ ） A、饥饿胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖稳定 B、大量饮水由下丘脑合成，经垂体释放的抗利尿激素减少尿量增加渗透压稳定 C、炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳定 D、血糖浓度升高下丘脑垂体胰岛 B 细胞胰岛素增加血糖利用加快 30、如图为某生态系统中能量流动的部分示意图，各代表一定的能量值，下列 叙述正确的是（ ） A、图中包含 3 条食物链 B、从能量关系看，最多占到的 0.04，因为中能量均不能全部被下一营养级利用 C、该生态系统共有五个营养级，

17、每个营养级均可有多种生物 D、初级消费者粪便中的有机物被分解者利用，使初级消费者同化的能量流向分解者 二、非选择题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分） 31、美国某研究小组最近发现抑癌基因邻近的基因合成了反义 RNA，反义 RNA 可以与抑 癌基因转录形成的 mRNA 形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞癌变，如图所 示。请据图回答下列问题： （1）I 过程称为 ，一般在 中进行。 （2）与过程直接有关的核酸除图中所示外还有 。 （3）与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是 ，如果细胞中 出现了杂交分子，则抑癌基因被沉默，此时 （填序号）过程被抑制。 （4）细胞

18、癌变的根本原因是 。 32、下图 1 表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中 a、b、c 代表激素;图 2 表示激素的分泌与其调节生命活动的过程。请据图回答下面的问题。 （1）寒冷环境中，血液中含量增加的激素有 （填字母） ，除此之外还应该有 （激素）参与体温调节，图 1 中激素 c 是 。 （2） a、 b激素对垂体分泌c的作用效应分别是 。 （3） 图 2 中分泌细胞是甲状腺细胞， 在应对寒冷的生理调节中， 靶细胞是 。 图中酶激活的细胞代谢具体是指 。此外，机体也会通过立毛肌收缩和 ， 使产热量增加。 （4）图 2 靶细胞表面的 a 物质的化学本质是 。与神经调节相比，写出激

19、素调节 生理活动的两个特点： ； 。 33、生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。下图表示 3 种生物膜结构及 其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。 （1）构成生物膜的基本支架是 ，图中生物膜的功能不同，从生物膜的 组成成分分析，其主要原因是 。 （2） 图 1 表示的生理过程是 ， 图 3 表示的生理过程是 。 （3）图 2 为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ，如果将图 2 所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输 （都会/有一个会/都不会）受到影响，原因是 。 （4）上图说明生物膜具有的功能有 。 34、下图为采用基因工程技术

20、生产海参溶菌酶（SL）的流程。请据图回答问题： （1）过程 I 中首先在 作用下合成海参溶菌酶 cDNA，再以 cDNA 为模 板扩增合成 SL 目的基因，扩增过程中要用到的酶为 。 （2）过程中要用相同的 切割目的基因与 ，再用 将二者连接起来， 再导入经 处理的大肠杆菌中， 形成大肠杆菌工程菌。 （3）若要检验 SL 目的基因是否成功表达，可以用 技术，若没有出现相 应的杂交带。则需要用 做探针来检验是否转录出 mRNA。 （4）已知海参溶菌酶中含 145 个氨基酸，则控制其合成的基因中至少含有 个 脱氧核苷酸。 （5）溶菌酶广泛存在于动物的组织、体液及分泌物中，可以破坏细菌的细胞壁，促进细菌 细胞的裂解，在动物的 免疫中发挥重要作用。