六年级小升初语文古诗词常见练习题(带答案)(DOC 10页).docx
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1、六年级语文古诗词常见练习题姓名 一、默写七步诗,并填空:1、这首诗里写到了()种事物,分别是()()。2、这首诗里有几个表示动作的词,请分别找出来,并作解释:持:泣:煎:3、“本自同根生,相煎何太急?”是()句。这是()对()说的,它的意思是()。4、曹丕和曹植本是亲兄弟,为了争夺太子的地位,二人反目为仇。曹植把自己比喻成(),把曹丕比喻成()。曹植用这个比喻,指责(),表达了()。二、读鸟鸣涧,完成填空。1、鸟鸣涧是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。全诗写了这个季节()的景色,突出了一个“( )”字。诗中有一个字“时”,它的意思是()。2、这是以首( ),主要描绘 ()的情景,抒发了作者(
2、)的心情。三、读芙蓉楼送辛渐,完成练习。芙蓉楼送辛渐是唐朝()写的一首()诗。写到:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。,。”诗中“平明”的意思是();最后一句的意思是()。这首送别诗实际上是表明诗人()的品质。10我还能默写一首送别诗,并写上朝代和作者:四、读江畔独步寻花,完成练习。1、江畔独步寻花的作者杜甫,被称为“()”。在江畔独步寻花这首诗中,有两个用得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是(),()。2、全诗运用()、()结合的手法,通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,描写了()的美好景象,抒发了诗人()之情。五、默写石灰吟和竹石,并作比较阅读。1、这两首诗都用了()的手法,第一首明写
3、(),实质要表达自己()的高尚节操;第二首吟咏(),赞扬了它们()的精神。2、石灰吟的“吟”在这儿是( ); “尔”的意思是()。六、读闻官军收河南河北,完成练习。闻官军收河南河北是()写的一首()言()诗, “闻”的意思是()。全诗围绕()这条感情线索来写的,先写到原因是(),开头的表现是()。接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情:(),()。再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:(),()。最后,作者写到行程迅疾:(),()。从中可见,作者的心情确实是是非常()。七、读己亥杂诗,完成练习。己亥杂诗是( )朝( )写的,这是他的已亥杂诗中是第( ) 首。其中“九州”的意思是();“生气”的
4、意思是(); “恃”的读音是( ),意思是( );“喑”的读音是( ),意思是();“万马齐喑”是比喻()。 “究”的意思是( );“抖擞”的意思是()。八、读浣溪沙,完成练习。苏轼是()朝的诗人。我们学过他写西湖的诗饮湖上初睛后雨,其中描写西湖的名句是( ),( )。他写的诗题西临壁有两句( ),( ),常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。我们这个学期学了他的词浣溪沙,“浣溪沙”是()名。这首词还有“序”,是:(),(),()。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙,上阙是:(),(),()。下阙是:(),(),()。这首词抒发了作者()的感情。九、读卜算子送鲍浩然之浙东,完
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