部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷（含答案）.docx

1、第六单元测试卷第六单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 （1010 分）分） shn y l ch l y y b sh （ ） （ ） （ ） （ ） bo li jio hu yn m xn shu nin li （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成词语练习。 （二、按要求完成词语练习。 （7 7 分）分） 1.按要求写成语。 （3 分） （1）漫步在熟悉的校园，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！ （请写出两个描写景色优 美的成语） ：_、_。 （2）教室里，我们曾经一起认真学习。 （请写出两个描写认真学习的成语） ：_、

2、 _。 （3） 操场上， 我们曾经一起打球、 游戏、 赛跑。（请写出两个描写场面热闹的成语） ： _、 _。 2.在下面的句子里填写恰当的关联词。 （4 分） （1）有的人在工作、学习中（ ）缺乏耐性和韧性， （ ）他们一旦碰了钉子，走 了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。 （2）失败（ ）不是什么令人快乐的事情， （ ）也决不应该因此气馁。 三、选择题。 （三、选择题。 （1616 分）分） 1.下列各组词语与“勤勉勤奋”形式相同的一组是（ ） （3 分） A.丰富丰饶 B.矜持大方 C.偶尔经常 D.稚嫩老练 2.下列词语搭配不恰当的一项是（ ） （3 分） A.娟秀的汉字 B.温和的大

3、手 C.幼小的心田 D.寂静的校园 3.选择下面词语的正确意思填在相应的括号里。 （4 分） 折腾：A.翻过来倒过去；B.反复做（某事） ；C.折磨；D.乱花费，挥霍。 （1）我就接着“折腾 ”，陆续发表了很多小说，成了作家。 （ ） （2）病把他可折腾 苦了。 （ ） （3）如此下去，祖辈的基业几下子就被他折腾 完了。 （ ） （4）他昨晚失眠，在床上折腾 了一宿,直到天亮才睡着了一会儿。 （ ） 4.下列标点符号使用完全正确的一项是（ ） （3 分） A.是的，聪明在于学习，天才在于积累。 B.十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。 C.成长路上的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。 D.

4、父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。 5.书信的格式一般由称呼、问候、正文、结尾、 （ ）和日期六部分构成。 （3 分） A.问候语 B.标题 C.署名 D.副标题 四、按四、按要求完成句子练习。 （要求完成句子练习。 （6 6 分）分） 1.仿照开头的句式，接着写一写。 （4 分） 在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_， _；老师是_，_。 2.我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅 了我一下，我才惊醒。 （仿照句子，把下面的句子补充完整） （2 分） 观众们看得_，直到大幕徐徐拉上，才_。 五、语言实践。 （五、语言实践。 （6

5、 6 分）分） 如果让你写赠言，你会写什么呢？请送上你真诚的话语。 1.给老师的毕业赠言:_ _ 2.给同学的毕业赠言：_ _ 3.给母校的毕业赠言：_ _ 六、完成下面的思维导图。 （六、完成下面的思维导图。 （5 5 分）分） 七、阅读片段，完成练习。 （七、阅读片段，完成练习。 （9 9 分）分） 一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小 村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。两个人走累了，看见路边有六七座亭子， 就走过去歇脚。 亭子外边， 花开得茂盛， 小孩儿越看越喜爱， 伸出指头点数， 嘴里念叨着 “ 八枝，九枝，十枝” 。他想折下一枝来，

6、戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚 要动手，妈妈喝住他，说： “你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。 ”小孩儿听 了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园 1.读完这段话你想起了哪首古诗？请把它写下来。 （2 分） _ 2.画线句子可以用四字词语_、_、_来表示。 （3 分） 3.季羡林先生说：“自己的花是开给别人看的。”结合文段说说你对这句话的理解。 （2 分） _ _ 4.从田老师在教学生古诗时编的这个故事，可以看出田老师是一个怎样的人？（2 分） _ _ 八、课外阅读。 （八、课外阅读。 （1111 分）分） 一想到明天，就要告

7、别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的 眷恋之情。我还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的 敬仰走进校园。_的操场，_的教室，_的同学， _的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。 六年的学习生活多么像一幅_的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大 门，沉寂了一夜的校园，顿时飘荡起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。 那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概。上课铃响了，我们飞快地跑进教室。 课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。 中午 15 分钟的写字，是我们每天的“必修课

8、”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临 帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的_。课外兴趣小组活动，特 别受我们的欢迎。一到时间，我们便奔向各自喜爱的“天地”：有的学习电脑，有的排练合 唱 六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和才艺，懂得了做人的道理， 更感受到了童年的欢乐和幸福。 母校啊， 这些都是您给予我们的精神财富， 我们怎么能忘记！ 敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一 点进步，都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把 您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴

9、情，无论什么都 改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。 在我的心目中， 您是天使， 您是大树， 您是海洋。 漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的 同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成参天 大树，等到我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师， 我们没有辜负您的期望。 1.把下列词语填入文中对应的横线上。 （3 分） 博大精深 窗明几净 和蔼可亲 五彩斑斓 绿草如茵 天真烂漫 2.第 2 自然段围绕第_句话来写，按照_顺序依次讲述了_。提 示这一顺序的词语分别是_、早操开始了、_、_。 （

10、3 分） 3.文中画线的句子运用_的修辞手法，表达了作者对老师的_之情。 （2 分） 4.第 4 自然段中“一株株树苗”代指_，“小树长成参天大树”象征着 _，老师对“我们”的期望就是_。 （3 分） 九、妙笔生花。 （九、妙笔生花。 （3030 分）分） 题目：难忘_情 我们就要离开母校，告别朝夕相处的老师和同学，在新的学校开始新的学习生活。临近 毕业，你一定有很多美好的回忆荡漾在心间。请先把题目补充完整，再写一两件事来表达对 母校（老师、同学）深深的情谊，字数 500 字左右。 第六单元测试卷第六单元测试卷参考答案参考答案 二、1.（1）鸟语花香 绿草如茵 （2）废寝忘食 孜孜不倦 （3）

11、欢声笑语 人声鼎沸 2.（1）之所以 是因为 （2）虽然 但 三、1.A 2.B 3.（1）B （2）C （3）D （4）A 4.A 5.C 四、1.和煦的春风 能够抚慰我们受伤的心灵 明亮的灯塔 能够为我们照亮求知的征途 2.如醉如痴 报以热烈的掌声 五、1.假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您是我们走向成功路上的一盏明灯，老 师，谢谢您！ 2.不管未来有多遥远， 成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候， 我们是永远的朋友。 3.你是给予我知识的宝库，是我避风的港湾，是我永远温暖的家！ 七、1.我想起的古诗是一去二三里 。 2.不胜枚举 数不胜数 不可计数 3.这是一种无私的境界，就

12、像文段中所说，如果人人都为他人着想，我们的世界也会变 成一座美丽的大花园。 4.田老师是一个博学多才，善于引导学生，启发学生思维的老师。 八、1.绿草如茵 窗明几净 天真烂漫 和蔼可亲 五彩斑斓 博大精深 2.一 时间 我们的学习生活 每天清晨 上课铃响了 中午 3.排比 敬佩与感激 4.我们 我们成为祖国的栋梁 成为祖国的栋梁 部部编版六年级语文下册第六单元测试卷编版六年级语文下册第六单元测试卷 一、看拼音，写词语。(4 分) ch l q ni n hn shn ln q jng jio hu dng nng png ji wi wi dng tng 二、比一比，再组词。(6 分) 摹（

13、） 圈（ ） 铭（ ） 暮（ ） 园（ ） 名（ ） 惜（ ） 栏（ ） 柳（ ） 借（ ） 拦（ ） 迎（ ） 三、按要求写词语。(12 分) 1.写出下列词语的近义词。 必然（ ） 培育（ ） 喜爱（ ） 茂盛（ ） 感激（ ） 惊醒（ ） 2.写出下列词语的反义词 偶尔（ ） 回报（ ） 无知（ ） 紧张（ ） 胆小（ ） 幼稚（ ） 四、选词填空。(4 分) 鼓励 鼓舞 1.我国现代化建设的前景令人（ ） 。 2 遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（ ）他别放弃。 立刻 立即 3.我很兴奋， （ ）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。 4.既然你认识到自己

14、错了，就应该（ ）改正。 五、用“画掉不是同一类的词语。(4 分) 1.立秋 立春 小雪 谷雨 夏至 节气 2.毛笔 铅笔盒 文具 尺子 橡皮 三角板 3.水果 苹果 桃子 杏 梨 菠萝 4.梅花 牡丹花 月季花 荷花 雪花 菊花 六、下面一段话重新排列，正确的一项是( )(3 分) 每一个年轮， 都仿佛是一本色彩斑斓的画册， 记录着学校的生活， 记载着我们的故事。 从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。 我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动 此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声 A. B. C.2 D. 七、判断下列说法的正误，对的画“” ，错的画“” 。

15、(4 分) 1.老师领进门是现代作家刘绍棠的作品，是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情。 （ ） 2. 作业上的红双圈 以小见大， 说明了一个道理： 成功来自于一点小小的鼓励。 （ ） 八、下面是丽丽写给李老师的一封信，请修改其中的错误。(5 分) 给李老师的一封信给李老师的一封信 亲爱的李老师：您好！马上毕业了，我有很多话想对你说。 曾经的差生 ，在您的谆谆教导下，如今已成优等生。我十分感激你，在我失意时，让 我走出了自卑的阴影。你鼓励我要以自信、乐观的态度面对生活，我永远时刻铭记在心。 祝您 身体健康 学生：丽丽 年月日 九、阅读材料，回答问题。(15 分) 【材料一】习近平总书记提出的“

16、中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这 一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历 史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。 【材料二】中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国 人民解放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员， “飞天”便是 他的梦想；中国运动员武大靖在 2018 年冬奥会上顶住重压，在男子 500 米短道速滑决赛中打 破世界纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想他们在实现个人梦的同时，也为中国梦的实 现贡献了自己的力量。 1.解释下面词语的意思。(2 分) 和衷共济：_ 唇齿相依：

17、_ 2.读材料一，完成填空。(3 分) 中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民_、_、 _。 3.请你分别写出上面两则材料的主要内容。(4 分) 材料一：_ 材料二：_ 4.请你仿照材料二中的事例，选择一个人物，说说他的梦想是什么。我要介绍的是 _，他(她)的梦想是_ _ _。(6 分) 十、阅读理解。(13 分) 一位影响了我一生的老师一位影响了我一生的老师 英国理查德罗伯茨 从 8 岁到 11 岁，我在英格兰巴斯的一个小学上学。那是一个很小的学校，由 4 个班级组 成，每班大约有 25 名儿童，是按照年龄来分班的，一般都是由一个老师负责教一个班级的全 部课程。但是，校长偶尔也会

18、到班上来上一堂课，讲授一些他特别感兴趣的课程。 校长名叫罗纳德布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管 他在学校里对纪律的要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子们讲一些小故事，引得孩子 们哄堂大笑。他关心学生，注意学生的特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的 影响。以我为例，我发现他对我很感兴趣，并且他很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我 去教室的路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小 问题。随着时间的推移，题目越来越难，可我很喜欢它们。不仅如此，这些小纸条还点燃了 我对数学和探索问题的兴趣，这种兴趣至今还保留在我的身上。当我找到正

19、确答案时，我会 觉得这种智力活动是值得一做的，或许更重要的是，那会让我感受到一些巨大的乐趣。直到 今天，我还能回想起每当我答对了问题，或者他的题目难倒了我而使他非常得意时，布鲁克 斯先生都要发出愉快的叫喊： “好极了！ ” 与这位我很敬佩的人的简单的交往，对我的一生产生了深刻的影响，我将永远怀念在他 身边度过的时光。 1.判断下面的说法是否正确，正确的画“” ，错误的画“x” 。(6 分) (1)这位影响了“我”一生的老师名叫罗纳德布鲁克斯。 （ ） (2)布鲁克斯先生那些写满问题的小纸条点燃了 “我” 对数学和探索问题的兴趣。（ ） (3)只有当他的题目难倒了“我”的时候，布鲁克斯先生才会发

20、出愉快的叫喊： “好极 了！ ” （ ） 2.你觉得罗纳德布鲁克斯是一位怎样的老师?(3 分) _ _ 3.读了这篇短文，你体会到了作者对这位老师怎样的情感?(4 分) _ _ 一、写作。(30 分) 你喜欢什么样的老师?请你写一写心目中“最好的老师” ，可以写你认识的老师，也可以 写你心目中的好老师，要表达出自己真实的感受。 附答案： 一、岔路 气馁 呐喊 身临其境 教诲 叮咛 评价 娓娓动听 三、1.必定培养喜欢兴盛感动清醒 2.经常索取经验放松勇敢成熟 四、1.鼓舞 2.鼓励 3.立刻 4.立即 五、1.节气 2.文具 3.水果 4.雪花 六、D 七、1. 2. 九、1.比喻同心协力，共同克服困难。形容关系非常密切。 2.团结一心发愤图强和衷共济 3.中国梦这一理念意义深远。列举为实现中国梦做出贡献的人的事例。 4.陈家顺当一名受民工爱戴的基层好干部， 为此， 他积极组织家乡农民到浙江义鸟等地务工， 并关注他们的切身利益，为大家排忧解难，用实际行动为实现中国梦贡献力量 十、1.(1)(2) (3) 2.罗纳德布鲁克斯是一位对纪律要求十分严格而又富有幽默感的老师，他关心学生，善于 引导并培养他们的学习兴趣。 3.读了这篇短文，尤其是最后一个自然段，我体会到了作者对这位老师的敬佩、感激以及无 比怀念之情。