制取氧气同步练习题(DOC 5页).doc

1、制取氧气学习内容：1.复习提问实验室制取氧气的原理 ；2.学生回答并写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式，讲出高锰酸钾的颜色、状态等物理性质，以及反应条件。知识梳理 1.氧气的实验室制法 (1)化学反应原理：_或者_。 (2)实验装置： 写出图中用到的仪器名称：_ 气体发生装置的选择依据:反应物及生成物的状态及反应条件。 (3)收集方法 收集气体方法的选择依据:气体在水中的溶解性和气体的密度。 _法，因为氧气不易溶于水。 向_排空气法，因为_。 (4)实验操作步骤 检查装置气密性的方法是：_ 先加入少量固体二氧化锰，后由分液漏斗加入过氧化氢溶液。 收集氧气:排水法(待气泡连续、均匀地冒出时，再开

2、始收集氧气)；也可用向上排空气法。 检验:带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。 验满:排水法收集时，_时已满;向上排空气法收集时，_。 撤离，将用剩的药品倒入废液缸，洗涤仪器。 (5)鉴别氧气的方法:用带有火星的木条去试验氧气，是鉴定氧气的一种常用方法。 2.催化剂 (1)定义:能_其他物质的化学反应速率，而自身的_和_在反应前后不变，这样的物质叫催化剂。 (2)催化剂在化学反应中所起的作用叫做_作用。 3.氧气的工业制法 在工业上生产大量的氧气，常使用分离_的方法进行制取，该生产过程中发生的是_变化。 4.分解反应 分解反应：由_的反应反馈练习1.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧

3、气，有以下实验步骤：将高锰酸钾装入试管中，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气：检查装置气密性；熄灭酒精灯；将导管移出水面正确的操作顺序是（ ）A B. C. D. 2、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：没有给试管均匀受热；试管外壁潮湿；试管口没有稍为向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯心接触；收集完氧气，先撤酒精灯；高锰酸钾混有可燃物，其中正确的是（ ）A、全部 B、除以外 C、除外 D、3、某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，并用排水法收集氧气，发现水槽液体变红色，请分析其主要原因是（ ）A、 没有给

4、试管均匀受热；B、试管口忘了放团棉花；C导管太粗；D装置的气密性不好4下列物质中含有氧气的是（ ）。A二氧化锰B氯酸钾C空气D氧化镁5下列变化中属于分解反应的是（ ）。A分离液态空气制氧气B加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C蜡烛燃烧D粗盐提纯6检验氧气的方法是（ ）。A用火柴去点B用带火星木条接近气体C用鼻子去嗅气味D用天平称量7工业上制取大量氧气的方法是（ ）。A加热氯酸钾B加热高锰酸钾C分离液态空气D加热二氧化锰8催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A加快化学反应速率B使生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率9在利用高锰酸钾制取氧气的过程中，需要注意些什么?有哪些实验技巧?10.工业

5、上利用分离液态空气法制氧气的依据是A、氧气与氮气的化学性质不同 B、氧气和氮气在水中的溶解性不同C、氧气与氮气的密度不同 D、氧气与氮气的沸点不同精讲精练【例题1】根据下列图示装置回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a ，b ，c ，d ；（2）实验室欲制取氧气并收集氧气，应选用装置 和装置 或装置 连接（填装置编号），制取氧气的文字表达式是 ；（3）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在 。【例题2】一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化

6、氮气体，应采用的方法是（ ）A、用排水法B、用向上排空气法 C、用排水法或向上排空气法D、用向下排空气法【例题3】下列变化属于分解反应的是（ ）A、从空气中分离出氧气和氮气 B、加热高锰酸钾制取氧气C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水课后练习1、给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（ ）、使用铁夹将试管固定在铁架台上、将需加热部分放在酒精灯外焰、试管口略向下倾斜、铁夹应夹在试管的1/3处2、在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后首先应（ ）、移开酒精灯、把导管从水糟中取出 、继续加热至不再放出氧气、把试管从铁夹上取下3、 下列说法正确的是（ ）、蒸发

7、分离液态空气制备氧气的过程属于分解反应、草堆腐熟是缓慢氧化的结果、蜡烛燃烧是化合反应但不是氧化反应、凡具有发光发热现象的就是燃烧、4、鉴别空气、氧气，氮气应选用的方法是 （ ）A、点燃，观察气体是否可燃B、用燃着的木条C、用天平称量D、用澄清石灰水5、下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是A、 硫粉B、 木炭C、红磷D、 铁丝6、 下列反应中，既不属化合反应，又不属分解反应的是（ ）A、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳B、氧化铁+碳铁+二氧化碳C、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D、磷+氧气五氧化二磷7、实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为下列步骤：a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品d、收

8、集氧气e、停止加热f、把导管移出水面；实验的正确操作顺序是（ ）A、bcadefB、cbadefC、 cbadfeD、bcadfe8、在压强为1、01105帕时，液态氮的沸点是-196，液态氧的沸点是-183，液态氦的沸点是-269。利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸出的先后顺序是( )A、氦、氮、氧B、氧、氮、氦C、氮、氧、氦D、氧、氦、氮9、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A、不放出氧气B、放出氧气速率慢 C、放出氧气总量会减少D、放出氧气总量不变10、见下图所示4种装置。试回答：（1）若用装置A制备氧气，则所缺少的一种仪器的名称是 。（2）(用图中字母回答)收

9、集氧气的装置是 或 。（3）装置C中，一种仪器是集气瓶，另一种仪器的名称是 。（4）装置A中，若试管内的固体药品是高锰酸钾，则需要一团 放在靠近试管口的地方，以防止加热时 。（5）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。实验即将结束时(此时集气瓶内已充满氧气)，应先 ，后 。11、“绿色奥运”是奥运会的主题之一。为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ ）A、二氧化碳和氮气 B、二氧化碳和二氧化氮 C、二氧化碳和氧气D、二氧化碳和氧气12、氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反

10、应。下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是（ ）选项ABCD物质硫铁木炭 氢气在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水13、下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（ ）A、装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜B、实验前要检查气体发生装置的气密性C、若用排水法收集氧气，在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯D、收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上14、某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（）向上排空气法；向下排空气法；排水法。A、或B、或C、或D、均可15、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不

11、合理的是（ ）A、木炭在氧气中燃烧B、铁丝在氧气中燃烧C、硫在氧气中燃烧D、蜡烛在氧气中燃烧16、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（ ）A、导管b连接供给氧气的钢瓶B、导管b连接病人吸入氧气的输气管C、使用该装置用来观察是否有氧气输出D、使用该装置用来观察氧气输出的速率17、下列说法正确的是（ ）A、化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B、氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化18、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，

12、可观察到（ ）A、长颈漏斗下端口产生气泡 B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内有液面上升D、注射器内有液体19、实验室加热氯酸钾制氧气，工业上分离液化空气制氧气。两者本质上有何区别？20、过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。（2）写出该方法制取O2的文字表达式 ；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置 （填字母）。（3）某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃

13、。其原因是 。（4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。优点是 （填编号）。生成物只有氧气 不需加热 需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项 （填编号）。控制液体的滴加速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物21、若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（ ） A、不易溶于水B、易溶于水C、密度比空气小D、密度比空气大22、北京农科院的科研人员最近开发出种高效的水果长期保鲜技术。在3，多湿条件下通过低压水银灯的照射引起光化学反应，使水果贮存过程中释放出的乙烯(C2H4，它能催熟水果)转变为乙醇（C2H6O）。下列说法正确的是（ ） A、光化学反应中乙烯是催化剂 B、乙烯和水发生光化学反应生成乙醇 C、乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇 D、低压水银灯仅起照明作用