功与机械能练习题(DOC 13页).doc

1、功和功率练习题知识自助餐A 一、选择题1下列说法正确的是()A做功越多，功率一定越大 B做功时间越短，功率一定越大C功率是单位时间内完成的功 D功率越大的机械做功一定越多2下列机械中，能省功的机械是()A扳手 B天平 C剪刀 D以上三个都不能省功3如图X1311所示，用F50 N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200 N的物体A水平向右匀速移动了3 m，在这个过程中()图X1311A拉力F做了150 J的功B拉力F做了300 J 的功C重力做了600 J的功D重力做了1 200 J的功4水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动了一段距离，则下列判断正确的是()A文具盒所受的

2、重力做了功B文具盒所受的支持力做了功C文具盒所受的拉力做了功D没有力对文具盒做功5要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是()A身体质量 B通过的楼梯高度C通过的路程 D上楼所用的时间6用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图X1312所示，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是()图X1312AF甲F乙 BF甲F乙CF甲F乙 D条件不足，无法判断7用弹簧测力计沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图象如图X1313所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们的大小关系是()图X1313A

3、F1F2，P1P2 BF1F2，P1P2CF1F2，P1P2 DF1F2，P1F乙，甲乙 BF甲F乙，甲F乙，甲乙 DF甲乙6(2012年安徽)如图X1322所示，有一斜面长为L、高为h，现用力F沿斜面把重为G的物体从底端匀速拉到顶端已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是()A100% B100%C100% D100%图X1322图X13237用如图X1323所示的滑轮组提起重1 000 N的货物，所用拉力是400 N，绳的自由端被拉下2 m关于这个滑轮组工作的下列说法正确的是()A总功是2 000 JB额外功是100 JC有用功是400 JD机械效率是62.5%

4、二、填空题8如图X1324所示的滑轮组，钩码总重6 N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳，由图示中可读出此时弹簧测力计对细绳的拉力为_N，则该滑轮组的机械效率_%.图X1324图X13259用图X1325所示的滑轮组将重G12 N的物体匀速提升20 cm，所用的拉力F5 N，所做的有用功为_J，机械效率为_当改为提升17 N的重物时，该滑轮组的机械效率为_(忽略摩擦阻力)10将重物从长4 m、高1 m的斜面底部匀速推上斜面顶端已知沿斜面所用的推力是300 N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是_J，推力做的有用功是_J，物体的重量是_N.图X132611如图X1326所示，用两个定滑轮和一

5、个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30 N用这个滑轮组把重300 N的物体匀速提升2 m，不计绳重及摩擦，则拉力F的大小是_N，滑轮组的机械效率为_知识自助餐B 三、实验题12小明在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用装置如图X1327所示实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下表：实验次数物理量钩码总重G/N钩码上升的高度h/m弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%图X1327(1)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数(2)第1次实验测得

6、的机械效率为_(结果保留两位有效数字)(3)分析表中的数据可知，第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的(填“甲”、“乙”或“丙”) (4)分析第1、2次实验数据可知，使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验的数据可知，使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率_(5)分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_四、计算题13如图X1328所示，用滑轮组匀速提起一个重为400 N的物体，物体在5 s内竖直上升了2 m，人拉绳的力为250 N(不计绳重及摩擦)(1)对重物做的有用功是多少？(2)人拉绳子

7、做功的功率是多少？图X1328知识自助餐C 14现有一重为3 000 N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2 m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4 m的简易斜面，如图X1329所示，工人师傅站在地上用1 200 N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车求：图X1329(1)该斜面的机械效率是多少？(2)包装箱在斜面上运动时所受摩擦力多大？ 机械能及其转化练习题知识自助餐A 一、选择题1跳远运动的几个阶段如图X1331所示，则运动员()图X1331A助跑阶段机械能不变 B起跳时机械能为零C经过最高点时动能最大 D经过最高点时重力势能最大2跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有

8、()A重力势能减少，动能增加，机械能不变B重力势能增加，动能减少，机械能不变C重力势能减少，动能不变，机械能减少D重力势能增加，动能不变，机械能增加3小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如下图所示，其中机械能增大的是()4如图X1332所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65 J，则滑到底端的动能是()图X1332A35 J B50 JC55 J D65 J 5下列各图与相应描述不相符的是()A足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变B乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力C冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性D垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加

9、6如图X1333所示的地铁，进站与出站的轨道都与站台构成一个缓坡为了充分利用能量，火车上坡前关闭发动机，由于惯性冲上缓坡，则上坡时火车的动能、重力势能分别()图X1333A增大、减小 B减小、增大 C减小、减小 D增大、增大7如图X1334所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化则()图X1334A小球在A处的动能等于在D处的动能 B小球在A处的动能大于在D处的动能C小球在B处的机械能小于在C处的机械能D小球在B处的机械能等于在C处的机械能8下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，正确的是()A雨滴受到平衡

10、力的作用 B雨滴下落过程中机械能保持不变C雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D雨滴的重力势能转化为动能二、填空题9在抗震救灾中，空降部队的战士空降到汶川战士在跳伞时，如果在空中未打开伞，且加速下降(不计空气阻力)，则他的动能_，势能_如果伞打开后，战士匀速下降，则此时他的机械能_(填“增大”、“减小”或“不变”)10汽车刹车过程中，动能_(填“增大”、“减小”或“不变”)，这是由于汽车在刹车时克服_做功，使机械能转化为内能11甲站在0.5 m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7 m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能_(填“增加”、“不变”或“减少”)某时刻他们的位置如图X

11、1335所示，该时刻甲的重力势能_乙的重力势能，甲的机械能_乙的机械能(填“大于”、“等于”或“小于”)图X1335图X133612如图X1336所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的_能转化为箭的_能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的_能增大知识自助餐B 三、实验题13小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图X1337甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系图X1337(1)图甲中让质量不同的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的_(2)选用图甲探究的是动能与_的关系，比较分析实验现象，得出的结论

12、是：_.(3)选用图乙探究的是动能与_的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：_.四、综合能力题14小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图X1338甲、乙所示的实验图X1338实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示. 实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示(1)要探究物体动能的大小与速度的关系应选用_(填“甲”或“乙”)图(2)甲、乙两组实验可以得出的结论是_

13、_.(3)这个实验中，利用木块被碰撞后移动的_来比较物体的动能大小下列实例中与此实验方法相同的有_(填编号)认识电流大小时，用水流进行类比用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的用酚酞试液滴入溶液变成红色来判断溶液呈碱性第1课时功和功率1C2D解析：任何机械都不省功3B4.C5.C6.A7.B81503009静止248解析：第69 s物体匀速运动了6 m.106075%11(1)440(2)8096(3)91.7%12(1)台秤(或磅秤)刻度尺(卷尺)秒表(手表)(2)B(3)表格如下：箱子重G/N上楼梯所用的时间t/s一楼到三楼的竖直高度h/m搬运器材的功率P/W13.解：(1)Gmg65

14、1 000 kg10 N/kg6.5105 N.(2)WGh6.5105 N20 m1.3107 J.P6.5104 W.14解：(1)svt10 m/s30 s300 m.(2)WFs20 N300 m6 000 J.(3)P200 W.第2课时机械效率1C2.B3.C4C解析：斜面省力费距离5A6D解析：克服物体重力做的有用功W有用Gh，克服摩擦力做的额外功W额fL，拉力做的总功WFLW有用W额GhfL，机械效率100%.7D解析：总功为W总Fs400 N2 m800 J，有用功为W有GhG500 J，机械效率100%100%62.5%.82.483.392.480%85%解析：所做的有用

15、功W有用12 N0.2 m2.4 J根据滑轮组的绕线方式可知绳子自由端s3h0.6 m，所做的总功W总Fs5 N0.6 m3 J机械效率80%.因忽略摩擦阻力，所以W滑轮W总W有用0.6 J，则G滑轮3 N，提升17 N重物时的机械效率为：85%.101 2009009001111090.9%解析：绳子的股数为3股12(1)匀速(2)74%(3)乙丙(4)增加物重越低(5)无关13解：(1)有用功W有Gh400 N2 m800 J.(2)绳子移动距离s2h22 m4 m总功W总Fs250 N4 m1 000 J功率P200 W.14解：(1)W有用Gh3 000 N1.2 m3.6103 JW总Fs1 200 N4 m4.8103 J75%.(2)W额外W总W有用1.2103 JF摩擦力300 N.第3课时机械能及其转化1D2.C3.A4.D5D解析：若忽略空气阻力，则机械能不变；若不忽略，则机械能减小，D错6B7D解析：小球机械能守恒8A9增大减小减小10减小摩擦力(或“阻力”)11不变等于小于12弹性势动重力势13(1)速度(2)质量运动速度一定时，质量越大，物体的动能越大(3)运动速度质量一定时，物体的运动速度越快，物体的动能越大14(1)甲 (2)物体质量相同时，速度越大动能越大；速度相同时，物体质量越大动能越大(3)距离长短(或“距离”)13