小学语文句型练习题集锦(DOC 7页).doc

1、小学语文句型练习题集锦（一） 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？_2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？_5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ _（二

2、）陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_2、这幅画是我们班彩颖画的。 _3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _二、对话与转述的互换 练习： 1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _ 三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语

3、（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词” 、“名词+形容词”。 练习： 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_ 5、他激动得哭了。_6、皎洁的月亮高高地挂在明朗的天空上。_7、大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。_8、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。_四、修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一）成分残缺 1、

4、春天来了，越来越来暖和了。_ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_ （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 3、我经常阅读、看科幻小说。_ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_ (三)表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _ 5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _ （四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 2、我很喜欢参加自

5、然博物馆。_ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_ 4、战斗正在热烈地进行着。_ （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 _ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _ 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风

6、中迎风飘扬。 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 _(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 _(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 _七、按要求写句子。 1、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 2、改变词序，改变句意。 那些来南京的客人都很热情。这几道题你

7、全没有做对。 3、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 7、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 _。 8、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 。 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 。 9、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 。 八、

8、照样子写句子。 1、例：李老师推开门走进教室。 。 2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 。 3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 。 4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 。 6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 。 九、按要求写句。 1、欣欣向荣 用来形容花草树木的 用来比喻事业的 2、骄傲 用来表示褒义的 用来表示贬义的 3.成了 写成比喻句 4、.好像 写成比喻句 写成不是比喻句的 5.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句) 6.这块地里的菜秧是我种下的。(改成反问句)(改成否定句)

9、 8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句) 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“把”字句 改成“被”字句 11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。 改成“把”字句 改成“被”字句 12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句) 15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。 (在原句上修改) 16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思) 17.我

10、家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变) 十、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。 _ 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 _ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。 _ 4、小红，把窗关一下。 _ 十一、 写夸张句。1、教室里可真热闹啊！ 2、小房间里静极了。 3、他很瘦弱。 4、风真大啊。 5、石油工人的力量可真大。 6、元旦那天，华地广场的人可真多。 7、这地方可真小，无法开展活动。 8、今天的雨下得可真大！ 9、小红的胆子真小。 10、小明的力气实在是太大了。 11、这个碗很重，我怎么也送不到嘴边。 十二、 写比喻句。1、东方电视塔真高啊！ 2、

11、大雪纷纷扬扬地下了起来。 3、天上的云很白。 4、敌军军长急得团团转。 5、降落伞在空中飘动。 6、党和人民群众的关系十分密切。 十三、 写拟人句。1、春天来到了。 2、小鸟在筑巢。 3、长江滔滔不绝地奔流到大海里。 4、鱼儿在水中游来游去。 5、大雪过后，大地一片雪白。 6、秋天到了，高梁、稻子成熟了。 十四、 判断下列句子用了什么修辞手法。1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ）2、红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。 （ ）3、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。 （ ）4、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光5

12、、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）6、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）7、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）8、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）9、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）10、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）11、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）12、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）13、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）14、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）15、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ）16、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）17、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）18、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）19、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）20、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ）21、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )22、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )23、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）24、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）