小学四年级语文上册成语专项练习题(DOC 5页).doc

1、小学四年级语文上册成语专项练习题1. 龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，龙占有不可取代的地位。像_、 _、 _等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。2. 把成语补充完整，再选择合适的成语填空。含_ _苦 迫不_ _ _ _立雪_贞不_ 赴_ _火 _ _所欲严阵_ _尽脑_母亲_地把孩子养大，就是希望他们长大了有出息。这道难题，我_终于把它做了出来。3. 填字成词，并解释画线的字。_天飞舞_而不舍 万籁_寂震耳欲_ 抱头鼠_顾名思_ 望_兴叹明察秋_ 美妙绝_ 硕大无_万籁_寂_。 顾名思_ _。4. 把成语补充完整，并选择合适的成语填

2、空。张_李_ 囫囵_ _大悟饱_风_ 三_半_ _连不_读书不能_，要读到内涵，读到中心才能读好。你把李白的诗说成是杜甫的，这不是_吗？他_的脸上，洋溢着幸福的笑容。我听了老师的话_：原来如此呀！5. 补充词语风_浪静_若狂奇_妙想美味_有成竹 _扬威_有所思 _细流6. 填一填，记一记一言不_犹豫不_ 一尘不_一丝不_迷惑不_ 举棋不_一文不_ 从容不_ 锲而不_7. 把下列词语补充完整。_而不舍 _然长逝 坚持不_ _在目前所_有 乐不可_ 发号_令暖风_阴森可_ 巍然_立 巧_天工 _不断8. 填空。（1）按要求写成语。描写郑和的：_ _ _与战争有关的：_ _人的仪表神态：_ _（2）

3、补充成语，并解释所填字的意思。_经风霜 _化险为_ _惊叹不_ _9. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_10. 补充四字词语。无_无_ 不可_而止 _不透一_一_11. 填空（1）风雨 风雨 风雨（2）表示非常高兴的四字词语。（3）没有大胆的就做不出伟大的。（牛顿）既 ， 又 ， 这是科学工作者特有的风格。（郭沫若）在新的科学宫里,胜利属于的的人。(阿费尔斯曼)12. 把下面的词语补充完整。千古_响 悠_动听泪水_ 国_民安和_美满 赞叹不_13. 按要求写成语描写天气的四字词语：_描写海面的四字词语：_描写声音的四字词语：_14. 诗中用“欲断魂”形

4、容行人“悲伤愁苦的样子”，你能写出表示“悲伤愁苦”意思的成语吗？15. 先补充词语，再完成后面的练习。惊心动_ 语重心_ 心_情愿专心_志座无虚_ 无缘无_ 安然无_ 平_无奇我发现第一行词语中都含有“_”字，这样的词语还有_、_等。我发现第二行词语中都含有“_”字，这样的词语还有_、_等。16. 补充词语，并选择合适的词语填空。饶有_ _呆_瞪 _见惯卓有_ 无_有_ _成疾经过一段时间的改革，我校的教育教学工作_。母亲因为常年劳苦，日夜工作，终于_，一病不起。对于他的无理取闹，我们早已_。17. 词语模仿秀。例：团结（万众一心） （齐心协力）雨大_ 诸葛亮_ _母亲_ _竺可桢_人多_ _

5、 春景_18. 补充词语。手不释_ 金碧辉_ 精美别_ _不及待_于奔命装腔作_ _无音信 _素无华19. 看图写成语。 _ _20. 把下列词语补充完整。引以为_ _无人烟 执法不_ 生机_青红_白 犯颜直_ 乌_之众_用职权推_备至 _然大怒 声名_起 哀_遍野21. 把词语补充完整。知已知_ 百战百_ 声东_西 所向无_兵_神速 突然_击 四面_歌 _其不备22. 补全词语，并解释所填的字。激情四_ _数不_数 _不屈不_ _人声_沸 _不_而同 _思苦想 _23. 马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是_。粗略地看（走马观花） 走在前列（一马平川）非常危险（

6、盲人瞎马) 随使走走（快马加鞭）24. 将词语补充完整。响_去霄无遮无_ _不可及 见死不_争先_后_无其事 鱼_而出 气喘_25. 把词语补充完整。轻_举 浅尝_ _吞枣 浮_掠_不甚_ 天道_ 熟能_ 三顾_青翠_ 唯才_ _顿开 心_意_26. 选出与春天有关的词语_A百花齐放 B苹果红红 C枫叶火红D百鸟争鸣 F雪花飘舞 F花红柳绿G粮食满仓 H泉水丁冬 I树叶金黄27. 在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。争奇_艳 井_之蛙 学_五车 双龙戏_28. 把下面的词语补充完整。_苦卓绝 坚_不屈赴汤_火 严阵以_29. 补充成语，并选用第二行关于艺术的成语填一填句子。_而渔 _可亲 _大悟 饱经_画栋 _人口 _龙蛇 _行云早晨，我来到公园。_的古亭前，合唱队的老人们正纵情歌唱，那歌声嘹亮，真可谓_；不远处的小广场上，两个热爱书法的老人正手握大大的水笔在地板上_，引来许多人驻足观看，发出啧啧赞叹；再远处的小树林里，一位说快板的老人正向围过来的观众讲着一个_的水浒故事。30. 填字成词。_恶如仇 _羞成怒狼狈不_ 扬_吐气