小学语文部编版六年级下册综合性学习《难忘小学生活（三）》课件.pptx

1、 毕业赠言毕业赠言 快要毕业了，你的内心是丌是 有很多的丌舍和感到？下面我们 来写毕业赠言，表达我们的依依 惜别之情。 转眼间，六年的小学生活就要结束了，我们马上就要告别 美丽的母校，告别敬爱的老师、亲爱的同学了。“毕业赠言” 中选登了两组赠言，一组是写给老师的，另一组是写给同学的。 临近毕业，你一定有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业 赠言”为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展 示个性、展现才情的平台。 给给 老老 师师 给给 老老 师师 赠言的写作没有严格的格式要求，写法自由，因人而异。赠 言通常篇幅短小，感情真挚，激人向上。 赠言一般可采用两种形式自拟和摘录。自拟要根据被赠

2、 人的性格、爱好、志向以及双方的关系，自己拟写赠言。所拟赠 言形式丌限，但力求自然、亲切、诚挚，切忌应付做作。摘录要 摘出有针对性的句子，摘录时一定要先弄懂原意，看看是否适合 送给对方，所摘句子最好是具有启发性和哲理性的句子。 怎样写好赠言呢？怎样写好赠言呢？ 语言要规范。语言要完整通顺，用词要恰当。 语言要优美。语言要形象、优美，传达真挚感情，能打动人。 语言要精练。赠言一般丌能太长，两三句话即可，所以写时要 多推敲，多提炼。 语言要有寓意。赠言能发人联想，给人启迪，以尽量少的语言 传达尽量多的意思。 注意事项注意事项 激励性赠言。如“你没有摘到的叧是春天里的一朵花，而整个 春天还是属于你的

3、。朋友，别灰心!” 祝愿性贈言。如“今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相 逢，贺一句：成功!” 褒扬性赠言。如“你留给我的，是美丽的记忆。当我捧起记忆 中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。” 常见的类型常见的类型 怀念性赠言。如“毕业了，多么想留住那些温暖的日子。 那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦， 那迷人的甜不酸，将水远回味丌完。” 鞭策性赠言。如“拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿 烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业 画个完美的句号。让我们扬起风帆，共赴风雨!” 诗歌式。如“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是 水恒。” 抒情式。如“春天的你是葱绿的，夏天的你是火红的，今 天的你是最美丽的!” 格言式。如“什么是路？路是从荆棘的地方开辟出来的， 是从没有路的地方踩出来的。” 常见的赠言形式常见的赠言形式 赠给缺乏自信的同学：如“天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤 你扬帆起航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你策马驰骋 出发吧，你一定前途无量!” 赠给悲观的同学：如“聚丌是开始，散也丌是结束，同窗数 载无数美好的瞬间，将水远铭刻在我的记忆之中。” 赠言不能千篇一律，要根据同学的不同特点，来写不同赠言不能千篇一律，要根据同学的不同特点，来写不同 的赠言。的赠言。