最新北师大版四年级语文上册92-月光曲公开课课件.ppt
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- 最新 北师大 四年级 语文 上册 92 月光曲 公开 课件
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1、贝多芬贝多芬 贝多芬(贝多芬(17701827年),德国波恩人。重小跟年),德国波恩人。重小跟父亲学习音乐,表现了非凡的音乐才华,十岁举行公父亲学习音乐,表现了非凡的音乐才华,十岁举行公开演奏会,十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统开演奏会,十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统治最黑暗的时代,家境贫寒,受尽磨难,对劳动人民治最黑暗的时代,家境贫寒,受尽磨难,对劳动人民十分同情,对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量十分同情,对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量举世闻名的音乐作品,对他所处的那个时代的音乐创举世闻名的音乐作品,对他所处的那个时代的音乐创作以及欧洲音乐的发展产生了很大的影响,为世界文
2、作以及欧洲音乐的发展产生了很大的影响,为世界文化作出了不朽的贡献。化作出了不朽的贡献。贝多芬简介及贝多芬简介及月光奏鸣曲月光奏鸣曲 贝多芬(17701827)德国著名作曲家,其父为德国宫廷歌手,他从小随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。自1792年起,他一直定居维也纳,以教学、演出和创作乐曲为生。后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派的代表人之一。自28岁起,贝多芬听力逐渐减退,至50岁时双耳完全失聪,但他却 一直隐忍着这种致命的打击,坚 持指挥、作曲,与命运进行了不 屈的抗争。贝多芬的主要作品有 英雄 命运 等.月光曲是贝多芬作于1801年的 一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言
3、一生一世要为贫苦人民作曲.我的音乐只应当我的音乐只应当为穷苦人造福。为穷苦人造福。如果我做到了这如果我做到了这一点一点,该是多么该是多么幸福。幸福。贝多芬贝多芬la yn yu qun l l xi m莱莱 茵茵 幽幽 券券缕缕 蜡蜡 瞎瞎 陌陌mng jin lntin xing l盲盲 键键 粼粼恬恬 汹汹 录录幽静、琴键、霎时、入场券幽静、琴键、霎时、入场券谱写、纯熟、陶醉、莱茵河谱写、纯熟、陶醉、莱茵河微波粼粼、盲姑娘、恬静、微波粼粼、盲姑娘、恬静、水天相接、波涛汹涌、水天相接、波涛汹涌、断断续续、蜡烛、记录断断续续、蜡烛、记录 一、填一、填 空空 ()的小路)的小路()的月光)的月光
4、()的烛光)的烛光()的浪花)的浪花()的琴声)的琴声()的大海)的大海()的海面)的海面幽静幽静清幽清幽微弱微弱雪亮雪亮美妙美妙微波粼粼微波粼粼波涛汹涌波涛汹涌()的脸)的脸恬静恬静幽静:优雅寂静。课文中形容小路很偏僻,很清静。幽静:优雅寂静。课文中形容小路很偏僻,很清静。琴键:风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时琴键:风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。按动的部分。霎时:极短的一点时间。霎时:极短的一点时间。莱茵河:欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山,莱茵河:欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山,流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长流经奥地利、法国、德国、荷
5、兰等国。全长1320千米。千米。谱写:编写(歌曲或乐曲)。谱写:编写(歌曲或乐曲)。水天相接:形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在水天相接:形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在一起。一起。波涛汹涌:形容大浪猛烈地向上涌。波涛汹涌:形容大浪猛烈地向上涌。断断续续:一会儿中断,一会儿继续。断断续续:一会儿中断,一会儿继续。主要内容 这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,也表现了贝多芬丰富的想象力和卓越才华。在这个故事中,贝多芬在这个故事中,贝多芬为盲姑娘弹了几首
6、曲子?哪为盲姑娘弹了几首曲子?哪一个自然段描写了贝多芬弹一个自然段描写了贝多芬弹奏奏月光曲月光曲的内容?的内容?1、故事是怎么发生的?、故事是怎么发生的?2、“断断续续断断续续”说明了什么?说明了什么?3、贝多芬又听到了谁和谁的对话?把、贝多芬又听到了谁和谁的对话?把对话部分用对话部分用画下来。画下来。4、通过对话你了解到了什么?、通过对话你了解到了什么?一个男的说一个男的说 “是啊,可是音乐会的入场券太贵是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。了,咱们又太穷。”姑娘说姑娘说 “哥哥,你别难过,哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。我不过随便说说罢了。”听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的听贝
7、多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作地称作“随便说说随便说说”,说明了她对哥哥的,说明了她对哥哥的体谅和理解,她十分理解哥哥说的体谅和理解,她十分理解哥哥说的“音乐音乐会入场券太贵,咱们又太穷会入场券太贵,咱们又太穷”话中含有的话中含有的不安和痛楚之意,她对自己说的那句话感不安和痛楚之意,她对自己说的那句话感到不安和后悔。这到不安和后悔。这“随便说说随便说说”,让我们,让我们感受到了盲姑娘的善解人意,让我们感受感受到了盲姑娘的善解人意,让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了盲姑娘
8、那种被生活所迫,而强压住内心对盲姑娘那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊,生活本来就已经音乐热爱的无奈。是啊,生活本来就已经很艰难了,听贝多芬的音乐会是多么奢侈很艰难了,听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊!而又无望的事啊!她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多 深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”句子中的两个句子中的两个“您您”读起来不一样,第一个是读起来不一样,第一个是表示猜想,语调稍延长一些。后来她做出了判表示猜想,语调稍延长一些。后来她做出了判断,贝多芬正在附近旅行演出,这样高超的演断,贝多芬正在附近旅行演出,这样高超的演奏技巧,只有贝多芬才行,因此第二个奏技巧,只有贝多芬才
9、行,因此第二个“您您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实,盲姑娘就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实,盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘,这么爱多芬十分激动,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,又这样懂音乐,这是知音啊!正因为遇音乐,又这样懂音乐,这是知音啊!正因为遇到了知音,贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲到了知音,贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法子的想法创作的激情顿时而生。创作的激情顿时而生。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,子来,茅屋里的一切好像披上了
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