部编版六年级语文下册-11《十六年前的回忆》同步练习题含答案(DOC 8页).doc

1、11十六年前的回忆课时测评方案字词模块一、用“”给加点的字选择正确的读音。勉强(qinqin)待会儿(didi)书籍(jj)含糊(hh)二、读拼音，写词语。李大钊被捕后，m u()般的反动军阀对他用尽了k xn()。为了b min()党组织被破坏，他誓死保守党的机密。句子模块三、品析句子。1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”_2.读句子，完成练习。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前_。联系上文及“没有什么”可知，父亲

2、整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊_，早已做好充分准备。从这几句话中可以看出李大钊_。四、对下面的句子理解正确的一项是()待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”A.父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。B.因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。读写模块五、课内阅读。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下

3、。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1.在文中找出下列词语的反义词。慌张()凶狠()2.围绕文中画“_”的句子回答问题。(1)这两句话是对父亲_和_的描写。(2)父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为_。(3)从“平静”和“慈祥”两个词语中，你体会到了什么？_3.父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？在文中用“”画出原因。4.父亲“瞅了瞅”，这是对父亲的动作描写，父亲这一“瞅”，是期望“我们”_。六、课外阅读。威武不屈的方志敏方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害，牺牲时才36

4、岁。为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。1935年1月24日，方志敏在战斗中不幸被俘。敌人如获至宝，马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。这一天，南昌城守卫森严，方志敏戴着脚镣手铐，威武地站在一辆囚车上。他环视四周，只见无数个枪口，正威逼着会场上的人群。当敌人把他推到台上示众时他开口了同志们同胞们我很高兴还能和大家见面能和大家讲话人们眼流热泪，惊异地望着他，敌人吓呆了。“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”“拉回去，拉回去！”敌人吓得慌了手脚。方志敏又继续大声说：“希望你们继续我未完成的事

5、业，努力奋斗！”敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车，“庆祝大会”就这样收场了。1.给第自然段加上标点符号。2.解释词语。惊异：_胆战心惊：_3.用“”给文章分段，并写出段意。_4.“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”这段话是对方志敏的_描写。这段描写说明了什么？_七、仿照例子，写一段话。(任选一题)1.抓住人物的特点，描写一个人的外貌。例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。2.写父亲或母亲日常的工作情况。例：那年春天，父亲每天夜里回

6、来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。_参考答案一、qindijh二、魔鬼酷刑避免三、1.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。2.镇定勇敢对局势早有估计在危险关头依然沉着镇静四、B五、1.安定(沉着)慈祥2.(1)外貌神态(2)他受到了敌人的酷刑(3)体会到了李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强和他对亲人的爱。3.他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。4.【示例】不要悲伤，在敌人面前不能表现出脆弱六、1.，：“！，。”2.惊奇诧异。形容十分害怕。3.第一部分：写为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一

7、生。第二部分：写敌人抓住了方志敏，召开“庆祝大会”，方志敏在“庆祝大会”上发表演说。第三部分：写敌人匆匆收场。4.语言说明方志敏有着坚定的信念，正是这份坚定的信念使他能在敌人面前威武不屈。七、 【示例】1.这个女老师姓宋，因为她年轻，不过25岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲切地称呼她大姐姐。小宋老师个子高高的，衣着比较朴素。瓜子脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下嵌着一双明亮的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的辫子，一直垂到肩头上。2.中午放学，我步行到爸爸上班的医院，爸爸却没有像往常那样等我。一位阿姨告诉我，爸爸正在给病人做手术，要好长时间才能下来。半个小时后，爸爸下了

8、手术台，他告诉我：“今天上午有三台手术，最后一台最难做，所以晚了一些，但是经过我和其他医生的全力抢救，病人已经转危为安了。”我真为爸爸感到骄傲！-我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,

9、忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎能不叫人喜欢呢?