统编版语文五年级上册-2-落花生-同步练习题(word版有答案)(DOC 6页).docx

1、2 落花生课时1一、在下面加点字正确的读音上画“”。榨油（zh z） 嫩绿（ni nn） 空地（kng kng） 散开（sn sn） 便宜（bin pin） 买种 （zhng zhng） 二、读拼音，写词语。b i m fn f（ ）种 高（ ） 爱（ ） （ ）jio tng m（ ）水 茅（ ） 半（ ）地三、比一比，再组词。辟（ ）瓣（ ）慕（ ）榨（ ）壁（ ）辨（ ）幕（ ）窄（ ）四、选词填空。居然 竟然1.这样的宏伟建筑，（ ）只用了十个月的时间就完成了。2.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。分辩 分辨3.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它

2、有没有果实。4.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（ ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”五、用关联词语填空。 1.（ ）人们那么爱吃花生，（ ）把地开辟出来种花生吧。 2.花生（ ）不好看，（ ）很有用。 3.花生做的食品（ ）都吃完了，（ ）父亲的话却深深地印在我的心上。 4.（ ）花生是有用的，（ ）你们要像花生一样，做个有用的人。六、按要求写句子。1.你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。（使用加横线的词语写一个句子） 2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（用加线词语写一句话） 3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 七、根据课

3、文内容填空。1.本文围绕花生写了四件事，分别是 、 、 、 。其中 、 、 是略写的， 是详写的。2.文中妈妈让孩子们开荒地种花生是为了 。3.爸爸参加“收获节”的目的是 。课时2一、课文理解。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.文章把花生和 、 、 作比较，这样作比较的用意是： 。 2.花生最可贵的是什么？ 二、阅读短文，回答问题。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌

4、不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。 花生的花，一般在七月开。到了盛花期，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采。”妈妈制止我，“花生的花不像桃花、梨花，花生的花没有一朵是空花，开一朵花地下就长一颗花生，你采掉一朵就要少长一颗花生。”“是真的吗？”“妈妈还骗你？桃花、梨花容易谢，即便结出果子，

5、也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1.文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指 2.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。 3.“因为美丽才显得可爱”的花是指 ；“因为可爱才显得美丽”的花是 。4.花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢

6、？ 参考答案课时1一、在下面加点字正确的读音上画“”。榨油（zh z） 嫩绿（ni nn） 空地（kng kng） 散开（sn sn） 便宜（bin pin） 买种 （zhng zhng） 二、读拼音，写词语。b i m fn f（播）种 高（矮） 爱（慕） （吩咐）jio tng m（浇）水 茅（亭） 半（亩）地三、比一比，再组词。辟（开辟）瓣（花瓣）慕（爱慕）榨（榨油）壁（墙壁）辨（辨别）幕（幕布）窄（窄小）四、选词填空。居然 竟然1.这样的宏伟建筑，（竟然）只用了十个月的时间就完成了。2.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（居然）收获了。分辩 分辨3.花生矮矮地长在地上，等到成熟了

7、，也不能立刻（分辨）出来它有没有果实。4.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（分辨）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”五、用关联词语填空。 1.（既然）人们那么爱吃花生，（就）把地开辟出来种花生吧。 2.花生（虽然）不好看，（但是）很有用。 3.花生做的食品（虽然）都吃完了，（但是）父亲的话却深深地印在我的心上。 4.（因为）花生是有用的，（所以）你们要像花生一样，做个有用的人。六、按要求写句子。1.你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。（使用加横线的词语写一个句子）我们也要像小草一样，不怕土地的贫瘠，茁壮生长。2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

8、（用加线词语写一句话）人要有志气，不要害怕困难，要有无所畏惧的精神。 3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）父亲说，那是他对我们的期望。七、根据课文内容填空。1.本文围绕花生写了四件事，分别是种花生、收花生、尝花生、议花生。其中种花生、收花生、尝花生是略写的，议花生是详写的。2.文中妈妈让孩子们开荒地种花生是为了培养孩子们热爱劳动的好习惯。3.爸爸参加“收获节”的目的是向孩子们讲做人的道理。课时2一、课文理解。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了

9、，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：更加突出了花生的果实埋在地下，但是果实很有营养价值的特点。 2.花生最可贵的是什么？默默无闻，没有华丽的外表，但是很有价值。二、阅读短文，回答问题。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。 花生的花，一般在七月开。到了盛花期，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。我也并非

10、初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采。”妈妈制止我，“花生的花不像桃花、梨花，花生的花没有一朵是空花，开一朵花地下就长一颗花生，你采掉一朵就要少长一颗花生。”“是真的吗？”“妈妈还骗你？桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1.文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指一种朴实无华、不慕名利、无私奉献的精神。2.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。三年前，在一块花生地里，妈妈让我知道了花生的花没有一朵空花，而且它的果实深埋在地下。 3.“因为美丽才显得可爱”的花是指樱花、牡丹、白莲等；“因为可爱才显得美丽”的花是指像花生花一样的花。4.花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？无私奉献的精神。即使在平凡的岗位上也要做不平凡的事。