生物人教版高中选修3现代生物科技专题选修3专题一专题二练习题(DOC 24页).doc
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1、选修3专题一、专题二练习题1.、(10分)下图为人-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,表示基因的不同功能区。据图回答:上述分子杂交的原理是 ;细胞中-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是 (填写图中序号)。细胞中-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合中调控序列的酶是 。若一个卵原细胞的一条染色体上,-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 。上述突变基因的两个携带者婚配,其后代中含该突变基因的概率是 。2.为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。(1)获得耐盐基因后,构建重组DN
2、A分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处,DNA连接酶作用于 处。(填“a”或“b”)(2) 将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和 法。(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术。该技术的核心是 和 。(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测,又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。3.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。(1)进行转基因操作前,需用_酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDN
3、A文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_和_之间。(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。改PCR反应体系的主要成分应该包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_和_。(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。4.肺细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实验表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如图。请回答:()进行过程时,需用 酶切开载
4、体以插入let-7基因。载体应用RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动let-7基因转录,该部位称为 。()进行过程时,需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于传代培养。()研究发现,let-7基因能影响RAS的表达,其影响机理如图。据图分析,可从细胞提取 进行分子杂交,以直接检测let-7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中 (RASmRNA/RAS蛋白)含量减少引起的。5.生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。据图回答:(1)过程酶作用的部位是 键,此过程只发生在非结合区DNA,过程酶作用的部
5、位是 键。(2)、两过程利用了酶的 特性。(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要过程的测序结果与 酶的识别序列进行对比,已确定选用何种酶。(4)如果复合体中的蛋白质为RNA酶聚合,则其识别、结合DNA序列位基因的 。(5)以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有 (多选)A.分离得到核糖体,用蛋白酶酶解后提rRNA B.用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光合色素C通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位D将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟。6.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有Pst、Sm
6、a、EcoR、Apa等四种限制酶切割位点。请回答: (1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 ,对 进行切割。(2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有 ,作为标记基因。(3)香蕉组织细胞具有 ,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中、依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的 。7人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测。(1)目的基因的获取方法通常包括_和_。(2)上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的
7、碱基会发生改变,在上图中用方框圈出发生改变的碱基对;这种变异被称为_。(3)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成_个片段;而患者的则被切割成长度为_对碱基和_对碱基的两种片段。(4)如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是_(以P+表示正常基因,P-表示异常基因)。8.植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题:(1)理论上,基因
8、组文库含有生物的 基因;而cDNA文库中含有生物的 基因。(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中 出所需的耐旱基因。(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的 ,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的 是否得到提高。(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为31时,则可推测该耐旱基因整合到了 (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。9.嗜热土壤芽胞杆菌产生的-葡萄糖苷酶(BglB)是
9、一种耐热纤维素酶,为使其在工业生产中更好地应用,开展了以下试验:.利用大肠杆菌表达BglB酶(1) PCR扩增bglB基因时,选用 _ 基因组DNA作模板。(2) 右图为质粒限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶识别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒,扩增的bglB基因两端需分别引入 和 不同限制酶的识别序列。(3) 大肠杆菌不能降解纤维素,但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力,这是因为 _ 。.温度对BglB酶活性的影响(4) 据图1、2可知,80保温30分钟后,BglB酶会 ;为高效利用BglB酶降解纤维素,反应温度最好控制在 (单选)。A.50 B.60
10、C.70 D.80.利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性在PCR扩增bglB基因的过程中,加入诱变剂可提高bglB基因的突变率。经过筛选,可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因。(5) 与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比,上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR过程中 (多选)。A. 仅针对bglB基因进行诱变 B.bglB基因产生了定向突变C.bglB基因可快速累积突变 D.bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变10土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒,它是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的
11、重要片段,只有TDNA片段才转入植物细胞的基因组。(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,土壤农杆菌属于 细胞,其质粒是能够自主 的环状 分子,Ti质粒作为转基因技术的基因表达载体,除了标记基因和目的基因外,还必须具有_、_。(2)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即祛除瘤基因,将抗旱基因转移至 ,然后在一定条件下将外植体在含 的稀释培养基上培养,此时修饰的TDNA转入植物细胞并整合到植物基因组中。(3)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,该培养基从功能上看应属于_培养基,发生转化的外植体开始增殖,经_过程形成愈伤组织,愈伤组织的特点
12、,再通过_过程产生不定芽和体细胞胚,最终长出整个植物。(4)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,在性状水平上鉴定的方法是_。在蛋白质水平进行检测的方法是从转基因植株提取蛋白质,进行_,判断是否产生杂交带。(5)为获得纯合的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的 。11某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究,请回答下列问题:(1)2,4D常用于籼稻愈伤组织的诱导, 对形态的发生有一定的抑制作用。为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4D的浓度。(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,但继续出芽,通常在培养
13、基中添加,以促进幼苗形成。(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是(填下列序号)。绿色芽点细胞排列松散刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离胚状体细胞中有叶绿体分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致(4)经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体,其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照,叶绿素总量不变。某同学用(填序号:绿色红色蓝紫色黄色)光照射突变体和对照叶片,检测到两者光合放氧差异不大。若取等量色素提取液进行层析,会发现突变体第条色素带(自上而下)窄于对照组。(5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织,培育三倍体,需适时晚年除胚,以免胚的存在影响愈伤组织细胞的
14、,还可避免再生苗中混有。12回答下列有关植物组织培养的问题。(1)用于植物组织培养的植物材料称为_ _。(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为_。(3)在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,来分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:1)当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,_;2)_;3)_。(4)若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是_ _ _;则植物激素X的名称是_。(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是_。13.通过植物组织培养技术可以
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