沪科版八年级上册-第11章-平面直角坐标系-单元练习题(无答案)(DOC 4页).doc

1、初中数学八年级（上）平面直角坐标系家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 点的坐标专项练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提

2、出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学

3、生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、选择题（共20小题）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学

4、官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1在平面直角坐标系中，点P（2，）所在的象限是（ ）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限与当今“教师”一称最接近的“老师

5、”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 2在平面直角坐标系中，将点A（1，2）向右平移3个单位长度得到点B，则点B关于x轴的对称点B的坐标为（）A（3，2） B（2，2） C（2，2） D（2，2）3点M（1，2）关于y轴对称点的

6、坐标为（）A（1，2） B（1，2） C（1，2） D（2，1）4点P（4，3）关于原点的对称点是（）A（4，3） B（3，4） C（4，3） D（3，4）5在平面直角坐标系中，点（1，2）在（）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限6点不可能在（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限7如图坐标系中，小正方形边长为1个单位，则点C的坐标为（）A（1，5）B（5，1）C（5，1）D（1，5）8点A在x轴上，且到坐标原点的距离是2，则点A的坐标为（）A B C或 D9点P（3，5）关于y轴对称的点的坐标为（）A（3，5） B（5，3） C（3，5） D（3，5）10已知点在第二

7、象限，则的取值范围是（ ）A B C D11点M（3，2）到y轴的距离是（ ）A3 B2 C3 D212在平面直角坐标系中，点P（1，1）位于（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限13已知点P（2，4），与点P关于轴对称的点的坐标是（）A（4，2） B（2，4） C（2，4） D（2，4）14在平面直角坐标系中，点P（a2+1，3）所在的象限是（）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限15下列各点中，在第二象限的点是（ ）A（3，2） B（3，2） C（3，2） D（3，2）16若m是任意实数，则点在第（ ）象限A一 B二 C三 D四17若点P（，）的坐标满足，则点P的位

8、置是（ ）A在轴上 B在轴上C是坐标原点 D在轴上或在轴上18点P在轴的下方，且距离x轴3个单位长度，距离y轴4个单位长度，则点P的坐标为（）A（4，3） B（3，4）C（3，4）或（3，4） D（4，3）或（4，3）19点P（，y）在第二象限，且P到轴、y轴的距离分别为3，7，则P点坐标为（）A（3，7） B（7，3）C（3，7） D（7，3）20点P位于轴下方，y轴左侧，距离轴4个单位长度，距离y轴2个单位长度，那么点P的坐标是（）A（4，2） B（2，4）C（4，2） D（2，4）二填空题（共10小题）21点M（2，1）关于轴对称的点N的坐标是 22点P（m+3，m+1）在直角坐标系的轴

9、上，则P点坐标为 23在平面直角坐标系中，点P（2，5）关于轴的对称点P的坐标是 24平面直角坐标系内，点A（n，1n）一定不在 25若点A（3，2）与点B关于轴对称，则点B的坐标为 26点P到轴的距离是2，到轴的距离是3，且在轴的左侧，则P点的坐标是 27已知点P（a+1，2a1）关于轴对称点在第一象限，则a的取值范围为 28点A（1，2）关于轴的对称点坐标是 29若点（m4，12m）在第三象限内，则m的取值范围是 30点E（a，5）与点F（2，b）关于轴对称，则a= ，b= 三解答题（共5小题）31已知点A（m1，4m+6）在第二象限（1）求的取值范围；（2）我们把横、纵坐标均为整数的点称为“整数点”，请写出符合条件的所有“整数点”32平面直角坐标系中，ABC的三个顶点坐标分别为（1）试在平面直角坐标系中，标出A、B、C三点；（2）求ABC的面积（3）若DEF与ABC关于轴对称，写出D、E、F的坐标33已知点P（3m6，m+1），试分别根据下列条件，求出点P的坐标（1）点P在轴上；（2）点P在轴上；（3）点P的纵坐标比横坐标大5；（4）点P在过点A（1，2），且与轴平行的直线上34 已知点P（a，b）在第二象限，且|a|=3，|b|=8，求点P的坐标35已知点，试分别根据下列条件，求出M点的坐标（1）点M在轴上；（2）点N（2，5），且直线MN轴；（3）点M到轴、轴的距离相等