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类型最新初中物理电压-电阻练习题(DOC 11页).doc

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    关 键  词:
    最新初中物理电压-电阻练习题DOC 11页 最新 初中 物理 电压 电阻 练习题 DOC 11
    资源描述:

    1、最新初中物理电压 电阻练习题一、电压 电阻选择题1在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,灯L正常发光,过了一段时间,观察到两电表指针向相反方向偏转。 若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R或L上,则下列判断正确的是( )A.灯L一定断路B.灯L一定短路C.灯L一定不亮D.电阻R可能断路【答案】C 【解析】【解答】两电表指针向相反方向偏转,说明一个增大,一个减小;若灯L断路,则电压表示数变大,电流表示数减小;若灯L短路,则电压表示数为0,电流表示数变大;若电阻R断路,则电流表和电压表示数都变为0;综上所述,故障是灯L断路或短路,不管灯L断路或短路,灯都不会发光,C符合题意,ABD不符合

    2、题意.故答案为:C.【分析】根据电表的变化情况,可能断或断路,但灯泡都不亮.2如图所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时,两电表的示数如图8所示,则下列说法不正确的是 ( )A.在连接电路时,应将开关断开,并将滑动变阻器值调至最大值B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8C.如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大D.如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率【答案】D 【解析】【解答】A、说法正确,连接电路时,开关应断开,是为了防止短路将变阻器连入电路时,滑片应放到使电路中电流最小的位置,即为阻值最大位置,也是为了保护电路A不符合题意;B、由

    3、图可知,电流表的量程00.6A,分度值0.02A,故电流为0.3A,电压表量程为03V,分度值为0.1V,故灯泡电压为2.4V;根据功率公式可知,P=UI=2.4V0.3A=0.72W;R=8B正确,B不符合题意;C、滑动变阻器aP连入电路,如果将滑片P向a端滑动,连入电路的电阻变小,灯泡L的电阻不变,根据U=IR可知,灯泡两端的电压变大,电压表的示数将变大,C正确,C不符合题意;D、如果将滑片P向b端滑动,连入电路的电阻变大,电路中的电流变小,根据公式P=I2R可知,P将减小,D错误,D符合题意故选D【分析】根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电

    4、阻电功率的计算、电表的读数以及示数的变化本题考查了“伏安法”测电阻的实验中注意的事项、电表的读数、滑动变阻器的使用以及电阻电功率的计算3关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是( )A.金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相同B.导体中通过的电流越大,它的电阻越小C.两灯泡比较,亮度大的灯泡通过的电流大D.导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大【答案】 D 【解析】【分析】A、正电荷的定向移动方向是电流的方向,电子带负电,电流方向与电子的定向移动方向相反;B、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与通过它的电流无关;C、灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定,亮度大的灯泡流过的电流不一定大;

    5、D、根据公式I=分析答题【解答】A、电流的方向与正电荷的定向移动方向相同,电子带负电,金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相反,故A错误;B、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与通过它的电流无关,故B错误;C、两灯比较,实际功率大的灯泡亮度大,由P=UI知,功率大,可能是电流较大,也可能是电压较大,故C错误;D、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,当导体电阻一定时,由I=知,导体两端的电压越大,通过该导体的电流越大,故D正确;故选D【点评】本题考查了电流的方向、影响导体电阻大小的因素、影响灯泡亮度的因素、对欧姆定律的理解等问题,是一道基础题4如图所示,闭合开关 S,电路正常工

    6、作。过了一段时间,灯泡 L 熄灭,若两只电表的示数都变大,则下列判断正确的是( ) A.电阻 R 断路B.电阻 R 短路C.灯泡 L 短路D.灯泡 L 断路【答案】 C 【解析】【解答】解:A、若电阻R断路,则电路中的电流为零,电压表的正负接线柱与电源正负极相连,电压表测量电源电压,此时电压表示数等于电源电压,故其示数增大,A不符合题意; B、若电阻R短路,电压表也被短路,则电压表示数为零;电路为灯泡的简单电路,电流表示数变大,B不符合题意;C、若灯泡L短路,会造成电路中电流变大,即电流表示数变大;此时电路为电阻的简单电路,电压表测电源电压,因此电压表示数也变大,C符合题意;D、若灯泡L断路,

    7、则电路中的电流为零,没有电流流过电压表,因此两个电表的示数均为零,D不符合题意。故答案为:C。 【分析】 灯泡 L 熄灭,若两只电表的示数都变大 ,说明电路通路,灯泡相当于一根导线.5在图中所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿灯L突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是( )A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路【答案】 D 【解析】【解答】先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路,然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置.电流表示数变大,说明电路一定出现短路现象电阻R短路。故答案为:D。【分析】本题考查学生对电路故障的分析能力。先根据灯泡

    8、的亮度变化确定短路还是断路,然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置,是短路还是断路。6图示四个电路中,电源电压相同且恒定不变,电阻R1R2 闭合开关S前后,电压表的示数变化值大小相同的一组是( )A.甲和乙B.丙和丁C.甲和丙D.乙和丙【答案】 D 【解析】【解答】分析电路可知,甲乙丙三电路图均为串联电路,丁为并联电路;闭合开关前后,甲电路电压表变化值为串联电阻R2两端电压;乙丙两图中开关闭合时,电压表测量的为串联R1两端电压,开关打开时,电流表的示数为0;丁的测量为电源电压 . 由于两电阻大小不同,串联时它们两端的电压不同 .故答案为:D .【分析】开关闭合后,甲图中两电阻串联,电压表

    9、测R2两端的电压;乙图中两电阻串联,开关闭合时,电压表测电阻R1两端的电压,开关打开时,电压表断路,示数为0;丙图中开关打开时测电阻R1两端的电压,开关闭合时,电压表被短路,此时电压表示数为0;丁图中电压表测电源电压 . 串联电路中,电阻值不同,两端的电压不同;并联电路中各支路两端的电压等于电源电压 .7下列可以用超导材料制成的是( ) A.电炉丝B.电动机的线圈C.日光灯灯丝D.电热水器发热体【答案】B 【解析】【解答】超导材料在一定条件下电阻为零,所以利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 选项A、C、D均不符合题意 . B是利用电流的磁效应,将电能转化为机械能,B符合题意 .

    10、故答案为:B .【分析】利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 .8电路和水路有许多相似之处。下列与如图中抽水机作用相似的电路元件是( )A.用电器B.电源C.电键D.导线【答案】B 【解析】【解答】电路类比水路,电源与抽水机作用相似,用电器与水轮机作用相似,开关与阀门作用相似,导线与管道作用相似,B符合题意,ACD不符合题意故答案为:B.【分析】电源是提供电能的装置.9如图是汽车、摩托车油量表(实际上就是电流表)原理示意图,R是定值电阻,R是滑动变阻器,则()A.向油箱里加油时,电流表示数变大B.燃油消耗下降时,电流表示数变大C.燃油全部耗尽时,电流表将被烧坏D.油箱加油过满时,电流

    11、表将被烧坏【答案】A 【解析】【分析】已知定值电阻和滑动变阻器串联,电流表测量的是电路中的电流,浮子和滑片相连,根据杠杆的原理,浮子上浮时,滑片向下移动,滑动变阻器接入电路的电阻减小,根据公式I=可知,电路中的电流变化当浮子下浮时,滑片向上移动,滑动变阻器接入电路的电阻增大,根据公式I=可知,电路中的电流变化【解答】向油箱里加油时,浮子上浮,滑片向下移动,滑动变阻器接入电路的电阻减小,根据公式I=可知,电路中电流增大,电流表示数变大,A正确燃油消耗下降时,浮子下浮,滑片向上移动,滑动变阻器接入电路的电阻增大,根据公式I=可知,电路中电流变小,电流表示数变小,B错误燃油全部耗尽时,滑动变阻器接入

    12、电路的电阻最大,根据公式I=可知,电路中电流最小,电流表示数最小,C错误油箱加油过满时,滑动变阻器接入电路的电阻最小,根据公式I=可知,电路中电流最大,电流表示数最大,但还有保护电阻,不至于烧坏电流表,故D错误故选A【点评】本题考查欧姆定律的应用和滑动变阻器以及杠杆的应用,关键是能正确分析电路的组成,以及滑片移动时引起的电路中电流的变化情况这是本题的重点也是难点10关于能源、信息和材料的说法正确的是( ) A.太阳能、风能、天然气是可再生能源B.光纤通讯是利用光信号传递信息C.超导体材料可以应用于任何电器并使其效率提高D.大亚湾核电站利用核聚变释放的能量来发电【答案】B 【解析】【解答】解:A

    13、、太阳能、风能是可再生能源,天然气是不可再生能源,故A错误; B、光纤通讯主要利用激光信号传递信息,故B正确;C、“超导材料”由于没有电阻,不能用于电能转化为内能的电器,例如电饭锅、电水壶等,故C错误;D、由于裂变是可控的,所以大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电的,故D错误故选B【分析】(1)像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源;(2)光纤通讯主要利用激光信号传递信息;(3)超导体是零电阻,所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作;(4)核裂变和核聚变都能释放能量,但是

    14、又有区别,对于核裂变是可控的11如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是( )A.电流表断路,并且L1、L2灯丝断了B.灯泡L1灯丝断了C.灯泡L2断路D.灯泡L1短路【答案】B 【解析】【解答】闭合开关两灯都不亮,原因有两个:断路或短路已知两灯串联都不亮,所以不可能是一灯短路,只能是断路 A、如果电流表短路,两只灯泡L1、L2灯丝断了不能不发光,电压表、电流表无示数不符合题意;B、如果灯泡L1灯丝断了,两只灯泡都不发光,电流表无示数,电压表测量电源电压指针偏转符合题意;C、如果灯泡L2灯丝断了,两只灯泡都不发光,电压表、电流表都无示数

    15、不符合题意;D、如果灯泡L1短路不能发光,L2能够发光不符合题意故答案为:B【分析】用电压表检验电路故障时,将电压表与用电器并联,如果电压表无示数,可能是并联的用电器短路或其它部分断路;如果电压表有示数且较大(接近电源电压),可能是并联的用电器断路或其它部分短路.12在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,如果把灯L1和L2对调位置,两个表均无示数,该电路中的故障可能是()A.灯泡L1断路B.灯泡L2短路C.灯泡L2断路D.两个灯泡都断路【答案】 C 【解析】【解答】解:由电路图可知,L1与L2串联,电压表测L2两端的电压,电流表

    16、测电路中的电流,因电压表指针则有明显偏转,所以,电压表两接线柱与电源之间是通路,因电流表指针几乎指在零刻度线,所以,电路断路,即电压表并联部分断路,该电路中的故障可能是灯泡L2断路,故AB错误,C正确;两个灯泡都断路时,电路断路,电压表无示数,故D错误故选C【分析】由电路图可知,L1与L2串联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流,电压表指针则有明显偏转说明电压表两接线柱与电源之间是通路,电流表指针几乎指在零刻度线说明电路断路,即电压表并联部分断路,据此进行解答13如图所示的电路,L1和L2是相同的灯泡,闭合开关后,L1不亮,L2发光,电路故障可能是( )A.L1断路B.L1短路C.电

    17、压表断路D.电压表短路【答案】B 【解析】【解答】A、若L1断路,则整个电路不能工作,即L1、L2均不发光;不符合题意;B、若L1短路,则电路为L2的基本电路,L1不亮,L2发光,符合题意;C、若电压表断路,电路仍为L1、L2的串联电路,故L1、L2均发光,不符合题意;D、若电压表短路,则灯泡L2也被短路,电路为L1的基本电路,L1发光,L2不发光;不符合题意故答案为:B【分析】判断电路故障,重点是对短路和断路的理解,以及分析电路的能力.14小敏为了研究电阻与导体长度的关系,她应选取的电阻丝是( )长0.8米、横截面1毫米 锰铜丝 长1.0米、横截面1毫米 镍铬丝长1.2米、横截面1毫米 镍铬

    18、丝 长1.0米、横截面2毫米 锰铜丝A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【解答】根据控制变量法的要求,研究电阻与导体长度的关系,应控制电阻丝的横截面积相同,材料相同,长度不同的电阻丝,A符合题意.故答案为:A.【分析】导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关,根据控制变量法分析解答即可.15用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说法正确的是( ) A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半C.电阻是导体本身的一种性质,所以温度不论如何变化,电阻也不可能变为零D.电阻是导体本身的一种性质,与电

    19、压和电流无关【答案】 D 【解析】【解答】导体的电阻是导体自身的性质,和导体的材料、长度、横截面积有关,和电压、电流大小无关,ABC不符合题意,D符合题意。 故答案为:D. 【分析】根据电阻大小的影响因素是导体的材料、长度、横截面积解答。16如图所示,AB和BC是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,下列说法正确的是( ) A.AB段的电阻小于BC段的电阻B.通电相同时间,AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能C.这两段金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的D.若将AB段材料换成铜,其他条件不变,这两段导体的总电阻将变大【答案】B 【解析】【解答】解: A、导体A

    20、B和BC由同种材料制成、长度相同,由图可知导体AB的横截面积比BC小,则AB段的电阻大于BC段的电阻,即RABRBC , 故A错误;B、因为两段导体串联,所以通过两导体的电流相等,即IAB=IBC;因为IAB=IBC , RABRBC , 通电相同时间,所以,根据W=I2Rt可知,WABWBC , 即AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能,故B正确;C、金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的,故C错误;D、铜的导电性比铝的导电性好,若将AB段材料换成铜,AB段的电阻变小,其他条件不变,则这两段导体的总电阻将变小,故D错误故选B【分析】(1)AB和BC是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体

    21、,横截面积越大,电阻越小;(2)根据串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系,根据W=I2Rt判断两导体消耗电能的关系;(3)金属导体中是自由电子进行定向移动,自由电子带负电荷物理学把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向;(4)铜的导电性能好17如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变小的是( ) A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【解答】A、图中滑片向左移动时,电阻丝接入部分变短,连入的阻值变小,符合题意; B、同时接入上方两接线柱,相当于接入一导线,滑片移动,接入电阻不变,不合题意;C、同时接入下方两接线柱,相当于接入一定值电阻,滑片移动,接入

    22、的电阻值不变,不合题意;D、滑片向左移动时,电阻丝接入部分变长,接入电路中的电阻变大,不符合题意。故答案为:A。【分析】滑动变阻器要起到改变电阻的作用应一上一下接入电路中,要使滑动变阻器的电阻变大或变小,关键是要看下边的接线柱接哪个.18对生活中物理量的认识,下列数据最接近实际的是( )A.教室里课桌的高度约为75dmB.一节新干电池的电压约为36VC.九年级学生100m短跑的成绩约为8sD.在我们就读的学校,水沸腾时的温度约为98【答案】 D 【解析】【解答】解:A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=8dm左右此选项不符合实际;B、一节干电池两端电压

    23、为1.5V此选项符合实际;C、九年级学生100m短跑的成绩约为13s左右此选项不符合实际;D、液体的沸点与气压有关,如果气压低于一个标准大气压,水可以在98时沸腾,此选项符合实际。故选D 。【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。19如图所示,电源电压保持不变,当变阻器滑片P滑到A端时,闭合开关S1和S2,灯泡L恰好正常发光,以下说法正确的是()A.滑片P仍在A端,开关S1断开,S2闭合,灯泡L仍

    24、正常发光B.滑片P仍在A端,开关S1闭合,S2断开,灯泡L仍正常发光C.滑片P滑到B端,同时闭合开关S1和S2,灯泡L仍正常发光D.滑片P滑到B端,开关S1闭合,S2断开,灯泡L仍正常发光【答案】 B 【解析】【分析】AB、当变阻器的滑片滑到A端时,变阻器与灯泡并联;根据灯泡两端的电压等于电源电压进行分析;C、当滑片P滑到B端,同时闭合两个开关,根据电路的连接方式分析灯泡的情况;D、当滑片P滑到B端,开关S1闭合,S2断开,变阻器和灯泡串联,根据串联电路电压的规律进行分析【解答】A、当变阻器的滑片滑至A端,闭合开关S1和S2 , 变阻器和灯泡并联,此时灯泡两端的电压等于电源电压,灯泡正常发光;

    25、由于开关S1为干路中的开关,因此开关S1断开,电路为断路,灯泡不发光;B、当开关S1闭合,S2断开,为灯泡的基本电路,并且灯泡两端的电压等于电源电压,故灯泡正常发光C、当滑片P滑到B端,同时闭合两个开关,灯泡被短路,因此灯泡不会发光;D、当滑片P滑到B端,开关S1闭合,S2断开,变阻器和灯泡串联,因为串联电路中总电压等于各部分电压之和,因此灯泡两端的电压小于电源电压,故灯泡不会正常发光故选 B【点评】知道电路的三种状态,会正确使用滑动变阻器,会根据滑动变阻器的不同位置正确识别电路,识别电路也是解答本题的关键20电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度其原理是:光照增强,光敏电阻Rx阻值变

    26、小,施加于玻璃两端的电压降低,玻璃透明度下降,反之则玻璃透明度上升若电源电压不变,R0是定值电阻,如图所示电路图中符合要求的是( ) A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【解答】解:A、B选项中的电路图,光敏电阻Rx与定值电阻R0串联连接,根据串联电路的分压原理知:阻值变小,分得的电压也变小,而光敏电阻Rx的阻值随光照的增强会变小,所以在光照增强时,电路中的光敏电阻Rx两端的电压变小,定值电阻R0两端的电压变大;而光照增强时,应使玻璃透明度下降;玻璃透明度在玻璃两端的电压降低时会下降;所以玻璃应与两端电压变小的电阻并联,即玻璃应与光敏电阻Rx并联;A符合题意,B不符合题意;C、D选项中,玻璃与电源并联,它两端的电压不变,CD不符合题意故答案为:A【分析】根据题意要求,当电阻变小时,分压要变小,所以电压表要和光敏电阻并联.

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