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类型最新人教版五年级上册第二单元位置练习题(DOC 5页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5749221
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:57KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、五年级数学上册位置检查题(40分钟完成)班别 学号 姓名 成绩 一、“认真细致”填一填。(每空2分,共22分)1. 电影院上的“7排16座”记作(7,16),则“15排10座”记作( , ),(21,7)表示( )排( )座。2. 小明在教室里的位置可以用数对(5,3)表示,(5,3)中的5表示第5列,则3表示( )。小英在教室里的位置是(3,6),小英坐在第( )列,第( )行。3. 如下图,苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以记为( , ),西瓜的位置可以记为( , )。4. 如下图,B点用数对表示为(5,1),A点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )

    2、三角形。二、“对号入座”选一选(选出正确答案的序号填在括号里)。(16分)1. 如下图,如果点M的位置表示为(2,3),则点N的位置可以表示为( )。A.(4,4) B.(4,5) C. (5,4) D.(3,3) 2. 如下图,如果将三角形ABC向左平移2格为三角形ABC,在A的位置用数对表示为( )。A.(5,1) B.(1,1) C. (7,1) D.(3,3) 3. 音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示。明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。 A.(5,2) B.(4,3) C. (3,2) D.(4,1) 4. 在同一幅图上,如果点

    3、A用数对表示为(1,5),则点B用数对表示为(1,1),点C用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰三、“动手操作”画一画。(共28分)1. 请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连成一个封闭图形,你能发现什么?(12分) A(2,1) B(7,1) C(9,4) D(4,4) 2. 按要求回答问题或作图。(1)如下图,图中三角形顶点的位置分别是:(6分)A( , ) B( , ) C( , )(2)画出三角形向右平移3个单位后的图形。(4分)(3)三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是:(6分)A( , ) B

    4、( , ) C( , )四、“开动脑筋”做一做。(每空2分,共34分)小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。1. 用数对表示下列地点的位置。(10分)北 司令部( ) 弹药库( ) 宿舍( ) 牢房( ) 张嘎( )2. 在图中标出下列各点的位置。(8分) 食堂(8,6)用标出,粮仓(9,7)用标出,岗哨(5,0)用标出,敌军司令斋藤(2,5)用标出。3. 如果图中每个的距离代表50米,斋藤到司令部需先向( )走( )米,再向( )走( )米;张嘎要去牢房救特派员刘燕同志,需先向( )走( )米,再向( )走( )米。(16分)五、开放窗口(10分)画绕三角形ABC绕C点逆时针旋转90后的图形,并用数对表示所得图形顶点的位置。【致读者】读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建,共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!

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