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类型新版部编一年级下册语文课外阅读练习题(DOC 9页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5749200
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:DOC
  • 页数:9
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    1、新版部编一年级下册语文课外阅读练习题一、阅读理解题1阅读下文,回答问题一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画,听音乐_(1)照样子,写词语。例:静悄悄(ABB式)、_、_、_(2)在横线上填上正确的标点。踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画_听音乐_(3)一个人还可以_。 【答案】 (1)胖乎乎;红润润;喜洋洋(2),;,;,;,;,;(3)玩拼接图片 【解析】2阅读下文,回答问题做什么事最快乐 小青蛙想,做什么事最快乐呢? 他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。” 他跳到田野问水牛:“爷爷,做什么

    2、事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?” 妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”(1)本文共有_个自然段,在段前写上序号。 (2)小青蛙都向谁问了问题?请你在文中把它们圈出来。 (3)读一读,连一连。(4)青蛙妈妈说做什么事最快乐? 【答案】 (1)6(2)啄木鸟,水牛,蜜蜂,妈妈(3)(4)做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。 【解析】3阅读下文,回答问题靠谁传送花粉 春风吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我给

    3、你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!” 春风吹到蚕豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣长得很深,蜜蜂们不会传送花粉,我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传送花粉,请你给别的花传送吧!” 春风吹到小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传送花粉,我来给你传送吧!”小麦花说:“好,谢谢你!” 春风边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉到处飞扬,吹到别的小麦花上,让小麦结出粒来。(1)短文共有_个自然段。 (2)春风要给_、_和_传送花粉,但是_、_拒绝了,于是春风只给_传送花粉。 (3)油菜花靠谁来传送花粉呢? 【答案】 (1)4

    4、(2)油菜花;蚕豆花;小麦花;油菜花;蚕豆花;小麦花(3)蜜蜂和蝴蝶。【解析】4阅读下文,回答问题 有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。(1)选文一共有_个自然段,讲了_下山的故事。 (2)仿写词语。例:又大又多(ABAC式)、_、_(3)小猴子看见_结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的_时,就扔了_去摘_。 【答案】 (1)2;小猴子(2)越来越好;一五一十(3)玉米;桃子;玉米;桃子 【解析】5阅读下文,回答问题美丽的春天 春天

    5、来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊!(1)短文中描写了春天的_、_、_、和_。 (2)请你用找出文中描写颜色的词。 (3)文中有一句赞美春天的话,请你写出来。 (4)你能写出其他关于颜色的词语吗?试试看。 【答案】 (1)草地;桃花;小兔;野花(2)青绿、粉红、雪白、鹅黄(3)春天真美啊!(4)深蓝、鲜红、乌黑 【解析】6阅读下文,回答问题正和小伙伴玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀! (1)写出下列词语的近义词。快乐_ (2)这段话写出了“我”的_和_。

    6、(3)写出文中“我”“唉”的原因。 (4)“我”为什么觉得很快乐,很有趣? 【答案】(1)欢乐(2)苦恼;快乐(3)上课铃响了,“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。(4)因为虽然不能玩跳房子的游戏了,但是听老师讲故事很有趣,“我”感到很快乐。 【解析】7阅读下文,回答问题热心的小马 路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:“山羊爷爷!下雨了,请您坐我的车吧!”老山羊高兴得上了车。没走多远,小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说:“猫弟弟,兔妹妹,快上我的车吧!”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。 (1)这一节共有_句话,请在文中标出。 (2)小马请猫弟弟、兔妹妹上车,是因为_。

    7、 (3)写出下面词语的近义词。高兴_ 看见_ (4)最后一句中的“大家”是指_。 【答案】(1)4(2)下雨了(3)开心;发现(4)老山羊、小猫、小兔 【解析】8阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替)小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到

    8、小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” (1)文章有_个自然段,第三自然段有_句话。 (2)小鸭子捉不到虫子,他有什么表现? (3)小鸭子是怎么救小公鸡的? (4)照样子写词语。许多虫子 许多_ 许多_ 【答案】(1)4;5(2)急得直哭(3)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐。(4)蚊子;蚂蚁 【解析】9阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替) 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(x)蟀(shui)在弹琴。

    9、 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤(yn)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊! (1)这篇短文共有_个自然段,请标上序号。 (2)文中出现的动物有蜻蜓、_、蟋蟀、_。 (3)找出写“天上”的句子。 (4)短文中小飞机指_,机场指_。 【答案】(1)4(2)青蛙;萤火虫(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓;睡莲叶子 【解析】10阅读理解 不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。 “竹外桃花三两枝”,看!桃花、梨花、迎春花像比赛一

    10、样竞相开放,那红的像火、黄的似霞、白的如雪,真是繁(fn)花似锦(jn),闭上眼睛,一阵阵的馨(xn)香迎面扑来,让人陶(to)醉(zu)。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩(pin)起舞。 “春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉(x)戏,感受春的温暖,从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yu)耳的乐章,歌唱家黄鹂小姐,在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。 “一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!(1)给下列加下划线的字选择正确的读音。仿佛_(f f) 竞相_(xin xin)开放头发_(f f)

    11、 繁花似_(s sh)锦(2)在文中找出一句比喻句和一句拟人句。(3)结合上下文,说说“竞相开放”的意思。(4)第二自然段都写了哪些景物?(5)第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么?【答案】(1)f;xin;f;s(2)比喻句:南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。拟人句:蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。(3)互相争着开放(4)桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶(5)小燕子 电线【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对词语的积累。仿佛(f)、竞相(xin)开放、头发(f )、繁花似(s )锦。(

    12、2)本题主要考查学生对比喻句和拟人句掌握和运用能力。比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。(3)要求学生结合课文理解词语的意思。竞相开放:互相争着开放。(4)本题主要考查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段都写的景物:桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。(5)这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容,从文章中提炼和

    13、概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。【点评】(1)对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。(2)考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文,可结合语境、课后注释或查字典理解词义。(4)本题主要考查学生对景物描写的把握能力。(5)这是考查指代性词语指代的内容。11阅读下文,回答问题。 两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。还有下

    14、象棋,打羽毛球,坐跷跷板(1)给文段中划线的字注音。 _得(2)两个人玩时,可以做哪些游戏?用“_”画出游戏的名字。 (3)请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏? 【答案】 (1)di(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板(3)剪刀石头布、捉迷藏。 【解析】12阅读短文,回答问题。 太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽! 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。 太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。(1)短文共有_个自然段,第自然段有_句话。 (2

    15、)“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是_,“我”指的是_。(填序号) 太阳 云 彩虹 雨(3)彩虹不见了,是因为_(填序号) 彩虹到别的地方去了。人们都赞美彩虹。太阳躲进云里去了。【答案】 (1)3;2(2);(3) 【解析】13读儿歌,完成练习。 春天到了 春天到,春天到,花儿露出了笑脸(lin nin),小草伸长(chng zhng)了腰。 春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。(1)为划线字选择正确的读音。 笑脸_(lin nin) 伸长_(chng zhng)(2)“花儿露出了笑脸”指_。(花开了;花笑了) “小草伸长了腰”指_。(小草刚睡醒;小草

    16、长高了)(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?选一选。(填序号) 搭新窝 喳喳叫在_, 在_。【答案】 (1)lin;chng(2);(3); 【解析】14阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。 荷花 水面上,探(tn)出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚睡醒(shu xn)一样,睁(zhn)开眼睛,望着这新奇的世界。看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。 我坐在船上,多想剪(jin)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tn)。(1)短文有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)根据短文内容填上合适的词语。 _的荷花 _的世界 _的夏天 _的小姑娘(3)短文中的

    17、“小姑娘”是指_。 (4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为_。 【答案】 (1)3;2(2)粉红;新奇;美丽;刚睡醒(3)荷花(4)荷花在水里 【解析】15阅读下文,回答问题。聪明的乌鸦 乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。 这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。(1)读一读,连一连。 想方_ 叫好不慌_ 设法纷纷_ 不忙(2)乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用波浪线画出相关语句。 (3)根据短文内容进行判断。 大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。【答案】 (1)设法;不忙;叫好(2)乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。(3) 正确;错误 【解析】

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