新人教版六年级下册语文短文阅读专项练习题(DOC 19页).doc
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1、新人教版六年级下册语文短文阅读专项练习题一、 阅读短文,完成后面的问题。看戏晚上,暑气并没有收敛,没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的。剧场里并不是没有人,相反地,每个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海。大幕开了,音乐奏起来了,演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔
2、和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地( )下来,( )在地上,( )到空中,( )进每一个人的心里,引起一片深远的回音。观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们的情感与舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。1根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则,把“滴、滚、落、溅”四个动词填回
3、文中的括号内。2第自然段运用了什么描写方法?有什么作用?_3短文为什么将观众的表现写得具体详尽,将演出剧情写得十分概括?_4根据上下文揣摩一下画横线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么?_5文章运用了 的方法来描写看戏的场面,用“”划出文中描写梅兰芳演唱的句子,在旁边作批注,写写从中体会到什么。6文章最后才点明这位艺术家的名字,这样写有什么好处?_二、 课外阅读。请传递给下一位一场大雪,将我们困在了沪浙皖高速路上。7个多小时过去了,车龙动都没动一下。又饥又寒,我们一家3口,蜷缩在小车里。为了省油,年早熄了火。儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭,我们也饿。可是,车上仅有的几盒饼干已经吃
4、完了,只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。我下车看了看,车龙前不见首,后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚,而且结了冰,踩在上面,很滑,根本不能行走。高速路外,完全被大雪覆盖,甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷:“会不会是后天降临了啊。”后天是一部美国电影,场面很恐怖。我回到车上,打开收音,调到交通频道。收音机在反复播放,因为骤然而至的大雪,高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路也封了,政府正在组织抢修。突然,前面的小车车门打开了,走下来一个中年男人,只见他扶着车子走到车头,接过一个袋子,又扶着车子走到车尾,在朝我打手势。我下了车。中年男人大声喊,
5、这是前面送过来的盒饭,你帮往后传一下。我小心翼翼地扶着车子,挪到车头,伸出手,将他手里的袋子接了过来,疑感地问他:“怎么回事啊?”他说:“我也不知道,袋子里是盒饭,是我前面的车子传过来的。”听他一说,我抬头往前一看,果然前面每辆车子边都站着一个人,在摸索着传递。中年男人大声说:“可能是有人将盒饭送上了高速路,路太滑,没法一辆辆送,才想出让大家互相传递的办法吧。”我明白了。扶着车子,我慢慢到车尾,喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍,请他将盒饭往后传递。又一袋盒饭传了过来。中年男人问我:“车上有老人和孩子吗?有的话,先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。就这样,大雪纷飞
6、中,一袋袋盒饭从前方传来,又从我的手上传到后面车上的人手上。几次听到惊叫声,路太滑了,虽然扶着车子,一不小心,还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人,后面的人,都像个雪人。终于,后面的货车司机告诉我,不用再传了。后面的人,都已经接到盒饭了。这一袋盒饭,是我和妻子的。坐在车里,打开盒饭,还着温温的热气。几个小时后,高速路终于恢复了通车,长长的车龙在缓慢地向前移动。每一辆车,都打开了双跳灯。温暖的橙色,在冰天雪地的高速路上,汇成了一股暖流。1请用简洁的语言概括文章的主要内容。_2请概括文中“我”的情感变化过程。(每空4个字)_3文章第段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?_4
7、请结合语境,分析第段画线句子中加点词语的表达效果。_5用心读完全文,说说标题“请传递给下一位”有何含义。_三、 阅读理解。美丽的歧视高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。8年前,我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。当我进入大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到了我,原来,他也是北京某名牌大学的一员了。“祝贺你”我说。“是该祝贺。你知道吗?两年前我一直认为自己完了,没什么出息了,可父母对我抱有很大的希望,我被强迫去复读你知道这是一种什么滋味吗?在复读班,我的成绩是倒数第五”“可你现在”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。
8、那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气,说:“大伟,你真是没出息,你( )糟蹋爹娘的钱,( )耗费自己的青春。( )你能考上大学,全世界( )没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了,我噌地跳离座位,跨到讲台上指着老师说:“你不要瞧不起人,我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二年我差1分,今年高考,我竟超了80多分,我真想找到张老师,告诉他我不是孬种”3年后,我回到我高中的母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌。我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事张老师突然老泪纵横。过了一会儿,他让老伴取来了一张旧照片,照片上,一位书生正在
9、巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说:“2年前,他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次,我在课堂上讲:像你这样的学生,如果考上大学,我头朝地向下转三圈”“后来呢?”我问。“后来同大伟一样,”张老师言语哽咽着说, “对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术你相信吗?很多时候,别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”两个月后,张老师离开了人世。又过了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大伟,读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话在熙熙攘攘的人群中,大伟突然泪流满面。在那以后的时光里,我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我
10、感到,那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说,在他们的人生征途中,张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。1在文中的括号里填上恰当的关联词。2第段中的“这种境地”指的是_。3第段中,张老师“老泪纵横”的原因是_,第段中,大伟“泪流满面”的原因是_。4读文中画“”的句子,写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。_5题目中的“歧视”,从文章内容上看是什么意思?又为什么说是“美丽的”?_6文中的张老师是一位怎样的老师?_四、 阅读短文,回答问题。巡道工的故事暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我
11、。 “呜”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。后
12、来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果 “在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际1从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。_2在文中找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?_3本文哪些方面的内容是主
13、要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?_4体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。_五、 阅读下面的小说,完成练习。一盏灯下的爱皮尔斯十二岁那年成了孤儿,父母在一场车祸中双双身亡,从此,他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了他美好的少年时代。于是大家常常能看见这样一个小孩,他面色阴沉,眼中射出冷冷的光。是的,皮尔斯开始憎恨这个世界,憎恨每一个人。那些日子,他不去上学,整日里东游西荡,欺负爱笑的小同学,给别人的汽车轮胎放气,夜里投石头去打路灯,他用种种极端的行为去发泄愤恨。就在这时,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。琼斯太
14、太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后,这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆废话,这让皮尔斯极为恼火有一天他悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。他一扬手,石头飞出砸中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音。皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着,琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一把凳孑,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿,灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。第二天夜
15、里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地换上了灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志,他心想:我天天晚上来,看你能坚持多久。于是一场拉锯战开始了,让皮尔斯不解的是:这个老太太家里到底预备了多少个灯泡?终于,在第十二天的夜里,当皮尔斯打碎灯泡,琼斯太太更换时,她被玻璃划破了手,从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,却听琼斯太太叫他:“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。琼斯太太对他说:“我屋里有灯泡,快去拿来帮我换上!”皮尔斯还在犹疑,老太太说:“快去呀!你想让我控告你吗?夜里经常有车经
16、过。你还记得你父母吗?他们就是在这条路上被车撞到的,从那以后我就在门顶安了这盏灯,我不想再有人被撞到,也不想再出现你这样的孩子!”那一刻,皮尔斯的心里轰的一声,他潸然泪下。是的,琼斯太太对他所做的每一件事,都潜移默化地滋润着他的心灵,只是他不愿面对,不愿承认。那一点一滴的关爱,就如雨水般浸润着他干涸的心田,又如春风融化了他心底的坚冰,他的心田开出了花朵,坚冰融化成清溪,他生命中的美好自此长流不绝。1文中画“ ”的这个情节和前文中_这句话相照应。2下列对皮尔斯这一人物形象分析不正确的选项有(多选)(_)A父母双亡、孤独无依 B性格忧郁,憎恨社会C报复心强 D喜欢砸灯泡 E痛恨琼斯太太3下列对文中
17、画“_”的句子理解有误的一项是( )A说明皮尔斯有种种极端行为的原因是他的父母出了车祸,他成了一个孤儿。B表明琼斯太太主动关心帮助皮尔斯,可皮尔斯不领情,很反感。C中“这”指皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上便换上新灯泡;“斗志”指皮尔斯的战斗意志,他越来越憎恨琼斯太太,越战越勇。D说明琼斯太太的善举使皮尔斯内心深受触动与震撼。4结合小说结尾的部分,想象一下,皮尔斯的行为会发生哪些变化。_六、 阅读短文,完成练习。 那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,想躺一会儿,你吃完先走吧,碗筷等会儿我来收拾。”当时,她并没有太在意,等摆完夜市回来,看到碗筷和剩菜还在桌上摆着,才想到女儿
18、可能出事了。 她推开女儿的房门,看见女儿在床上躺着,满脸通红。她过去摸了摸女儿的额头,烫得像一团炭火。 “不行,得赶紧去医院!”她果断地说,然后来到屋里开始找钱,尽可能地找。当她把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的零钱堆在床上清点时,心里十分酸楚。 “妈,真的不用去医院我明天就会好的。”她扭头看见女儿倚靠在她的房门上,显然已看到了她刚才的窘态,她看见女儿穿得很单薄。 “快去穿上衣服,我们马上打车去,”她胡乱地将钱塞进口袋,搀着女儿的手说。“不,你蹬三轮车去,医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了她的手,踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当她踏着小三轮在寂静的街上疾驶时,身后传来女儿微弱的呻吟声,她有点
19、怕了。3年前,丈夫身患绝症离她而去,接下来她又下岗,于是只得蹬着三轮车出摊摆夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始,她发现女儿忽然长大了。赶到医院挂上急诊,接下来是检查、肌注、物理降温,忙碌了一阵后,女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,她松了一口气。值班医生告诉她,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天上班后做脑脊液检查才能确诊。 她的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下她和女儿,她感到了疲倦。女儿突然示意她靠近,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我怕是不行了” “别瞎想,要等明天做了检查才能确诊。” “妈,你听我说。”女儿突然严肃起来,“你记住了
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