苏教版四年级数学上册垂线与平行线练习题(DOC 11页).doc

1、认识射线、直线和角课时练1、分别画一条线段、一条射线和一条直线。2、下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里。（ ）时整，时针和分针所成的角是直角。角的度量课时练1、 量出下面每个角的度数。2、 用量角器量出三角尺上每个角的度数。每块三角板上三个角的度数和是（ ） 角的分类和画角课时练1、以A点为顶点画一个50的角，以B点为顶点画一个150的角 .A .B2、用三角尺或量角器分别画出75、105和120的角。认识垂线课时练1、用两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫作（ ）。2、先找出点A到已知直线的垂直

2、线段，再量出它到已知直线的距离。画垂线课时练1、一只小鸡现在在A点，它要到公路的对面吃小虫，怎么走路线最短？请画出来。. A2、用画垂线的方法画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。认识平行线课时练1、用自己喜欢的方法画出每条直线的平行线。2、过直线外一点A,画这条直线的平行线。 .A1. 在线段的下面画“”。（ ） （ ） （ ） （ ）2.填一填。（1） （ ） （2）（ ） 1 （ ） 记作： 读作： 3.数一数。（1）数一数，共有多少条线段？（2）数一数，共有多少个角？1.填一填。（1）角的计量单位是 “（ ）”, 用符号 “（ ）” 表示。（2）把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的

3、大小是（ ）度, 记作 （ ）。（3）量角时，要把量角器放在角的上面，使量角器的（ ）和角的（ ）重合。2.比较下列角的大小（按从小到大的顺序排列）。 1 2 33.量出下面各角的度数。1.下面的图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？ 直线： 射线： 线段： 2.下图中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角23.先动手拼一拼，再算出各图中所标的角各是多少度。11.下面的角各是哪种角？ 锐角： 直角： 钝角： 平角： 周角： 2.用量角器画出指定度数的角。（1）120 （2） 7573.计算下面角的度数。1.填一填。（1）大于90而小于180的角是（ ）角。（2）1个周角等于（

4、）个平角，1个平角等于（ ）个直角。2.在里填上“”“”或“”。直角90 锐角90 平角180 周角2303.计算下面角的度数。1.填一填。（1）两点之间，（ ）最短。（2）从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫作（ ）。（3）下图中，点O到直线FG的距离是线段（ ）的长度。 O F G A B C D E2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。3.把一张长方形纸折两次，使折痕互相垂直，请你把折痕画出来。1.填一填。 （1）在长方形中，相邻的边互相（ ）。（2）图中，互相垂直的边有（ ）组。2.过A点画画出已知直线的的垂线。 A A3.过直线A分别画出直线a和直线b的垂线

5、。 b A a1. 每个图形中有几组平行线，写在括号里。 （ ） （ ） （ ）2.判断。（1）在同一平面内，如果两条直线不平行，就一定相交。（ ）（2）永不相交的两条直线互相平行。（ ）（3）黑板的每两条边互相平行。（ ）3.如图是平行四边形的两条边，请你用画平行线的方法画出这个平行四边形的两条边。1. 下图中有（ ）组线段互相平行，有（ ）组线段互相垂直。 2.下面图形中，只有互相平行的画，只有互相垂直的画，两种都有的画。 （ ） （ ） （ ） （ ）3.琳琳家住在A处，她和爸爸去河边钓鱼，她们走哪条路最近？为什么？ A 1 2 31. 下面各角分别是什么角？ （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角2. 写出下面各角的度数 （ ） （ ） （ ）3.下图中一共有（ ）条线段。4.A、B两个村庄都要修一条通向公路的小路，请你帮这两个村庄画出最短的修路方案。 A B8.11 怎样滚的远一、右图中1=2，3=4，则2+3=（ ）二、 下图中垂线有（ ）组，平行线有（ ）组。三、利用画平行线或垂线的方法，把下面的图形补画成一个长方形。