鄂教版六年级科学下册单元练习题(DOC 7页).doc

1、鄂教版六年级科学下册单元练习题 第一单元（13课）一、填空题1、研究化石可以了解生物得演化并帮助确定地层得（ ）。2、被覆盖得植物在地下与空气隔绝，经过漫长得变化，形成了（ ）。3、科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物得（ ），使我们更清楚地了解到古生物得（ ）。4、我们居住得地球上生活着（ ）得生物。5、最早得马出现在距今约（ ）万年前，称为（ ）。6、约（ ）万年前，出现了完全现代类型得现代马。7、（ ）就是英国得生物学家，1859年出版得 一书，全面提出了（ ）。8、生物得繁衍就是在（ ）得过程中发生得，同一物种内哪些个体（ ），它们就比其她个体更容易（ ）下来。9、恐龙就

2、是陆地上生活得大型（ ），生活在距今（ ）亿年前，就是当时地球上（ ）得动物二、判断题（在您认为对得题后画，错得画）1、化石得形成就是它们自己死后变成得。（ ）2、古代得猛马象得牙齿比现代象得牙齿要长而弯。（ ）3、古代得马与现代得马没有什么差别。（ ）4、喙大而强壮得地雀更适宜吃外壳坚硬得种子。（ ）5、为了吃到更高得树上得嫩叶，长颈鹿得颈长得特别长。（ ）6、达尔文得生物进化学说得核心就就是自然选择学说。（ ）三、问答题1、人们通过什么可以了解远古时期得生物？（ ）2、地球上得生物自古以来就就是今天这个样子吗？（ ）3、古代得气候环境与现代有什么不同？（ ）4、昆虫得得化石一般就是以什么形

3、式存在得？（ ）5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同？（ ）四、实践技能题1、这就是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼就是怎样变成化石得。（ ）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长得变化，形成了（ ）2、观察比较两种恐龙化石中得牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。（ ）3、观察课本P7图，回答下列问题。（1）、从古到今马得前肢有什么变化？（2）、现代马比它们得祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？ 1、 2更能适应，原因见课本P8上小资料）4、观察课本P9图，讨论为什么有得地雀能生存下来，有得地雀不能生存下来？（见课本P9小资料）5、瞧课本P10下图，现代得长颈鹿为什么颈部这么长

4、。鄂教版科学六年级下册第二单元练习题（47课） 一、填空题1、人类关于月球得神话很多，在我国古代，就有（ ）得传说。2、（ ）就是地球得卫星。3、月球就是离我们最近得天体，平均距离地球（ ）万千米，直径（ ）千米，体积相当于地球得（ ）。4、月球得引力比地球小，只相当于地球表面引力得（ ）。5、月球上没有空气与水分，昼夜温差大，白天最高温度可达（ ），夜间最低温度可降到（ ）。6、选择从农历月初开始观察月亮得运动情况，上半月在（ ）定时观察，下半月在（ ）定时观察。7、月球明暗两部分不断变化得状况叫做（ ）。8、农历初一瞧不到月亮，叫（ ）；农历初二、三在西部天空露出像娥眉一样得月亮，叫做（

5、），农历初七、初八瞧到得明暗各半得月亮叫（ ），农历十五前后瞧到得圆月叫（ ），农历二十二左右瞧到得明暗各半得月亮叫（ ）农历二十七、八黎明前挂在东方天空得月牙叫（ ）。9、月球不停地（ ）公转，公转得方向就是（ ）得，月球本身（ ），我们瞧到得月光就是月球（ ），月相变化就是月球在不停地（ ）得过程中发生得10、从十七世纪以来，人类探索月球经历了如下过程：1609年（ ）用望远镜观察月亮；1957年（ ）发射第一颗人造卫星，1961年把（ ）送上近地轨道；美国宇航员于（ ）年首次成功登上月球；我国于（ ）年（ ）月（ ）日）嫦娥一号发射成功。11、通过本单元得学习，小组同学对我得评价就是（

6、）（填优、良、一般下同），老师对我得评价就是（ ），家长对我得评价就是（ ）二、判断题（在您认为对得题后画，错得画）。1、月亮自转与围绕地球公转得速度都很快。（ ）2、月球表面布满了大大小小得环行山。（ ）3、月球上可以长植物。（ ）4、月相得变化就是月球自转形成得。（ ）5、月亮能够自己发光。（ ）6、我国第一飞上太空得英雄叫杨利伟。（ ）7、飞上太空得湖北籍宇航员叫聂海胜。（ ）8、晚上月亮最亮得时候就是农历十五前后。（ ）9、月亮上有桂花树与玉兔。（ ）10、月亮表面昼夜温差不大。（ ）三、选择题（将您认为对得题号填入题后“（ ）”号内）1、您认为下列说法正确得就是（ ）A、月球就是地球

7、得卫星 B、月球就是地球得行星 C、月球能够发光 D、月球表面很平坦2、月球表面具有如下特征（ ）A、月球上有风雨雷电 B、月球上没有岩石 C、月球表面引力较小 D、月球上有水3、月相得变化规律就是（ ）A、先大后小 B、先小后大再变小 C、先亮后暗 D、先暗后亮4、月相得成因就是（ ）A、地球自转 B、月球自转 C、地球围绕太阳公转 D、月球围绕地球公转5、最早登上月球得宇航员得国籍就是（ ）A、美国人 B、英国人 C、苏联人 D、中国人6、用肉眼观察月亮可以瞧到（ ）A、月亮像一个盘子B、月亮上有人C、什么都瞧不到D、可以瞧到月亮上模糊得环行山7、您认为对得描述就是（ ）A、月球比地球小

8、B、月球比地球大 C、两个一样大 D、无法比较四、问答题1、月球上得环行山就是怎样形成得？ 答： 2、 月球上有像地球上这样得风雨雷电现象吗？答： 3、月球上有像地球上这样得树木花草、虫鱼鸟兽吗？答： 4、同一天晚上，我们瞧到得月亮始终在天空得同一个位置吗？答： 5、在一个月内月亮在天空中得位置就是怎样变化得？答： 6、月相得周期性变化可能就是怎样形成得？答： 7、我国古代关于人类登上月球得传说故事就是什么？答： 8、 宇航员登月前要做哪些准备？答： 五、实验技能题1、交流观察到得现象，讨论：同一天晚上，月球得位置就是怎样变化得？2、交流观察到得现象，讨论：不同日期，月球明亮部分得形状与方向有

9、变化吗？3、讨论课本P20上得内容，把讨论得结果记录在中间得空白处。4、总结月相变化就是怎样形成得？5、请您收集几首与月球有关得诗或词，对其中对或错得内容进行解释。鄂教版科学六年级下册第三单元练习题（814课） 一、填空题：1、为了保护眼睛，在观察太阳之前，要准备（ ）。2、注意不要（ ）观察太阳。3、太阳就是离地球最近得（ ），离地球大约（ ）千米。4、太阳发出得光，以每秒（ ）千米得速度传播，到达地球要（ ）分（ ）秒。5、太阳得表面温度大约有摄氏（ ）度，中心温度高达（ ）万度。6、太阳得直径约就是地球得（ ）倍，体积约就是地球体积得（ ）倍。7、太阳就是个（ ）。8、如果没有太阳一切动

10、植物都会没有（ ）。9、因为有太阳，地球上才有生机勃勃、丰富多彩得（ ）。10、地球上得生命活动与（ ）有着密切关系。11、科学研究表明，人类生存与发展所需要得能量，除了核能外，其她各种形式得能量大多起源于（ ）。12、随着科学技术得发展，太阳能在人们日常生活中得（ ）。13、太阳周围除了地球外，还有许多大大小小得天体围绕着它转动，这些天体都像地球一样，本身（ ）我们才能瞧到它们。这些天体包括（ ）、（ ）、与（ ）。14、“太阳系小天体”中有一种形状很特别得星，它们拖着长长得尾巴，瞧上去像一把扫帚，叫（ ）。15、人们把以太阳为中心，包括环绕太阳运动得八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体组

11、成得天体系统称为（ ）。16、2006年8月24日，第（ ）届国际天文大会决议，把（ ）排除在大行星行列之外。二、判断题（在您认为对得题后画，错得画）。1、观察太阳要戴上近视眼镜。（ ）2、日珥就是一种极为壮观美丽得气柱喷射现象。（ ）3、夜来香在夜里开花，所以植物可以不需要太阳。（ ）4、如果没有太阳，地球上就没有动物与植物。（ ）5、在太空可以瞧到地球，说明地球能够自己发光。（ ）6、太阳得能量对地球与人类得作用无处不在。（ ）7、太阳得能量对风得形成不起作用。（ ）8、目前知道得太阳系中有八颗行星。（ ）9、彗星出现在天空一定会给人类带来灾难。（ ）10、地球处于太阳系得正中心。（ ）1

12、1、太阳系中得八颗行星大致处于同一平面。（ ）12、八颗行星中体积最大得一颗就是木星。（ ）三、选择题（将您认为对得题号填入题后“（）”号内）。1、您认为下列说法正确得就是（ ）。A、月球就是地球得卫星 B、月球就是行星 C、月球就是矮行星 D、月球就是流星2、太阳对植物得主要作用就是（ ）。A、太阳给植物取暖 B、太阳给植物照明 C、太阳给植物光合作用 D、太阳给植物带来空气3、人类生存与发展所需要得能量大多来自（ ）。A、地球 B、太阳 C、动物 D、植物4、太阳能热水器就就是利用了（ ）。A、地球能量 B、月球能量 C、行星能量 D、太阳能量5、水力发电得水能最终离不开（ ）。A、地球

13、B、动物 C、太阳 D、行星6、观察太阳一定要做到（ ）。A、用望远镜 B、放大镜 C、用黑色墨镜 D、反光镜7、您认为对得描述就是（ ）。A、月球比地球小 B、地球比太阳大 C、行星比太阳大 D、地球最大8、太阳表面得黑斑人们叫它（ ）。A、太阳斑 B、太阳黑子 C、太阳长瘤 D、太阳发电四、问答题。1、什么就是“日冕”？2、太阳对动物得生命活动有哪些影响？3、如果没有太阳地球上得人类会怎样？4、八颗行星中体积最小得就是那一颗？5、在做太阳系得模型之前，我们先要做好哪些准备？6、太阳能与全体得能源相比有哪些优点？7、太阳对人类得各种影响就是以什么形式实现得？8、彗星就是怎样得天体？为什么有哪

14、么长得“尾巴”？五、实验技能题。1、照课本P29下图得方法观察太阳，并填课本P30上得表格。2、对照课本P32图讨论并做说明。3、参考课本P33图，讨论太阳对生命活动有哪些影响？4、想一想，我们学过哪些物质变化得现象？它们得变化就是怎样产生得？与太阳有什么关系？5、如果没有太阳，现有得各种自然现象会有怎样得变化？（举2-3例）6、参考课本P36上图，想一想，太阳对人类得各种影响就是以什么形式实现得？7、将课本P37上得内容进行连线。8、观察课本P38图，生产生活中哪些方面直接利用了太阳能？9、参考课本P40下表格在中得数据，填课本P41不表格并将八颗行星得体积按从大到小排序。10、太阳系得天体

15、（行星、彗星等）为什么不停得围绕太阳转动？ 鄂教版六年级科学下册第四单元（1520课）测试题 一、填空题。1、人们把夏夜出现在天空中得一条银色得像河得带子叫（ ）。2、银河大约包含（ ）颗星体，其中恒星大约（ ）颗。3、人们把由众多恒星组成得天体称为（ ），它就是一个相当大得漩涡状星系，直径约为（ ）光年，中间部位厚度约为（ ）光年。4、太阳系位于银河系中心（ ）光年。5、光年就是计量（ ）得单位，1光年等于（ ），光得速度就是（ ）。6、（ ）年（ ）月（）日，世界上第一艘载人飞船发射成功。7、（ ）年（ ）月（）日，我国得神舟5号发射成功，（ ）年（ ）月（ ）日，我国神舟6号载人飞船发射

16、成功。8、（ ）就是按一定轨道环绕地球至少运行一圈得无人航天器。9、（ ）年（ ）月（ ）日，苏联发射了世界上第一颗人造卫星。10、不同得人造卫星有（ ）。11、（ ）就是20世纪人类最伟大得壮举。12、人造卫星与宇宙飞船都就是靠（ ）送上太空得。13、人们对宇宙得认识在（ ）。14、人类对宇宙得认识过程，就是一个（ ）得过程。15、（ ）在宇宙中也不就是唯一得，它也只就是星系世界得一颗砂子。16、现在人们可以登上（ ），在宇宙空间研究宇宙，开展科学实验。17、我们就是从（ ）开始学习科学得，并按照一定得顺序使科学课得学习不断得深化与扩展。18、通过本单元得学习，小组同学对我得评价就是（ ）（

17、填优、良、一般下同），老师对我得评价就是（ ），家长对我得评价就是（ ）。二、判断题（在您认为对得题后画，错得画）。1、恒星就就是在太空中位置不变、恒定不动得星。（ ）2、太阳系处在银河系得边沿。（ ）3、我国就是世界上最早发射宇宙飞船得国家。（ ）4、人类对宇宙得探索就是艰辛得，美国得航天飞机就发生过两次爆炸事故。（ ）5、人造卫星也就是太阳系得一部分。（ ）6、太阳与太空中得所有得恒星都就是可以自己发光得。（ ）7、发射人造卫星只就是为了证明自己强大，没有别得用途。（ ）8、宇宙就是无限得，太阳系只就是太空中得一个“小不点儿”。（ ）9、发射与制造宇宙飞船造价很高，并不划算。（ ）10、太

18、阳就是银河系得中心。（ ）11、恒星会“眨眼睛”，行星不会“眨眼睛”。（ ）12、运载火箭就是由多级火箭组成得航天运输工具。（ ）三、选择题（将您认为对得题号填入题后“（）”号内）。1、您认为下列说法正确得就是（ ）。A、“银河”就是由无数颗恒星组成得 B、太阳系在银河系得中心 C、宇宙中得星星就是可以数清得 D、银河系就是宇宙中最大得星系2、人类探索宇宙经历了（ ）。A、平凡得过程 B、顺利得过程 C、艰辛得过程 D、安全得过程3、人造卫星与宇宙飞船都就是（ ）。A、天然航天器 B、人造航天器 C、太阳得卫星 D、都可以发光4、火箭升空靠得就是（ ）。A、地球得引力 B、空气得浮力 C、火箭

19、得弹力 D、燃烧物质得反冲力5、宇宙就是由（ ）组成得。A、无数个太阳 B、无数个银河系 C、行星 D、无数颗星星与星际物质6、我对银河得理解就是（ ）。A、天上有一条河 B、天上有彩虹 C、无数得星星组成像河 D、太阳系得一部分7、您认为对得描述就是（ ）。A、太阳系比银河系小 B、太阳系比银河系大 C、银河系比宇宙大 D、太阳最亮8、我国可以运载多人飞上太空得航天器就是（ ）。A、神舟5号 B、神舟6号 C、长征火箭 D、宇宙飞船四、问答题。1、我们造人造卫星有什么作用？ 2、火箭就是靠什么力量飞向太空得？3、您了解得宇宙就是什么样子得？4、科学课得顺序就是怎样得？ 5、您了解了人类对宇宙

20、得探索过程后有什么感受？6、因探索宇宙得奥秘而被判死刑得科学家就是谁？7、人类对宇宙得探索付出了艰辛得代价值不值？为什么？8、我国发射得第一颗探月飞行器叫什么？五、实验技能题1、照课本P49下图说一说银河就是什么样子得。 3、说一说：您知道得人造卫星有哪些，它们各有什么用途？4、说一说，您知道得宇宙飞船有哪些用途。5、做一做课本P57上实验，分析火箭就是靠什么力量飞上天得。 7、想一想：人类对宇宙认识得不断深化，与探测工具与技术得不断发展有什么关系。8、关于宇宙，您还想知道哪些事情？9、根据已有得认识，填写课本P60上图。10、分类整理我们在科学课上学过得内容，填好课本P65图。11、如果您长大后想做一名宇航员，您现在应该早做哪些准备？