部编人教版三年级下册语文句子专项练习题及答案(DOC 7页).doc
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1、部编人教版三年级下册语文句子专项练习题及答案一、 句子训练营。(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)_(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_(4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为所以”)_二、 按要求完成句子练习。1借着扇子的轻风,我把她们一个个送上天去送过海去。(改成“被”字句)_2大雨过后,青蛙在池塘里呱呱地叫着。(把青蛙当成人来写)_3枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)_4我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。(修改病句)_三、 按要求写句子1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改
2、写成反问句)_2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写成反问句)_3.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句)_4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(改成陈述句)_5.陈医生看好了孩子的病。(改成把字句)_四、 按要求写句子1.小鸟唱歌。(扩句,至少两处)_2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句)_3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句)_4.我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)_五、 按要求,写句子。1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。(改病句)_2.大雪下了一夜。(扩句)_3.他爸爸的老家是四川省人。(改病
3、句)_4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)_5.三个画师有位徒弟收了(连词成句)_六、 按要求完成句子练习。1垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)_。2你想去伯伯家。(改为反问句)_。3那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)_。4同学们在温和的阳光下做着游戏。(修改病句)_。七、 按要求完成句子。1同学们把校园打扮得绚丽多彩。(把句子换一种说法)_2老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(把句子换一种说法)_3同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。(缩句)_4那声音真好听。(改为感叹句)_5同学们穿着民族服装。(扩句)_6古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_八、
4、 “把”字句和“被”字句的相互转换。小提示:这两种句子之间相互转换,只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。1学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。(改成“把”字句)_2它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。(改成“把”字句)_3澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)_4外祖父把墨梅图送给了莺儿。(改为“被”字句)_九、 按要求写句子。1从一条条开看绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(缩句)_2这么严重的错误怎能忘记呢?(改为陈述句)_3我估计他这道题一定错了。(修改病句)_4青头爬到牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭来蹭去。(仿照例句,写出至少含有两个动词的句子)_十、 按要求
5、写句子。(1)树上结了许许多多数不清的果子。(修改病句)_(2)蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。(缩句)_(3)种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)_(4)发挥想象,把句子写生动。秋风吹来,满树的叶子纷纷落下,像_。十一、 按要求写句子。1这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)_2裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)_3小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句)_4老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)_5这篇作文,词汇和句子都很通顺。(修改病句)_十二、 句子大观园。(接要求写句子)1种子被泥土
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