书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 22
上传文档赚钱

类型《统计分析报告方案设计与SPSS地的应用(第五版)》课后练习答案详解(第9章的)(DOC 23页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5745709
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:DOC
  • 页数:22
  • 大小:899.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《统计分析报告方案设计与SPSS地的应用(第五版)》课后练习答案详解(第9章的)(DOC 23页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    统计分析报告方案设计与SPSS地的应用第五版 统计分析报告方案设计与SPSS地的应用第五版课后练习答案详解第9章的DOC 23页 统计分析 报告 方案设计 SPSS 应用 第五 课后
    资源描述:

    1、统计分析与SPSS的应用(第五版)(薛薇)课后练习答案第9章SPSS的线性回归分析1、利用第2章第9题的数据,任意选择两门课程成绩作为解释变量和被解释变量,利用 SPSS提供的绘制散点图功能进行一元线性回归分析。请绘制全部样本以及不同性别下两门课程成绩的散点图,并在图上绘制三条回归直线,其中,第一条针对全体样本,第二和第三 条分别针对男生样本和女生样本,并对各回归直线的拟和效果进行评价。选择fore和phy两门成绩体系散点图步骤:图形旧对话框散点图 简单散点图定义 将fore导入丫轴,将phy导入X轴,将sex导入设置标记确定。3D.0D-60.00-40.00-20.00-sexl_. fe

    2、malemale40 0050 00GO .0070,0D8D 00 SOjOO 1D0.D0接下来在SPSS俞出查看器中,双击上图,打开图表编辑在图表编辑器中,选择“元素”菜单选择总计拟合线 选择线性 应用 再选择元素菜单 点击子组拟合线 选择线性应用。Phy分析:如上图所示,通过散点图,被解释变量 y即:fore)与解释变量phy有一定的线性关系。但回归直线的拟合效果都不是很好2、请说明线性回归分析与相关分析的关系是怎样的?相关分析是回归分析的基础和前提, 回归分析则是相关分析的深入和继续。相关分析需要依靠回归分析来表现变量之间数量相关的具体形式,而回归分析则需要依靠相关分析来表现变量之间

    3、数量变化的相关程度。 只有当变量之间存在高度相关时,进行回归分析寻求其相关的具体形式才有意义。如果在没有对变量之间是否相关以及相关方向和程度做出正确判断之 前,就进行回归分析,很容易造成“虚假回归” 。与此同时,相关分析只研究变量之间相关 的方向和程度,不能推断变量之间相互关系的具体形式, 也无法从一个变量的变化来推测另 一个变量的变化情况,因此,在具体应用过程中, 只有把相关分析和回归分析结合起来,才 能达到研究和分析的目的。线性回归分析是相关性回归分析的一种,研究的是一个变量的增加或减少会不会引起另一个变量的增加或减少。3、请说明为什么需要对线性回归方程进行统计检验? 一般需要对哪些方面进

    4、行检验? 检验其可信程度并找出哪些变量的影响显著、哪些不显著。主要包括回归方程的拟合优度检验、显著性检验、回归系数的显著性检验、 残差分析等。线性回归方程能够较好地反映被解释变量和解释变量之间的统计关系的前提是被解释 变量和解释变量之间确实存在显著的线性关系。回归方程的显著性检验正是要检验被解释变量和解释变量之间的线性关系是否显著,用线性模型来描述他们之间的关系是否恰当。一般包括回归系数的检验,残差分析等。4、请说明SPSS多元线性回归分析中提供了哪几种解释变量筛选策略? 向前、向后、逐步。5、先收集到若干年粮食总产量以及播种面积、使用化肥量、农业劳动人数等数据,请利用建立多元线性回归方程,分

    5、析影响粮食总产量的主要因素。数据文件名为“粮食总产量.sav ”。 方法:采用“前进“回归策略。步骤:分析 回归 线性 将粮食总产量导入因变量、其余变量导入自变量方法项选“前 进”确定。如下图:(也可向后、或逐步)已输入/除去变量a模型已输入变量已除去变量方法1施用化肥量(kg/公顷)向前(准则:F-to-enter 的 概率 =.050 )2风灾面积比例(%)向前(准则:F-to-enter 的 概率 =.050 )3向前(准则:年份F-to-enter 的概率 =.050 )4总播种面积(万公顷)向前(准则:F-to-enter 的 概率 =.050 )a.因变量:粮食总产量(y万吨)模型

    6、摘要模型RR平方调整后的方R平标准估算的错误1.960 a.922.9192203.301542.975 b.950.9471785.901953.984 c.969.9661428.736174.994 d.989.987885.05221a. 预测变量:(常量),施用化肥量(kg/公顷)b. 预测变量:(常量),施用化肥量 (kg/公顷),风灾面积比例()c. 预测变量:(常量),施用化肥量(kg/公顷),风灾面积比例(),年份d. 预测变量:(常量),施用化肥量(kg/公顷),风灾面积比例(),年份, 总播种面积(万公顷)ANOVA a模型平方和自由度均方F显著性1回归残差总计18878

    7、63315.616160199743.0702048063058.686133341887863315.6164854537.669388.886.000 b2回归残差总计1946000793.422102062265.2632048063058.68623234973000396.7113189445.789305.069.000 c3回归残差总计1984783160.32963279898.3562048063058.68633134661594386.7762041287.044324.106.000 d4回归残差总计2024563536.01123499522.675204806305

    8、8.68643034506140884.003783317.423646.150.000 ea.因变量:粮食总产量(y万吨)系数a模型非标准化系数标准系数t显著性B标准错误贝塔1(常量)17930.148504.30835.554.000施用化肥量(kg/公顷)179.2879.092.96019.720.0002(常量)20462.336720.31728.407.000施用化肥量(kg/公顷)193.7018.1061.03723.897.000风灾面积比例()-327.22276.643-.185-4.269.0003(常量)-460006.046110231.478-4.173.000

    9、施用化肥量(kg/公顷)137.66714.399.7379.561.000风灾面积比例()-293.43961.803-.166-4.748.000年份244.92056.190.3234.359.0004(常量)-512023.30768673.579-7.456.000施用化肥量(kg/公顷)139.9448.925.74915.680.000风灾面积比例()-302.32438.305-.171-7.893.000年份253.11534.827.3347.268.000总播种面积(万公顷)2.451.344.1417.126.000a.因变量:粮食总产量(y万吨)b.预测变量:(常量)

    10、,施用化肥量(kg/公顷)c.预测变量:(常量),施用化肥量(kg/公顷),d.预测变量:(常量),施用化肥量(kg/公顷),e.预测变量:(常量),施用化肥量(kg/公顷),风灾面积比例()风灾面积比例(),年份风灾面积比例(),年份,总播种面积(万公顷)结论:如上4个表所示,影响程度中大到小依次是: 施用化肥量(kg/公顷),风灾面积比例(), 年份,总播种面积(万公顷)。(排除农业劳动者人数 (百万人)和粮食播种面积(万公顷)对粮食 总产量的影响)易9除农业劳动者人数(百万人)和粮食播种面积(万公顷)后:步骤:分析 回归 线性 将粮食总产量导入因变量、 其余4个变量(施用化肥量(kg/公

    11、顷), 风灾面积比例(),年份,总播种面积(万公顷)导入自变量 方法项选“输入”确定。如系数a非标准化系数标准系数模型B标准错误贝塔t显著性1(常量)-512023.30768673.579-7.456.000年份253.11534.827.3347.268.000总播种面积(万公顷)2.451.344.1417.126.000施用化肥量(kg/公顷)139.9448.925.74915.680.000风灾面积比例()-302.32438.305-.171-7.893.000a.因变量:粮食总产量(y万吨)粮食总产量回归方程:Y=-7.893X1+15.68X2+7.126X3+7.268X4

    12、-7.4566、一家产品销售公司在 30个地区设有销售分公司。为研究产品销售量(y)与该公司的销售价格(x1 )、各地区的年人均收入(x2)、广告费用(x3)之间的关系,搜集到 30个地区的有 关数据。进行多元线性回归分析所得的部分分析结果如下:ModelSum of SquaresDfMean SquareFSig.Regressi on4008924.78.88341E-13ResidualTotal13458586.729Un sta ndardized Codfficie ntstSig.BStd.Error(Co nsta nt)7589.10252445.02133.10390.0

    13、0457X1-117.886131.8974-3.69580.00103X280.610714.76765.45860.00001X30.50120.12593.98140.000491)将第一张表中的所缺数值补齐。2)写出销售量与销售价格、年人均收入、广告费用的多元线性回归方程,并解释各回归 系数的意义。3)检验回归方程的线性关系是否显著?4)检验各回归系数是否显著?5)计算判定系数,并解释它的实际意义。6)计算回归方程的估计标准误差,并解释它的实际意义。(1)模型平方和自由度均方F显著性1回归12026774.134008924.772.88.88341E-13 b残差1431812.62

    14、655069.7154总计13458586.729(2 ) Y=7589.1-117.886 X1+80.6X2+0.5X3(3 )回归方程显著性检验:整体线性关系显著(4 )回归系数显著性检验:各个回归系数检验均显著(5 )略(6 )略7、对参加SAT考试的同学成绩进行随机调查,获得他们阅读考试和数学考试的成绩以及 性另麼据。通常阅读能力和数学能力具有一定的线性相关性,请在排除性别差异的条件下, 分析阅读成绩对数学成绩的线性影响是否显著。方法:米用进入回归策略。步骤:分析 回归 线性 将MathSAT导入因变量、其余变量导入自变量确定。结果如下:已输入/除去变量a模型已输入变量已除去变量方法

    15、1Gender, VerbalSATb输入a. 因变量:Math SATb. 已输入所有请求的变量。模型摘要模型RR平方调整后的R平方标准估算的错误1.710 a.505.49969.495a.预测变量:(常量),Gender, Verbal SATANOVA a模型平方和自由度均方F显著性1回归782588.4682391294.23481.021.000 b残差767897.9511594829.547总计1550486.420161a. 因变量:Math SATb. 预测变量:(常量),Gender, Verbal SAT系数a模型非标准化系数标准系数t显著性B标准错误贝塔1(常量)18

    16、4.58234.0685.418.000Verbal SAT.686.055.69612.446.000Gender37.21910.940.1903.402.001a.因变量:Math SAT因概率P值小于显著性水平(0.05 ),所以表明在控制了性别之后,阅读成绩对数学成绩有 显著的线性影响。8、试根据“粮食总产量.sav ”数据,利用SPSS曲线估计方法选择恰当模型,对样本期外 的粮食总产量进行外推预测,并对平均预测误差进行估计。采用二次曲线步骤:图形旧对话框拆线图简单个案值定义将粮食总产量导入线的表征确定结果如下:i q i i i i n i i n i i i i i I i i

    17、i i i i i! i i i i i i I i i i i1 2 3 4 E 6 7 e e 10111213141S161 riei9Z 21 2220 342S26272a29MQi 32 333405再双击上图元素”菜单 添加标记应用r 1 1 I I I 1 1 r 1 1 T I T 1 t 1 t t r 1 i t r r i j i t r r i1 2 3 4 5 7 El t IS 11 12 13 G *6 If 1? 1B W 30 2ff 23 S a 27 3 3 a 31 33 M十生号接下来:分析 回归 曲线估计 粮食总产量导入因变量、年份导入变量,点击年

    18、份在模型中选择二次项、立方、幕点击“保存”按钮 选择保存”预测值” 继续 确定。曲线拟合I已创建输岀附注03-MAY-2018 09:28:44注释薛薇统计分析与spss的应用输入数据(第五版)第9章 SPSS回归分析 习题粮食总产量.sav活动数据集数据集1过滤器无宽度(W)无拆分文件无工作数据文件中的行数35缺失值处理对缺失的定义用户定义的缺失值被视作缺失。已使用的个案任何变量中带有缺失值的个案不用于分析。语法CURVEFIT/VARIABLES=lscl WITH nf/CONSTANT/MODEL=LINEAR QUADRATICCUBIC POWER/PRINT ANOVA/PLOT

    19、 FIT/SAVE=PRED .资源处理器时间00:00:00.19用时00:00:00.25使用从第一个观测值到最后一个观测值预测从使用周期后的第一观察到最后一个观测值变量已创建或已修改FIT_1CURVEFIT 和 MOD_1 LINEAR中具有nf的lscl的拟合FIT_2CURVEFIT 和 MOD_1 QUADRATIC中具有nf的lscl的拟合FIT_3CURVEFIT 和 MOD_1 CUBIC中具有nf的lscl的拟合FIT_4CURVEFIT 和 MOD_1 POWER中具有nf的lscl的拟合时间序列设置 仃SET)输出量PRINT = DEFAULT保存新变量NEWVAR

    20、 = CURRENT自相关或偏自相关图中的最大滞后数MXAUTO = 16每个交叉相关图的最大延迟数MXCROSS = 7每个过程生成的最大新变量数MXNEWVAR = 4每个过程的最大新个案数MXPREDICT = 1000MISSING = EXCLUDECIN = 95TOLER = .0001CNVERGE = .001ACFSE = IND未指定未指定CONSTANT用户缺失值处理置信区间百分比值在回归方程中输入变量的容差最大迭代参数变化计算标准的方法自相关的错误 季节周期长度值在绘图中标记观测值的变量包括方程由于模型项之间存在接近共线性,该二次模型无法拟合。 由于模型项之间存在接近

    21、共线性,该立方模型无法拟合。模型描述模型名称MOD_1因变量1粮食总产量(y万吨)方程式1线性(L)2二次项(Q)3立方(U)4幕a自变量年份常量已包括值在绘图中标记观测值的变量未指定对在方程式中输入项的容许.0001a.此模型需要所有非缺失值为正。个案处理摘要数字个案总计35排除的个案a0预测的个案0新创建的个案0a.任何变量中带有缺失值的 个案无需分析。变量处理摘要变量从属自变量粮食总产量(y万吨)年份正值的数目3535零的数目00负值的数目00缺失值的数目用户缺失00系统缺失 I粮食总产量(y万吨)线性(L)模型摘要RR平方调整后的R平方标准估算的错误.935.874.872795.86

    22、2自变量为年份ANOVA平方和自由度均方F显著性回归(R)1790107249.4111790107249.41229.006.00022残差257955809.274337816842.705总计2048063058.68634自变量为年份系数非标准化系数标准系数t显著性B标准错误贝塔年份708.11846.793.93515.133.000(常量)-1369647.90492136.775-14.865.000二次项(Q)模型摘要RR平方调整后的R平方标准估算的错误.936.875.8722782.149自变量为年份ANOVA平方和自由度均方F显著性回归(R)1792631355.0111

    23、792631355.01231.596.00044残差255431703.672337740354.657总计2048063058.68634自变量为年份系数非标准化系数标准系数t显著性B标准错误贝塔年份* 2.180.012.93615.218.000(常量)-673013.92645845.338-14.680.000已排除的项输入贝塔t显著性偏相关最小容差年份a-125.061-7.851.000-.811.000a.已达到输入变量的容许界限立方(U)模型摘要RR平方调整后的R平方标准估算的错误.936.877.8732768.471自变量为年份ANOVA平方和自由度均方F显著性回归(R

    24、)1795136897.2711795136897.27234.217.00044残差252926161.411337664429.134总计2048063058.68634自变量为年份系数非标准化系数标准系数t显著性B标准错误贝塔年份* 36.097E-5.000.93615.304.000(常量)-440802.44130416.171-14.492.000已排除的项输入贝塔t显著性偏相关最小容差年份a-62.046-7.785.000-.809.000年份* 2-124.059-7.779.000-.809.000a.已达到输入变量的容许界限模型摘要RR平方调整后的R平方标准估算的错误.

    25、938.880.877.108自变量为年份ANOVA平方和自由度均方F显著性回归(R)2.82512.825242.844.000残差.38433.012总计3.20934自变量为年份系数非标准化系数标准系数t显著性B标准错误贝塔ln(年份)55.3913.554.93815.583.000(常量)7.936E-179.000因变量为ln(粮食总产量(y万吨)粮食总产量(y万喲4O00O.QD-3QDQ0W-20000.00-O盼g 泄 二次呵 一立方 h.-(W)1OD0C.CMJ-1950.Q01960.001970.0019BO.OO19SO.OO分析:如上表所示,粮食总产量总体呈现上升

    26、趋势,在对回归进行检验时,sig值为0Ittmjitarrqe(*kHRT_1ffl 2FlT 3FIT_ii1imoa3QD1Z9MMMIHM3 OB14DBIM7 T43K侗曲勺方脚1WIJUI)WSST DWg1SS3QQtmi OD1KE4 fdU4M UH14S IQf333S BSDSJi侗踽6碎113M5 4SQQUS7V TTFRp31554 aofEB62 DD12Hff3- IHwrsa do1.13B51134 10T4D13 ?mt14Q2E 65315WM3-436T1IIMDKTBfiD419506Hl轴 OD1BB4H1&HD4 CQ135%jaMM 吋#D何巴W

    27、生UM2 12JW側# srnsB1M4 0Dwrsoo1MM1Mir M3 1?I5JMCMfeMJt J1M&IHIOCM1M4I mvr1EJK raiR195TQQmgs QD1534 ES2 39 jlK70Kill列1翻IQTJS 423311EU1 f#54T1E7TI U75BT195B0D週IDOD DD1ZT61SH15193 DO3 745 1B213 anT5E4 44H74TEBU J334i*1942 4E3mH4J921Birmaa1砌対U244 QQ3f4询MDjl紺 &GELF9134或鬲Jlimi 4J w&1M4QDMH&QD1S4 J 4 41WMW10

    28、14?MiunFo耳卫卯1 MM?10Wl OQtnuuW1 EH3?9丹13阿典FBB71 H1G1i|9SEi771HI91fl1Bfl1BTE2 E1t1?11WQDnCWMOfflBaiwU42J4 66ii n2i3?0m?* 91SJ31%*5WiB71*fi2 *E3IKK &?5I3iiWiODIfDWMW1 M?.Kun20 40MM?肿星infifl29JiSTdlQ|IHMMW!iiMJ 40)tmeouJb.J心BliSTMn4 iiM?出阳1则/HW潮冲2Qul 5&輔5J3*侗210 42砒 KM21WOOWl国址曜脚岡狈11 *1SM和诃織MSWTlIH*i WUSti眄曲Wt旳眞EH)打站?T12?4t iri rt斟彰朋邸4 FF 1 = =宀 Jr*4 见 I 1111U 善芯创FQ FfMMhH Jtt9OFF

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《统计分析报告方案设计与SPSS地的应用(第五版)》课后练习答案详解(第9章的)(DOC 23页).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5745709.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库