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类型部编版六年级语文上册修改句子专项练习题及答案(DOC 8页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5745506
  • 上传时间:2023-05-06
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    资源描述:

    1、部编版六年级语文上册修改句子专项练习题及答案一、 按要求写句子。1天空中挂着一轮圆月。(扩句)_2那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(缩句)_3闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。(改为“把”字句和“被”字句)_4闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。(用关联词合成一句话)_5闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。”(改成转述句)_二、 按要求写句子。1.“学习如逆水行舟,不进则退”,这难道不是真理吗?(改为陈述句)_2.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。”(改为转述句)_3.我的错误马上被朋友们纠正了。(改为“把”字句)_4.穷人的作者是列夫托尔斯泰写的。(修改病句)_5.现代信息技术

    2、这门功课对我很感兴趣。(修改病句)_三、 按要求完成句子练习。1.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。(用上本句中的说明方法,仿写)_2.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改为转述句)_3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。(缩句)_4.根据提供的语境仿写,要求句式相同。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧!山间的野花,你何必与娇艳的牡丹比美丽呢?你自有你的馨香!_四、 按要求改写句子。1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)_2.我看到了他的脸。(至少扩两处)_3.看到这些,

    3、我不禁又回忆起过去的往事。(修改病句)_4.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这报名。”(改为转述句)_5.小鸟在树上叫。(改为拟人句)_五、 按要求写句子。1.孩子们都还健康,没什么可抱怨的。(改成反问句)_2.车厢里一片寂静,静得可怕。(运用夸张手法描写寂静的程度)_3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(仿写句子)_4.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(仿写句子)_六、 按要求完成句子。1照样子,把句子补充完整。例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(1)心爱的小狗走失了,我伤心得_。(2)小狗失而复得,我高兴得_。2其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为

    4、陈述句)_3这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(修改病句)_七、 按要求写句子。1这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改成反问向)_2金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高,不可能存在生命的行星。(缩句)_3战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)_4小星星在夜空中闪烁。(改拟人句)_八、 句子乐园。1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)_2桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)_3得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(改为陈述句)_九、 按要求完成句子练习。1.他写得不怎么样,但还是有希望的。(改为双重否定句)_2.总理对

    5、我说:“我今晚要批这些文件,你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”(改为转述句)_3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(修改病句)_4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。(缩句)_5.好书是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷:好书是_,让人回味无穷;好书是_,让人回味无穷。(仿写句子)十、 按要求完成句子练习。1把下面的句子改为转述句。小明笑着对我说:“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景,还增长了见识。”_ 2把“春风吹拂,广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。比喻句:_拟人句:_3例句:种子,如果甘于被埋没,那它永远不会发芽。仿写:蜡烛,如果_,那_。十一、 按

    6、要求改写句子。1汤姆去山洞寻找宝藏。(扩句)_2您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。(缩句)_3大风卷起来一些纸片。(改为“把”字句和“被”字句)(1)“把”字句:_(2)“被”字句:_4我们还是一天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。(用恰当的关联词连成一句话)_十二、 按要求写句子。 1.露珠在荷叶上滚动。(改为比喻句)_ 2.难道我们能浪费时间吗?(改为陈述句)_ 3.是个讲卫生的好孩子。(修改病句)_4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。_十三、 按要求写句子。1.我怎能轻易离开北京呢?(换种说法意思不变)_2.我看到了他那乱蓬

    7、蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。(缩句)_3.父亲没有向他们讲任何什么道理。(修改病句)_十四、 按要求写句子。1桌面上是一道道豁开的裂缝。(改为比喻句)_2这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)_3为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(修改病句)_4这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)_十五、 句子训练。1毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩写句子)_2地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(改为反问句)_3妈妈对我说:“在没有完成作业之前,你哪里也不

    8、能去!我也在家陪着你。”(改为转述句)_4这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句)_5小明把老师布置的作业全部都完成了。(修改病句)_答案一、 1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。 2.猹逃走。 3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。 4.闰土不仅会捕鸟,还会刺猹。 5.闰土说走路的人口,渴了摘一个瓜吃,他们那里是不算偷的。二、 1.“学习如逆水行舟,不进则退”,这是真理。 2.妈妈对小东说,她把小东的书包缝好了。 3.朋友们马上把我的错误纠正了。 4.穷人的作者是列夫托尔斯泰。 5.我对现代信息技术这门功课很感兴趣。三、 1.示例:这

    9、幢大楼伫立在市中心,犹如舰队中的航空母舰。 2.贝多芬问盲姑娘爱听吗,爱听,他再给盲姑娘弹一首。 3.岭南建筑独树一帜。 4.示例:山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯!四、 1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹。 2.猛然间,我看到了他那苍白的脸。 3.看到这些,我不禁又回忆起往事。 4.老汉冷冷的地说,可以退党,到他那报名。 5.小鸟在树上叽叽喳喳的,唱着悦耳的歌曲。五、 1.孩子们都还健康,难道还有什么可抱怨的吗? 2.车厢里一片寂静,静得好像都能听见一根针掉在地上。 3.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 4.那朵盛开的花朵,红艳艳的,像一束燃烧的火焰。六

    10、、 1.像丢了自己的魂魄一般 眼泪都要掉下来了 2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。 3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。七、 1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢? 2.金星是行星。 3.战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。 4.小星星在夜空中眨眼睛。八、 1.桑娜补帆。 2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,难道不感到心惊肉跳吗? 3.得把他们抱来,同死人待在一起可不行。九、 1.他写得不怎么样,但不是没有希望。 2.总理对我说,他今晚要批这些文件,让我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。 3.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。 4.手垂下来。 5

    11、.一首动听的歌曲 一幅美丽的画卷十、 1.小明笑着对我说,这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景,还增长了见识。 2.春风吹拂,广场上的树木都长出了碧绿的叶子,仿佛一个个绿衣天使。 春风吹拂,广场上的树木都穿上了碧绿的外套。 3.害怕燃烧 它永远不会实现自己的价值十一、 1.勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞里寻找珍贵的宝藏。 2.您把我们从一年级带到六年级。 3.大风把一些纸片卷起来。 一些纸片被大风卷起来。 4.我们虽然还是一天天衰弱下去,但是比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。十二、 1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。 2.我们不能浪费时间。 3.小明是个讲卫生的好孩子。 4.妈妈买回来一把椅子

    12、,坐上去感觉很舒服。十三、 1.我不能轻易离开北京。 2.我看到了他的脸。 3.父亲没有向他们讲任何道理。十四、 1.桌面上的一道道豁开的裂缝,像一条条沟壑。 2.这火光虽然微弱,却照亮了部队前进的道路。 3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道能不令人惊叹吗?十五、 1.毛主席宣读公告。 2.地球之外是否有生命存在,不是人类一直探索的宇宙之谜吗? 3.妈妈对我说,在没有完成作业之前,我哪里也不能去,她在家陪着我。 4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不得不令人惊叹。 5.小明把老师布置的所有作业都完成了。8 / 8

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