最新人教部编版小学语文二年级上册《风娃娃》教学课件第二课时.ppt

1、云儿见它让路，云儿见它让路，小树见它招手，小树见它招手，禾苗见它弯腰，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。花儿见它点头。风风24 24 风娃娃风娃娃栽栽劲劲秧秧表表摆摆拉拉哗哗使使助助示示责责翻翻水水车车 秧苗秧苗 流流汗汗 广广场场 伤伤心心 路路边边 翻翻跟头跟头 转转得得快快我能读准它们我能读准它们断断续续断断续续 摇摇摆摆摇摇摆摆 无影无踪无影无踪自读要求 1 1、自由轻声朗读课文，注意读准、自由轻声朗读课文，注意读准字音，读通句子。字音，读通句子。2 2、想一想风娃娃是个怎样的孩子？、想一想风娃娃是个怎样的孩子？做了什么事？做了什么事？黄了 课文写了风娃娃为人们做了（课文写了风娃娃为人们做了

2、（）（）（）（）（）（）（）（）五件事。五件事。吹风车吹风车 吹帆船吹帆船吹风筝吹风筝吹衣服吹衣服吹小树吹小树吹吹大大风车风车 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。慢慢慢慢断断续续断断续续深深地深深地

3、使劲使劲转得飞快转得飞快奔跑着奔跑着 吹大风车后吹大风车后 风车一下子风车一下子转得飞快转得飞快！抽上来的水抽上来的水奔跑着奔跑着，哗啦，哗啦哗啦地向田里流去。哗啦地向田里流去。吹大风车前吹大风车前 风娃娃来到田野，看见一架大风娃娃来到田野，看见一架大风车正在风车正在慢慢转动慢慢转动，抽上来的水，抽上来的水断断断续续地断续续地流着。流着。风车一下子风车一下子转得飞快转得飞快！抽上来！抽上来的水的水奔跑着奔跑着，哗啦哗啦地向田里流，哗啦哗啦地向田里流去。去。吹大风车后吹大风车后 秧苗喝足了水，笑着不住地点头，对风娃娃秧苗喝足了水，笑着不住地点头，对风娃娃说：说：“。”风娃娃高兴极了。风娃娃高兴极

4、了。方方法法：1 1、风娃娃来到哪？看到了什么情况决定去、风娃娃来到哪？看到了什么情况决定去吹大风车。吹大风车。用用“”“”画出来。画出来。2 2、风娃娃是怎么做的。、风娃娃是怎么做的。用用“”画出来。画出来。3 3、风娃娃风娃娃这样做的结果。这样做的结果。用（）画出来。用（）画出来。吹帆船吹帆船 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟嗨哟，嗨哟”喊着号子，喊着号子，可是船却走得很慢很慢。可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。力

5、吹了口气，船飞快地跑了起来。(船工们笑了，一船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。)来到哪看见的情景来到哪看见的情景怎样做怎样做结果结果他们（他们（）着腰，（）着腰，（）着汗，）着汗，“嗨哟，嗨哟，嗨哟嗨哟”（）着号子，可是船却走得很慢）着号子，可是船却走得很慢很慢。很慢。“弯弯”“”“流流”“”“喊喊”这几个这几个动词连用，形象地写出了船工们动词连用，形象地写出了船工们拉纤很辛苦，拉纤很辛苦，“船却走得很慢船却走得很慢”，说明需要风娃娃的帮助。说明需要风娃娃的帮助。弯弯流流喊喊风娃娃做了好事后，是怎么想的？风娃娃做了好事后，是怎么想的？风娃娃想：帮

6、助人们做好事，风娃娃想：帮助人们做好事，真（真（），只要有（），只要有（）就行了。就行了。容易容易力气力气 美丽的枫叶风儿吹枫叶飞风儿吹枫叶舞 美丽的枫叶轻轻的在飞舞他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得风筝被吹得无影无踪无影无踪，孩子们伤心极了。，孩子们伤心极了。0风娃娃来到哪？看见风娃娃来到哪？看见什么了？什么了？他是怎样吹的？他是怎样吹的？结果怎么样？结果

7、怎么样？风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树折断了路边新栽的小树人们都生气了，纷纷责人们都生气了，纷纷责怪他。怪他。风娃娃是怎样吹的？风娃娃是怎样吹的？结果怎样？结果怎样？人们是什么态度？人们是什么态度？0 风娃娃风娃娃不敢再去帮忙了，他委不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、屈地在天上转着、想想着着：我帮人们：我帮人们做做事情事情，为什么他们还责怪我呢？，为什么他们还责怪我呢？人们为什么要责怪风娃娃？人们为什么要责怪风娃娃？你会责怪风娃娃吗？你会责

8、怪风娃娃吗？乡下人家乡下人家,不论什么时候不论什么时候,不论什么季节不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。都有一道独特、迷人的风景。妈妈说：妈妈说：“孩子，做孩子，做事情光有好的愿望还不行，事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人还要看是不是真的对别人有用。有用。”我明白了，做好事，光有力我明白了，做好事，光有力气是不行的，还要多观察，勤动气是不行的，还要多观察，勤动脑思考！脑思考！再见了小朋友们，我要去帮再见了小朋友们，我要去帮助人们做好事了！助人们做好事了！风娃娃来到我们的生活中，风娃娃来到我们的生活中，还会帮助人们做什么事，还会帮助人们做什么事，你能展开想象说说吗？你能展开想象说

9、说吗？风娃娃来到风娃娃来到，看到看到，他他。亲爱的小朋友们记住，做好亲爱的小朋友们记住，做好事，光有力气是不行的，还要多事，光有力气是不行的，还要多观察，勤动脑思考！观察，勤动脑思考！根据下面的提示讲讲这个故事。根据下面的提示讲讲这个故事。风娃娃来到田野。风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。风娃娃来到河边。风娃娃来到广场。风娃娃来到广场。课堂反思课堂反思 1.1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。意或不太懂的地方。【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！