（简谱）人教版二下《音乐》我的音乐网页-选唱 金孔雀轻轻跳-ppt课件-公开课-(配套教案编号：616db).ppt

1、 “刚才我们看到的舞蹈是我国的一个少数民族所特有的“刚才我们看到的舞蹈是我国的一个少数民族所特有的 舞蹈风格，这个民族把孔雀作为吉祥的象征，它就是傣族；舞蹈风格，这个民族把孔雀作为吉祥的象征，它就是傣族； 我国有我国有56个少数民族，傣族是其中之一。个少数民族，傣族是其中之一。 傣族人民欢迎您傣族人民欢迎您 小卜少小卜少 小卜冒小卜冒 傣族的竹楼一般用数十根大竹子作支撑主架，在离地傣族的竹楼一般用数十根大竹子作支撑主架，在离地2 2米多高处铺楼米多高处铺楼 板。楼分上下两层，楼下无围墙，是拴牲畜、养家禽和堆放农具的板。楼分上下两层，楼下无围墙，是拴牲畜、养家禽和堆放农具的 地方。楼上住人，竹墙

2、缝隙较大，既采光又通风，所以一般竹楼都地方。楼上住人，竹墙缝隙较大，既采光又通风，所以一般竹楼都 没有窗户。没有窗户。 红 、 绿 色 是 为 了 纪 念 祖 先 ； 红 、 绿 色 是 为 了 纪 念 祖 先 ； 孔 雀 图 案 表 示 吉 祥 如 意 孔 雀 图 案 表 示 吉 祥 如 意 大象图案象征着五谷丰登、生活美好。大象图案象征着五谷丰登、生活美好。 傣族人民用泼水来表示祝福希望用傣族人民用泼水来表示祝福希望用 圣洁的水冲走疾病和灾难换来美好圣洁的水冲走疾病和灾难换来美好 幸福的生活幸福的生活 教教 学学 目目 标标 初步了解傣族音乐及民俗文化，初步了解傣族音乐及民俗文化， 加深对

3、民族音乐的喜爱。加深对民族音乐的喜爱。 用优美的歌声有感情地演唱歌曲用优美的歌声有感情地演唱歌曲, , 探究傣族舞的基本动作。探究傣族舞的基本动作。 尝试用不同的方式表现孔雀的美，。尝试用不同的方式表现孔雀的美，。 第 一 关 ： 第 一 关 ： 聆 听 歌 曲 聆 听 歌 曲 金 孔 雀 轻 轻 跳 金 孔 雀 轻 轻 跳 第 一 关 ： 第 一 关 ： 聆 听 歌 曲 聆 听 歌 曲 金 孔 雀 轻 轻 跳 金 孔 雀 轻 轻 跳 要求：感受歌词描述的意境美，并能大要求：感受歌词描述的意境美，并能大 致记住歌词的内容。致记住歌词的内容。 要求：要求： 1 1、节奏练习节奏练习 金孔雀金孔雀

4、 轻轻跳轻轻跳 洁白的羽毛金光照洁白的羽毛金光照 展翅开屏河边走展翅开屏河边走 傣家的竹楼彩虹绕傣家的竹楼彩虹绕 傣家的竹楼彩虹绕傣家的竹楼彩虹绕 小卜少小卜少 小卜冒小卜冒 跟着孔雀一起跳跟着孔雀一起跳 阳光洒满小溪边阳光洒满小溪边 小朋友们拍手笑小朋友们拍手笑 小朋友们拍手笑小朋友们拍手笑 第 二 关 ： 第 二 关 ： 歌 词 记 忆 歌 词 记 忆 2、有感情的朗读、有感情的朗读 节奏练习： xx xx x - xx xx x - xx xx x - x xx - 要求：要求： 1 1、小声跟唱，带着喜悦的心情、小声跟唱，带着喜悦的心情 用轻柔，亲切的声音来演唱。用轻柔，亲切的声音来演唱。 2 2、感受用优美的声音演唱，句、感受用优美的声音演唱，句 尾每个字收音要轻，体现出亲切感；尾每个字收音要轻，体现出亲切感； 展翅飞翔一句力度稍加强；歌曲结尾展翅飞翔一句力度稍加强；歌曲结尾 处用较弱的力度，表现歌曲美妙的意处用较弱的力度，表现歌曲美妙的意 境。境。 3 3、男、女声轮唱。、男、女声轮唱。 第 三 关 ： 第 三 关 ： 演 唱 歌 曲 演 唱 歌 曲 第 四 关 ： 第 四 关 ： 创 编 孔 雀 舞 创 编 孔 雀 舞 要求要求: : 根据孔雀的动作自由根据孔雀的动作自由 创编舞蹈动作。创编舞蹈动作。