XX小学学校管理制度-(2)(DOC 22页).doc

1、学 校 管 理 制 度 汇 编大寮小 学大寮小学学校管理制度汇编前 言 大寮小学学校管理制度汇编的编辑工作，经过学校领导和相关工作人员的共同努力，在原有制度的修改完善终于成型。 学校管理制度汇编编辑了我校现行的规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度、教师绩效考核细则六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 我们希望全体教职员工，认真学习学校管理制度汇编，自觉遵守岗

2、位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。第一部分 岗位职责制度一、校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序

3、地开展。4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促相关人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良

4、好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。 二、教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学、教务日常组织管理工作。（一）在校长领导下，贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全校人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。（二）组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。2、协助校长选配好教研组长。定期召开教研组长会议，推动教研组

5、工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 4、做到与各班的学习委员保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。 5、组织召开学生大会，表彰先进，参加家长会。（三）教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。4、领导多媒体室、

6、实验室、图书室工作。 5、强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。6、加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平，做好考评工作。三、总务（兼）职责总务负责后勤为教学、师生的学习和生活等服务。 1、负责本线的全面工作。做好各项开支预算并上报校长审核。2、加强政治理论学习，提高业务素质，树立为教学服务的思想。 3、每月底进行一次安全检查，及时向领导反馈并报校方整改，对教师进行安全工作考评。4、布置和检查工作进展情况且及时解决存在的问题。5、以身作则，模范地遵守学校的规章制度。6、协助校长管好学校的财产，负责本校学生桌凳配备工作，每月检查一次

7、根据使用情况及时向学校有关领导汇报申请进行维修，及时报损并及时添置新桌凳。 7、负责全校的公共设施、教学设施的维护和修理。负责配备全校教职员工所用办公桌凳椅、柜等办公设备，每周检查一次，发现损坏情况及时向领导报告，及时进行维修，如有损坏的设备向领导申请，经领导批准，方可下帐报损。把各项开支报校长研究后执行。 8、美化学校环境，搞好绿化清洁卫生。 9、加强门卫、清洁绿化工作的管理，注意防火，防盗并且要有具体的措施。 四、大队辅导员工作职责1、组织建设做好少先队大队建设,指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设,做好组织发展工作,日常的组织管理工作,指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。

8、2、礼仪建设 加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。 3、加强阵地建设 建立并使用好少先队队室。 4、加强少先队队伍建设 强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干部队伍管理。 5、开展大队各项活动 开展好主题教育活动，节假日、纪念日活动。 6、指导和协调中队辅导员工作 结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、五育量化考核、手拉手等为重点内容的大队活动、联合中队会等有效途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。按照分年级

9、工作内容，制定中队辅导员工作考核标准，每学期末进行考核。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。 7、协助学校学生德育管理工作五、教研组长职责1、教研组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研组工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、课程标准，对本科教学质量全面负责。2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织教师进行命题和审核试卷工作，督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。3、深入课堂和学生，了解教师教学情况，听课每学期15节以上。做到及时发现问题，解决问题，总结经验，推广经验。4、有

10、目的、有计划组织本组教师，开展以改进课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体备课，科学地安排公开课、实验课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。 6、组长要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争创中心校优秀教研组。六、班主任职责一、任务：班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的

11、公民。二、职责：1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国、逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质；遵守小学生守则和小学生日常行为规范以及课堂常规等。2、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。4、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。鼓励学生发展正当兴趣

12、和特长。 5、进行班级的日常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友受的集体。6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。 7、做好本班学生思想品质评定和有关奖惩的工作。 8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。七、图书馆管理员（兼）岗位职责一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照中国图书馆图书分类法做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努

13、力提高图书的利用率和周转率。三、做好室藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。四、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出藏书的注销、剔除意见。五、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。六、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。七、做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。八、仪器管理人员（兼）职责1、树立为教学服务，为师生服务的思想，认真做

14、好仪器、教具的管理使用工作。2、管理好仪器、教具，要做到分类陈列，总帐和分帐完备，要帐、卡、物相符。3、保持仪器、教具的完好、整洁、及时做好破损仪器、教具的修复工作。4、按照教材和授课教师要求，准备好仪器、教具，协助任课教师做好工作。5、仪器、教具如有缺损，应填写“仪器、教具缺损登记”并报领导，酌情处理。九、门卫员职责（门卫制度）为加强学校管理，保障学生安全，维持正常的教育教学秩序，现特对学校门卫管理做如下规定：1、按学校规定时间开关大门。 2、做好收发工作，按时分发当日报刊（杂志、邮件、信函），做好登记，不得丢失、损坏；及时做好学校电话传呼。3、对携带学校公共物品出校人员要询问情由，经请示许

15、可方可放行，保证学校财产安全。如有丢失，追查门卫责任。4、对传达室周围的环境区负责“三包”，做到清洁、卫生、有序。5、做好来人来客的登记工作，相关记录如实登记在来客登记本6、随时做好校园内的巡视工作，发现问题及时处理或向学校领导报告。巡视中发现教室、办公室未关好的门窗应及时关好，负责楼内外照明电源的开、关。7、及时制止校内外人员在校内骑自行车或不听劝阻乱停乱放自行车。8、未经学校许可，任何人不准进入校园，不准机动车辆进入校园。9、上课半小时后关闭学校大门，禁止无关人员进入校园。做好学校门前的治安工作。10、不得擅自离岗，随时检查学校监控是否正常工作。11、门卫对学生在校期间临时出校学生要问明事

16、因，经班主任允许许可出校。第二部分 教学工作管理常规一、教导工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。3、协助校长选配教研组长，审查教研组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。5、组织教师的业务学习，认真抓好校本培训工作，搞好培训档案。6

17、、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师集体的优化。8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。 9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。10、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。11、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。12、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。13、召开教学会议，研

18、究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。 14、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。二、教研制度 为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：（一）会议制度： 1、每周定时开展活动，组长积极组织本组教师坚持每周一次活动，全学期16次，每次活动事前准备充分，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。 2、教师应积极参加教研活动，主动承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。校领导要准时到位，确实做到督促、检查、帮助和指导。 4、教研组全体成员应准时参加中心校、学校、教研组的一切会议。教师参加会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。（二）备课制度： 1、备课要做到“四

19、备”：备课标、备教材、备学生、备教案，要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。 2、教导处负责落实三定：定时间、定内容、定中心发言人，要做好充分准备。 3、集体备课要围绕三维目标，充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求，单元过关题目，考核要求，课时安排（其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改进教学方法的建议。 4、每次集体备课后，由组长和中心发言人共同填表，妥善保存，待教导处检查。 5、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。 6、按课时，按要求写出教案。教案要规范，要求周前备课，每周教研组检查

20、教师教案一次，教导处盖章；每月教导处检查教案一次，并评定教研组工作。（三）听课制度： 1、教师互相听课，全学期10节以上。2、教导主任每学期听课不少于20节以上，校长每学期听课不少于20节。 3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师交换意见，互相促进，取长补短。4、各任课教师要积极参加各级组织的各类型听课活动。 （四）侯课制度 1、每节课前3分钟，本节课教师在教室门口等候学生，组织学生有顺序地进入教室。2、上课铃响后1分钟不进课堂，属教学事故，经学校查实，在考核中酌情扣分。三、 教学工作常规一、制定教学计划根据教学课程标准和学校计划的要求，开学时各学科制定出本学期教

21、学计划，交教导处。二、备课 1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。 2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。 3、认真写好教案。教案一般要写成课时计划。做到周前备课。不得上无教案课，教导处、教研组长要认真检查教案和电教登记卡。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力和应用能力。3、紧密结合教学内容，联系学生实际，

22、有的放矢地进行思想教育，教书育人。4、严格执行课堂常规注重课堂效果，提高学生的学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要组织学生在课内完成，课外作业题要精选，对程度不同的学生要区别对待。2、严格要求独立、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。3、对作业的书写、行款、格式有明确具体的、规范化的要求。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次作业前都要写上作业日期以及作业序号、页码。4、教师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。五

23、、辅导1、辅导要承认差别，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。2、分类指导，要求教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助差生的经验，学校在学年末进行验收。3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。六、成绩考核1、平时考查包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸收率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。2、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总结讲评。七、组织课外学习活动 1、教研组要有统一计划，做到组织

24、、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七落实。 2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动 1、教研组要发动教师在开学时订出教研活动计划，交教导处。 2、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。九、教学总结及其它 1、每学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文。 2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。四、课堂常规1、课前值日生要擦净黑板，体育、音乐、美术课代表要与任课教师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将

25、教具器材送回。2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课，上体、音、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退，教师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。3、教师宣布上课后，班长喊起立，学生向教师行礼，教师还礼后，学生坐回座位。4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上课时，教师必须有课时计划及必要的学习用具，除自习外，教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导，保护学生、教师不

26、得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间，教师不得随意出入教室，不得接听手机。 6、上自习课，要认真学习和独立完成作业，在不影响其它同学学习的情况下，经对方同意方可与邻桌研究问题。 7、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离合适，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。五、备课常规备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到： 一、各科任课教师一定要

27、熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。二、我校对教师有明确、具体的教学目的要示，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法。并要体现三维目标。三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。四、每一课时后要用区别于教案内容颜色的笔写好教学反思，要写出教师的“教” “学”的得与失。五、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。六、

28、每周星期五中午及时上交各学科教案。六、作业批改常规做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生更正并反馈，尽可能做到面批面改。 二、语文作业要一课一批，作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前必须把上篇作文批改完，要有眉批、总批，要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语，眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字

29、、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。三、科学、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈、更正。五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。七、体育课教学常规一、以教学课程标准为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学计划和教学进度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据教学进度，认真备课，写好教案，精心设计每一课，做到无教案不上课。组织教法得当。二、课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并

30、有适宜的密度和运动量。要相对固定上下课的队形和地点。列横队，男前女后，师生互问好，要规定学生做练习时出入队列要求，使之养成习惯。三、严格考勤制度。伤、病学生，要根据医生证明安排适当活动。四、严格考核制度。按课程标准规定，对学生的身体素质和技能的考核数据资料，要积累统计分析，以总结经验，改进教学。 五、雨天要上好室内课，向学生讲授体育知识，并安排适当活动，不得上自习。六、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范、保护的技能，发挥其课堂的骨干和组织作用。七、加强对学生的思想品德教育和安全教育，课上要充分体现少年儿童的心理特点，要生动活泼，坚持正面教育，启发学生自觉上好体育课。做到课前认

31、真检查场地器材，采取保护措施，防止运动创伤和伤害事故。八、认真贯彻课堂常规，教师上课时须穿整洁的运动服装、鞋，准时上下课。讲究精神文明，思想作风，举止仪表，堪称学生的表率。八、学生管理制度（课堂制度）1、课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。 2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。 3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。 4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。 5、课上不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，积极与老师和同学互动

32、交流。 6、要积极发问和发表意见，但不得有取笑同学和老师的行为，回答问题要起立。 7、上课时要开动脑筋，独立思考，要认真完成老师布置的作业。 8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。第三部分 常规工作管理制度一、例会制度学校例会定期按时召开一、例会每周召开一次，周一下午最后一节课，由全体教师参加。二、例会要认真做好记录。三、例会主要总结本周工作并研究步署下一周的具体工作。二、值日制度一、学校日常检查实行值日制度。二、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律等方面。三、检查结果，做为发放流动红旗的依据。四

33、、每周小结由主管教师负责。三、教师考勤制度一、教师请假，一天以上三天以内均由校长批准，三天以上由镇教育组、市教育局批准。二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。五、要严格执行签到制度，预备铃前签到结束，预备铃响不到为迟到，上课铃响不到为旷课。（值班教师每天上午7:40必须到校，否则视为迟到）四、请假制度为鼓励教师多出勤、出满勤，加强对请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。一、因私请假半天以上，需主动写请假条，由校长审批，教导处备存，并由教

34、导处负责考勤，特殊情况来不及事先请假者，应事先电告校长，事后亦需按此程序补办请假手续。 二、婚假、产假、丧假等国家法定假期，不扣工资。病假要有县级以上医院证明，请假期间扣除奖励性绩效工资，工资发放按照相关规定执行。如果出现不符合相关政策的请假，扣发全部绩效工资，基本工资上缴60，用作学校奖励性基金。三、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。五、班会制度根据学校班主任工作评估细则要求，结合学校实际情况，特制定我校班级班会制度。一、班会时间和班会：每周一次班会。每月一次主题班会。按需要按要求完成班主任所任职称相应的示范，观摩或公开的主题班会。各类班会除特殊情况，教导处同意外，必须按照学校教导处规定

35、的课程表按时召开。二、建立班会记录薄，为了进一步确实搞好班会活动，落实到实处，主管教师要做好班会记录。三、班会考核：搞好班级管理，开好各类班会是德育工作十分重要的一个环节，为此，必须加强班会考核工作，依照班会记载簿和抽查班会情况，按学校德育工作常规考核标准，对班会进行考核。学期末汇总统一考核记分。六、卫生制度 一、教室卫生 1、教室要坚持早上课前，下午放学后两次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁，要无纸片,无痰迹,无果核和果皮等,每周一次卫生综合检查、评比。2、要经常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁，做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损，给人以窗明几净的感觉。3、灯管上，黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘

36、。4、要注意开窗通风，保证室内空气新鲜。放学前将门窗关好，防止刮风打破玻璃。5、教室张贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方；卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。6、值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作，创造一个舒适的学习环境。二、环境卫生 1、学校墙壁要保持经常整洁，不随便乱写乱画，校园内地面要经常打扫，保持清洁平整，做到无纸屑、无碎石、无杂草、无果皮果核、无积水。 2、校内不准乱放自行车、摩托车，不准乱放垃圾和杂物。自行车、摩托车一定要放在指定位置。 3、厕所的粪便及时清理，厕所内卫生要及时打扫。三、学生个人卫生1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动。2、学生个人

37、卫生要做到早上洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。七、公物赔偿管理制度一、各教学班的桌凳要造册登记，班主任要经常对学生，进行爱护公物教育，损坏公物要责令损坏者折价赔偿，情节严重者，除对公物赔偿外，还要给予批评或纪律处分。 二、各班门、窗玻璃、黑板要加强管理。刮风下雨或放学都要认真检查，将门窗关好，放学后一定将照明灯关好，否则由此造成损失由本班赔偿后再由学校进行维修。班主任更换要有公物交接手续。三、各办公室及全校各部门的公物都要登记造册，各办公室负责人都要爱

38、护使用，每学期要登记检查一次。所用公物不得随意乱扔，不需用时要及时交回，每学期期末验收检查一次，发现丢失乱扔者，要追究责任。 四、借用公物要登记，私人长期借用财产要有借条，校长签字后方可借用。如有丢失或长期不还者，要照价赔偿。五、各室的财产，责任到室长、班主任、音、体任课教师。要教育学生爱护公物，不损坏公物。财产损坏丢失，要及时报告校长，追查相关人员责任。八、财务管理制度一、临时性购物借款必须由校长批示，票到及时消算借款，不得延误影响周转。 二、提送现金超万元时，必须设两人护送，不得单人自行。 三、办公室不准存放现金过夜，否则遗失资金后果由存放人自负。 四、每月向校长汇报当月经费收支情况。五、

39、学校购物价格事先应向校长请示，不得先购后报，一次性购买超出1000元，要经过领导研究；超过3000元的要领导组集体决议，并报镇教育组批准，方可执行。九、两操（课间、眼保健）制度一、眼操由学校体育教师直接负责，并培养一批责任心强的班级卫生骨干协助检查。二、上午两节课后，由班长组织督促本班同学上眼操，全体学生必须服从指挥，不许干其它任何事情。三、上午两节课后的任课教师，必须协助班长搞好此项工作，不允许随意拖堂、耽误眼操。四、眼操做的质量好劣将由校文明督导员进行检查，并记录在案。五、上广播体操时，体育委员要督促同学们以最快的速度集队，并及时带到指定场地。六、带到场地后，体育委员要整队，全体学生保持稍

40、息姿势，保持安静。七、做操要动作规范，符合要求。八、做完操后，各班体育教师要把队伍有序的解散。九、少先队将组织文明督导员检查，并记录在案，给各班打分。十、升降旗制度一、时间：每周一举行升旗仪式，除周一外每日早晨到校后升旗，晚离校时降旗，重大节日举行升旗仪式。二、升旗人员：由各班轮流担任，各班要在进行国情、国旗教育时增强学生的国旗意识，开展“人人争当升旗手”、“我为国旗添光彩”的教育，然后推荐出日常在各方面表现突出，有代表性的学生担任升旗手。三、升旗程序：1、出旗；2、升旗（奏国歌）；3、唱国歌；4、国旗下讲话；5、教师讲话;6、升旗完毕。四、每周一各班要整队带入指定地点，（教师站在学生队伍后）

41、面向国旗。师生要精神饱满、衣着整洁，参加仪式。五、升（降）旗后方可行动。六、升（降）旗时，师生要行注目礼，升旗人员行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼。十一、文明礼貌制度1、服装要整洁，穿着要整齐，不准穿拖鞋进课堂或穿奇装异服进入学校。2、语言要文明，与人讲话要礼貌，和同学，老师见面要说“您好”，讲完话告别要说“再见”，走路碰了人要说“对不起”，别人帮了忙要说“谢谢”等。3、要尊敬老师，老师提问要起立回答，向老师提问要起立（老师坐才能坐下）不能给老师起绰号，不背后说老师的坏话，老师批评教育自己时，要虚心听取不诡辨，不顶嘴。4、进入办公室或他人房间敲门或喊报告，经允许可进去，不准乱翻室内的东西。5

42、、对同学要团结友爱，不欺侮小同学和女同学，要敬老爱幼。6、说话行为要文明，不骂街，不说下流话，不吵嘴，不打架，不抽烟喝酒不说谎话。7、要朝气蓬勃，男生不留怪发形，女生不准穿高跟鞋，紧身衣裤，不准化妆，佩戴首饰。十二、少先队工作制度1、辅导员要明确职责要求，认真做好少先队工作。2、大队和中队要认真做好日常工作，落实好值日中队制度，强化少年队日常管理，并做到日检查、周小结、月总评。3、各中队要经常组织队员开展读书报活动，并做好读书读报评比工作。 4、各中队隔周上好队课，利用队课时间强化对队员教育。 5、学校少先队要不断强化校园文化建设，做好正面的宣传工作。6、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活

43、动。十三、德育工作制度根据小学管理规程和中小学德育工作规程要求，制定本制度。一、全体教职工要努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习落实全国中小学德育工作会议精神。利用一切工作渠道，教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，达到使学生“学做人、会求知、能创新、健身心、有特长、出人才”的育人目标。二、建立校长负责德育工作的体制，加强德育工作队伍的建设，成立校德育领导小组，每学期至少三次召开有关学校德育工作的会议，针对德育现状，提出教育措施。三、德育主任要协助校长制定每学期德育工作计划，全面负责学生的德育常规工作。每周一升旗仪式后对上周工作进行评述。抓好班主任队伍建设，组织各种针对性活

44、动，加强对学生的管理。四、少先队要根据各自的特点和任务变化、配合学校落实大纲要求，进行学生干部培训，参加学校管理活动。组织学生参加各类活动，充分发挥组织作用。五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体健康状况。建立起良好的班集体（每周开好一次主题班会），培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教师应把德育渗透于学科教学之中，面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁止体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。六、充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务等活动，充分发挥校外辅导员、德育

45、基地的作用。十四、师德评价制度为了准确评价全体教师的师德表现，督促教师自觉加强师德师风建设，推动和确保行风建设和党风廉政建设工作的顺利进行，并为教师奖惩、职务评定及聘任、评先评优、后备干部选拔等提供依据，特制订本制度。一、评价对象：全体在职教师。二、组织实施：学校成立师德师风建设工作领导小组，具体负责师德考核工作的实施。三、评价时间：结合年度考核工作每年年底进行。四、评价方式及内容：1. 师德师风测评表：根据师德十承诺内容测评，含自评、组评、校评。2. 不定期组织学生及家长从遵守师德规范、教育教学水平及能力等方面进行评议。五、教师有下列情况之一者，实行一票否决：1. 违反师德规范要求；2. 辱

46、骂、体罚或变相体罚学生；3. 在校园内公开争吵，造成不良影响；4. 在工作中玩忽职守，造成严重失误；5. 每学期家长投诉3次以上。六、学校在教师评先评优、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分考虑师德考核结果。对师德优秀者，在同等条件下优先；对师德考核不合格的教师实行一票否决，该年度不得申报各类先进，两年内不得申报高一级教师职务。第四部分 专用教室管理制度一、体育器材室管理规则一、体育器材室由体育教师专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。保证正常使用。六、对损坏无法修复的器材，报经领导批准报废和更新。七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查。做到帐物相符。八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。二、阅览室阅览制度一、每次限阅一本，