人教部编版三年级下册道德与法治与法治知识点梳理（填空+简答题）.doc

1、 三年级下册道德与法治 知识点梳理 第一单元第一单元 同学相伴同学相伴 1.在镜子镜子中、（活动活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（他人的看法他人的看法） 中了解自己的特点。 2.每个人都有自己的（秘密秘密）。在这些秘密里，有我们自己丰富、 独特的内心世界。 3.我们每个人都有自己的（特点特点），也有（不完美不完美）的地方。我们可以不断 地改进自己，使自己变得更好。 4. 我们每个人总有这样或那样的（缺点缺点），要学会改进自己改进自己、接纳自己接纳自己，让 自己变得更好。 5.想要交到更多的朋友，就要用（理解理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不不 同同）。 6.如果说班级是棵大

2、树，那么每一位同学就像树上的一片（叶子叶子）。同学之间有很 多相同点相同点，可又各有不同。 7.“明山宾卖牛”的故事让我们认识到他是一个（ 诚实诚实 ）的人。 8.每个人都有自己的特点。请你从在镜子中、活动中、他人的看法中，找到自已的 特点。 答：镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。 我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。 同学们都说我是“书痴”。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不 见。 9.找不同。请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一我他们之间有 哪些不同。 答：*和*两人看起来很像，但细细观察后发现：她们的性格不一样。 她们 的特

3、长不一样。她们的缺点不一样。 10.你有和“不同”的同学打交道的好经验吗? 和大家交流一下吧。 答：我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负贵拎水， 力气小的王艳就负贵拖地，我俩配合得可好了。 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交明友 后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢 踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。 11.你是否也因为某原因而说过谎? 说谎以后你的心情怎样? 有什么不好的后果? 你应该吸取什么教训? 答：我因虚荣好胜而说过谎。说

4、谎后非常后悔，因为同学们知道真相后，我感觉到 很没面子，并且大家都认为我是一个虚荣好胜，不诚实的人，不愿和我玩。今后，我一 定要诚实，不说谎。 12.分享一下你与同学们在一起的快乐往事吧。 答：课间时，我们一起玩耍。运动会上，我们团结合作。春游时，我们一起 游戏，分享食物。学习上，我们一起解决难题。大伙参加了校运动接力赛，比赛获 得了第 1 名。 第二单元第二单元 我从小生活的地方我从小生活的地方 13.我所居住的村庄或社区的名称是 （ 略略 ） 。 我熟悉这里的人， 如 （ 略略 ） 。 14.小区（或村庄）的垃圾没人管，我会找物业（居委会、村委会）物业（居委会、村委会）；小区（或村庄） 的

5、墙上贴满了难看的小广告，我会 主动清理（或向物业、社区居委会、村委会反映）主动清理（或向物业、社区居委会、村委会反映） 言之有理即可，答案不唯一。言之有理即可，答案不唯一。 15.去邻居家玩耍时行为要（适当适当），邻居来自己家玩要时态度要（热情）。16 我家乡所在的省级行政区是（ 略略 ），我还知道，我家乡的邻 省（自治区、直辖市、特别行政区）有（ 略略 ）。 16.由于（环境） 和 （历史）的原因，不同地方的人们在 （生活）（生活）与（饮食习惯）（饮食习惯） 等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也有所差异。 17.常言道， 远亲不如(近邻近邻) )。 在我们需要帮助的时候， 邻居们

6、常常会伸出援助之手。 18.与邻居相处，我们应该相互（理解）（理解），相互（包容包容）。但是如果自家受到了伤害， 也应该寻找方法去（沟通）（沟通）。 19.你的家佳在哪里? 那里都有什么? 以下答案仅供参考以下答案仅供参考 答： 我出生在 XXX 的一个小村庄， 我的祖祖辈辈都生活在这里。 村前是一条小河， 村后是片片庄稼和树林。 我在城市里居住。我们小区可大啦，有三十多栋楼房。到了 傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步、娱乐。 20.在你生活的地方，你最喜欢哪里? 说出来与大家交流一下吧。 答： 我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。 我最喜 欢小区里的儿童乐园，我常和

7、伙伴们在这里玩耍。 21.你喜欢家乡吗，你熟悉那里的什么人和事呢? 答： 奶奶经常给我讲家乡的传说。 我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是 烈日当头，都在小区里维护环境卫生。 我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。 小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。 我们村的村委会经常给村民们宣传党的 政策。 我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。 22.你们村或社区开展过哪些活动? 答：我们村开展过选举活动。 我们村还开展过秧歌舞大赛。 我们的社区经 常组织些丰富多彩的文艺活动。 23.你认识邻居家的小伙伴吗? ? 你和他们平时都玩些什么呢? 答：我和邻居家的小伙伴很友好。我们平时玩捉迷藏游戏，还在一

8、起跳绳、 下棋、打球等。 24.如果小伙伴到你家去玩，作为主人，你该怎么做呢? 答：我应该热情欢迎，并快乐地与他(她)一起玩。 25.说说邻居帮助你的事。 答：一次，我忘带家门钥匙了。邻居张奶奶让我进她家，在她家坐一会儿。 中午还在她家吃饭，奶奶让我多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。多亏了邻居张 奶奶! 26.让我们也来做一些力所能及的事吧! 你能为邻里做些什么呢? 答：李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。 王爷爷下到三楼就累了， 我去搀他一把。 要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得 淋湿。 张阿姨有事不能送小孩上学，我替她送小弟弟到学校。 我帮邻居王叔叔倒 垃圾。

9、27.在你的邻里生活中遇到过什么矛盾? ?你们是如何处理的? 答：有一次，我家的卫生间漏水，把楼下邻居家的墙淋坏了。爸爸修好卫生 间并主动向邻居赔礼道歉，还赔偿了损失。 28.如果平时能多为邻居想一想 ，就可以减少很多麻烦。 答： 楼下有人，动作要轻。 给邻居家留一块晒粮食的空地。 楼道是公共空 间，不能堆放杂物。 29.要想处理好邻里关系，应当注意些什么? 答：平时能多为邻居想一想 与邻居相处，我们应该相互理解、相互包 容。 30.如果找邻居讲理，他们不理睬，你可以寻找哪些适当方法去沟通解决? 答：可 以向村委会或物业公司反映。 可以向政府相关部门反映。 可 以寻找法律途径解决。 第三单元第

10、三单元 我们的公共生活我们的公共生活 31.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”公共设施”。公共设施是为了方便大家的 生活而设置的。常见的公共设施有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、 休息椅等。 32.公共设施是我们的“朋友朋友”，我们应该善待善待它们。如果有人不善待它们，损坏公 共设施，会给人们造成不便。 33.公用电话坏了，打（112112）维修；路上的窨井盖不见了，打（110110）报警；路灯坏 了，向城市（建设管理部建设管理部门门）反映； 34.中华人民共和国治安管理处罚法治安管理处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照 明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百

11、元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日 以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 35.游戏中有规则规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的（作用作用）， （遵守规则遵守规则） 才能维护正常的生活秩序。 36.生活中处处有爱心。我们得到过别人的关心或帮助，我们也应该（关心关心）或（帮帮 助助）别人。 37.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（需要需要）。行善，也需要（智慧）（智慧）。 38.你是如何遵守班规的?请简单写几条。 答：我每天按时到校，不退到也不早退。 上课时我认真听讲，积极发言，做好笔记 )保持教室的环境卫生，不乱扔废纸，勤擦桌椅，勤洗手。 39.不同的场合有不同的规则，你发现了

12、吗?你知道的规则有哪些? 答：我知道的规则有交通规则、班级规则、比赛规则、游戏规则、娱乐场所规则、 旅游规则、乘车规则。 40.针对班上的实际情况，试着制定个班规（班级卫生管理规定）吧。 答：一、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、杂物、饮料瓶。 二、不喝生水，不吃不清洁的食物，不吃霉变食物，不吃来历不明的食物，不边走 边吃东西。 三、每天及时清扫教室和卫生区，每周进行一次卫生大扫除，擦洗黑板、门窗、桌 椅，教室内物品存放有序，桌椅整齐，无灰尘。 四、不从楼上往下或从窗子往外抛掷杂物、泼水、倒垃圾。 五、垃圾要倒在垃圾池内，不得倒在垃圾池外或其它地方。 41.身边有哪些公共设施，请试举几例。

13、 答：常见的公共设施有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅 等。 第四单元第四单元 多样的交通和通信多样的交通和通信 42.在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然 沿用着传统的交通方式。如：（西南地区溜索西南地区溜索 北方马拉爬北方马拉爬犁、南方竹筏犁、南方竹筏）。 43.古代信息传递方式有（结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书）（结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书），相待通信 方式有了很大改变，有（寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件）等不胜枚举的 方式。 44.现代通信技术的发展日新月异。这

14、些年，通信领域中的（新技术新技术）、 （新业务新业务）、 （新产品新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。 45.当我们在享受通信带来的便利时， 应遵守通信中的道德规范， 要注意 （通信礼仪通信礼仪） 。 46.公民的（通信自由通信自由）和（通信秘密通信秘密）是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通讯 中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规法律、法规。 47.冒领冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五 百元以下罚款。 48.在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式? 答：上学、购物时我经常乘坐公交车，走

15、亲访友时乘坐地铁，外出旅游时乘坐飞机、 轮船、火车。 49.人们在出行时有着多样化的选择， 说说不同的交通方式给我们带来了不一样的体 验。 答： 公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵! 骑自 行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。 地铁是既方便又准时的地下交通工 具，逐渐成为人们出行的首选。 飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河 流、海洋等的阻隔，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。 50.交通王国里，有哪些现代交通工具?它们各有什么特点? 答： 摩托车:速度比自行车快多了， 最关键的是灵活机动， 想到哪里就到哪里。 自行车:不用汽油，最环保

16、，只要用点力气就可以走了。没有尾气，还可以锻炼身体。 火车:有动车、高铁、磁悬浮列车，速度一个赛过一个，并且舒造，安全性义高。 飞 机:速度快，国际国内的选程出行非他莫属。 轮船: 速度慢，价格低，适合远洋运输。 51.有人说: : “要想富，先修路”。你觉得这句话有道理吗? 答：有道理。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。以 前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。增加了人们的财 富。高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。 52.家乡的交通有了大发展，你认为有哪些人是我们不能忘记的? 如果没有他们，交 通会陷入怎样的状况? 答： 筑路工人、交通警

17、察、道路桥梁设计师、列车驾驶员。如果没有他们，交通会 陷入瘫痪，人们出行和货物运输困难。 53.交通发展给我们的生活以及环境带来哪些影响呢? 答：马路修到家门口确实方便了村里人的出行，但也打破了村里的宁静。 随着 私家车的增多， 堵车的现象越来越普遍，妈妈上下班经常被堵在路上。 随着车辆的 增多，汽车排放的尾气对环境污染越来越大。 54.为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施? 答： 使用清洁的， 可再生的能源交通工具。 比如无污染电动汽车， 太阳能汽车。 大力发展公共交通。现在各地都提倡尽量乘业公共交通工具出行，这样做既能减轻私家 车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交

18、通拥堵问题。 提倡绿色， 低碳的出行方式。我出门尽量步行或骑车，既健身又环保， 还不怕堵车。 55.你知道哪些通信方式呢? 它们各有什么特点 ? 答：电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。 用移动电话可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。 特快专递 又快又保险。 56.你知道哪些古代的通信方式呢? 答：邮驿传信 烽火传军情 飞鸽传信 57.现代通信方式给我们带来了哪些方便? 答：隔山隔水的医疗会诊 没有“围墙”的学校 电话让万里一线牵 互联网 让全球互通。 58.李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福 呢? 答：亲笔书写，情意绵绵。 电子邮件，方便快捷。 固定电话，即时沟通。 移动手机，随时沟通。 视频聊天，如临现场。