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类型(完整版)幼儿园会议管理制度(DOC 11页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5742884
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:DOC
  • 页数:12
  • 大小:30KB
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    1、XX幼儿园会议管理制度2018年修订版18.10.18在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。全园会会议制度一、园长主持会议,全体教职工参加,每月至少召开一次全园会。二、园长总结全园性工作,布置全园工作和应了解的大事。三、教职工认真听园长安排的工作。四、按时参加全园会议,不迟到、不早退、不聊天,做好记录。园务会会议制度一、园务会议是由园长主持,通报幼儿园阶段性工作或讨论幼儿园重大事务的会议。二、园务委员会由园长、党支部、工会、团支部、部门负责人及教师、必要时可邀请其他人员参与,每月召开一次。三、园务成员带头执行幼儿园的各项规章

    2、制度,出色完成本职工作,积极向园务会反映教职工意见及建议,做好园内上下沟通的桥梁。四、园务会由园长主持,定期召开,必要时可临时召开。参加会议的人员在事前必须做好充分的准备按时出席会议。五、参加会议者要积极、主动地以主人翁的态度关心、参与幼儿园工作,全面、客观、如实反映群众的意见和要求。六、园务委员会主要议题有:1、及时贯彻上级决议研究保教工作中的问题,完善规章制度。2、通报园内工作和经费使用及审查财务预算的执行工作。3、交流评议幼儿园近期工作情况,提出改进措施。4、讨论幼儿园重要决定和工作部署。5、讨论教职工的重大奖罚事宜。6、讨论幼儿园重大人事问题。教职工代表大会会议制度 为能正确处理国家、

    3、集体和个人三者的利益关系,协调幼儿园内部矛盾,支持和监督行政工作,调动广大教职工工作主动性,推进依法治教的进程,促进幼儿园各项工作的稳步发展,特制定本幼儿园教职工代表大会制度:一、教职工代表大会代表由教职工民主选举产生,并能够代表群众利益和意志。是幼儿园民主管理的基本形式,是园务公开的主要载体,是幼儿园民主政治建设的基本制度。二、教职工代表大会在幼儿园党支部的领导下,正确处理国家、单位和职工的利益关系,依法行使职权。三、教职工代表大会定期(每年3-5月)召开。遇有重大事项,可按照规定的程序召开临时会议四、教职工代表大会的主要任务是。审议幼儿园重大决策,监督行政领导,维护教职工合法权益促进幼儿园

    4、健康发展。五、听取园长工作报告,讨论幼儿园的办学方针、发展规划、改革方案、教职工队伍建设和其他教学及管理工作的重大问题。讨论和通过园长提出的人事制度改革方案、教师聘任制方案,教师职业道德规范、工资调整、实施规章制度,教职工大会召开会议7天以前,应将会议主要文件或议案发给教职工代表讨论,并广泛征求意见。六、教职工大会表决必须获得应到会代表半数方为有效,教代会表决涉及职工切身利益的重要事项应采用无记名投票方式,表决一般事项可用举手表决的方式,不宜采用鼓掌或实名制方式。七、教职工大会通过的决议、决定和方案,具有法律效力。未获通过的方案,经修改并提请下次教职工代会审议通过后方能实施。班组长会议制度一、

    5、由园长、保教主任主持,各班班长参加。二、各班班长、组长汇报班组工作。三、由园长或保教主任布置工作,研究问题。班务会会议制度一、班长主持,本班教师、保育员参加,研究本班工作。二、班长传达班长会的会议精神。三、研究本班工作,班长认真写好班会记录。教研组会议制度一、由园长或保教主任主持,全体教师参加。二、会议内容:有计划地开展教科研活动,根据本园的实际情况进行专题研究。研究教改工作和常规性工作,学习有关教育理论,提高教育理论水平。三、每学期教师要根据本班特点和水平,制定个人研究专题,积极开展教育实践,相互交流,提高教育质量。保育员组会议制度一、 由保教主任或保健医主持,参加人员为保育员。二、 学习有

    6、关教育、保育、工作理论,提高保育工作实操水平。三、 研究保育工作的教育,把保育渗透到教育工作的一日生活之中。安全小组会议制度一、 园长或保卫干部主持安全工作会议,参加人员为保卫小组成员及各部门人员。二、 节假日布置值班工作。三、 研究加强幼儿园安全保卫工作。伙委会会议制度一、伙委会由保健医、管理人员、财务人员、采购、炊事班长、教师、保育员、家长代表组成。二、伙委会由保健医主持,定期召开会议。三、主要议题有:1、了解近期幼儿进餐情况,提出改进措施。2、交流分析幼儿伙食质量,提出好的建议。家长委员会会议制度一、家长委员会由园长、教师代表和各班家长代表组成。二、家长委员会由园长任组长,定期召开会议。三、主要议题有:1、向家长汇报幼儿园的工作计划和总结,向家长征求对计划和总结的建议。2、向家长汇报幼儿园的发展大计,并征求家长对幼儿园发展的建议。3、向家长汇报幼儿园改革动向,并积极引导家长参加幼儿园的改革。4、家长向幼儿园行使管理和监督权,积极参与幼儿园的管理。

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