部编版小学语文二年级语文下册期末第一单元复习教案.doc

1、 课题课题: : 第一单元第一单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字，认读字；灵活的运用 2、背诵自己喜欢的部分。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 古诗 （sh） 村 （cn）居 化妆 （zhung） 喝醉 （zu） 丝 （s）绦 裁 （ci）剪 遮 （zh）掩 兴致 （zh） 茁 （zhu）壮 花籽 （z） 绚 （

2、xun）丽 植 （zh）树 二、易写错的字二、易写错的字 绿：右边的“录” ，下面不是“水” 。 柳：右边是“卯” ，不要丢掉第七笔“丿” 。 格：右边是“各” ，不是“名” 。 局：下面不是“可” 。 三、会写词语三、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 附 案 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休息 树苗 四、多音字四、多音字 chng（长处） s（似乎） 长 zhng（长大） 似 sh（似的） chng（冲锋枪） cng（捉迷藏） 冲 藏

3、 chng（冲着） zng（藏族） zhng（栽种） q（奇怪） 种 奇 zhng（种子） j（奇数） 五、形近字五、形近字 村（山村） 妆（化妆） 冲（冲动） 树（大数） 壮（壮丽） 种（种植） 桃（桃树） 姑（姑娘） 车（汽车） 跳（跳动） 咕（咕咕） 东（东西） 礼（有礼） 植（植物） 住（居住） 扎（挣扎） 值（值日） 注（注意） 六、近义词六、近义词 丝绦丝带 裁剪 奔跑 仔细细心 寻找寻觅 懊丧沮丧 惊奇诧异 碧空如洗万里无云 格外特别 兴致勃勃兴味盎 然 七、反义词七、反义词 赶紧迟缓 懊丧兴奋 惊奇平静 仔细马虎 害羞大方 探出缩进 茁壮瘦弱 笔直弯曲 满意不满 八、词语搭配八

4、、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树 （精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着 九、词语归类九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 十、句子积累十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示十一、考点提示 1. 背诵： 村居 咏柳 赋得古原草送别（节选） 。 2. 理解村居 咏柳所描绘的春天的景象。 3.找春天最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.开满鲜花的小路第 6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.邓小平爷爷植树第 2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。 板书设计 第一单元 归类复习 教学后记：