部编人教版小学语文一年级下册期末复习教案.doc

1、部编语文部编语文一年级下册期末复习教案一年级下册期末复习教案 第一单元复习教案 一、复习课文内容 （一）齐读课文，抽背课文 （二）按照课文内容填空 1.（ ） （ ）吹 ，夏（ ）落， （ ）霜降 （ ） （ ）飘 池（ ） 青 山（ ）红 鱼出（ ） （ ）入（ ） 2.你（ ） （ ） （ ）？我（ ）李。 （ ） （ ）李？（ ） （ ）李。 3.河水（ ） （ ）天气（ ） ，小小（ ）蛙大眼睛。 保护禾苗（ ）吃害虫，做了不（ ）好事（ ） 。 （ ）你（ ）护小（ ）蛙，好让禾苗不（ ） （ ） 。 4.（ ）边绿， （ ）边（ ） ， （ ） （ ）相遇起凉（ ） 。 绿的喜（

2、）及（ ） （ ） ， （ ）的最怕水来攻。 5.（ ）回（ ）地 （ ）物复苏 柳绿（ ） （ ） 泉（ ）叮 咚 （ ） （ ）齐放 （ ） （ ）争鸣 二、音序表复习 写出对应的小写字母 A( )B( )C( )D( )E( )F( )G( )H() I( )J( ) K( )L ( )M( )N( )O( )P( )Q( )R( )S( )T( )U( )V( )W( )X( )Y( )Z( ) 三、形近字区分，填一填 睛 请 青 清 晴 情 （ ）蛙 （ ）问 眼（ ） 泉眼（ ） （ ）空 心（ ） 四、仿写，介绍自己的姓氏。 你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。 第二单元复习

3、教案 本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快，易于诵读， 内容易于唤起儿童情感上的共鸣，激发对世界的向往，培养积极向上的生 复习目标： 1.认识 50 个生字和 6 个偏旁，会写 27 个生字和 3 个笔画。 2.正确、流利地朗读本单元 4 篇课文；能读好带有感叹号的句子。 3.积累词语，鼓励学生将学到的词语运用到表达中 4.读懂课文，能提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受 5.感受儿童美好的心愿，了解革命传统，激发对革命领袖的敬爱之情。 重难点: 1.能从文中提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅 读理解能力。 2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏，不破句，

4、不唱读，读出节奏感。 复习内容： 1.第二单元词语盘点 chshu jio sheng zhrn jing shu zhch Miyu yhu kihuzu q bijng dmn Gung d hubn guq zhl ti yng ypin jnqi ynwi gzhng gyng 2.形近字组词： 让（ ） 关（ ） 看（ ） 气（ ） 认（ ） 开（ ） 着（ ） 汽（ ） 3.音近字比较： 真（ ） 完（ ）星（ ） 和（ ）亮（ ） 正（ ） 玩（ ）兴（ ） 合（ ）量（ ） 死别、家家户户、漫山遍野 4.多音字组词： 看 着 乐 5、你能用以下词语说句写句吗？ 什么怎么暖和温暖

5、 6、说反义词： 晚（ ）黑（ ）来（ ）开（ ）少（ ）分（ ） 第三单元复习教案 复习要点： 1.生字条会认，会组两个词。34 页、37 页词语要会认读。 2.田字格生字会写字词。 3.会补充填空 31 页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语，37 页“跳 绳”这样动词+名词的短语。 4.积累 AABB,ABAB,ABAC,ABB 词语。 5.多音字组词:只、种、乐、得。 6.会默写赠汪伦 。 7.会音序查字法查字典。 8.熟读 5-7 课，读 41 页胖乎乎的小手 。 9.会用“也” “有有还有”造句。 10.掌握“不”的变调。 复习题： 1.给下列生字注音。 块 捉 急 直 河 行

6、死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 都 邻 招 呼 静 乐 怎 独 跳 绳讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 2、看拼音写词语。 tmen xioh tnshu e nj hujio kui l wnwn hho dnsh ynyu tnjin bxn x du 3.按课文填空。 （ ） （ ）乘舟将欲（ ） ，忽闻岸（ ）踏歌（ ） 。 桃（ ）潭（ ）深（ ） （ ） ， （ ）及汪伦送（ ） （ ） 。 第四单元复习教案 复习目标： 1.认识 46 个生字、4 个偏旁；正确书写 28 个字；了解“点的位置不同，书 写先后也不同”的笔顺特点。 2.正确流利地朗读课文，读好长句子、问句，

7、注意停顿，读懂句子所表达 的意思。 3.会背静夜思 寻隐者不遇 ，会填诗中会写的字。 5.初步感受端午节的传统文化，体会浓浓亲情。 教学重、难点： 1.理解“勇敢”等词语的意思，归类积累“x 来 x 去” ，会说会用这样的词 语。 2.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字。 3.读好带有轻声的词语并积累。 易读错字： 前鼻音：真、分、前 后鼻音：床、光、乡 平舌音：思、色、再、总、粽、散 翘舌音：真、知、 本单元要掌握的新偏旁：厂（长字头）立（立字旁）米（米字旁） 衣（衣字旁） 多音字： 觉（ju）觉得 （jio）睡觉 读长句： 第 10 课、11 课长句子，第 11 课的反问句

8、。 会填空： 很( )很( ) ( )了又( ) ( )来( )去 又( )又( ) 勇敢的( ) ( )的故事 青青的( ) ( )的夜晚 白白的( ) ( )的花草 红红的( ) ( )的粽子 圆圆的( ) ( )的镜子 美滋滋地( ) ( )地瞧 仿写句子： 会用“一就”写句子。 第五单元复习教案 复习目标： 1.认识 57 个生字和 1 个偏旁，会写 28 个字。 2.正确流利朗读课文，背诵古对今和人之初 3.了解形声字，学会归类识字。 4.了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。 5.了解打电话的步骤，能用上礼貌语，说清楚。 6.能在语境中辨别形近字和同音字。 7.积累歇后语。

9、重、难点： 1.认识 57 个生字和 1 个偏旁，会写 28 个字。 2.能在语境中辨别形近字和同音字。 3.了解形声字，学会归类识字。 易读错字： 前鼻音：欢身近寒善 后鼻音：蜻蜓网铃声 平舌音：足造操 翘舌音：池声身之蜘蛛暑朝场善专 三拼音节：欢凉香相锻教迁 易写错字： 凉：三点水 义：第一笔点。 声：上面是士 本单元要掌握的新偏旁：火（火字旁） 多音字： 朝（zho）朝霞 （cho）朝向 比较组词： 间（ ）迷（ ）运（ ）跑（ ）近（ ）玉（ ） 问（ ）谜（ ）动（ ）抱（ ）进（ ）王（ ） 字族识字： 包字族、青字族 部首归类： 口字旁多和嘴有关 提手旁多和手以及手的动作有关 足

10、字旁多和脚以及脚上的动作有关 词语盘点： 1.近义词：朝早 初始 2.反义词：古今 朝夕 香臭 远近 非是 好坏 严寒酷暑 热闹冷清 3.填入合适动词 （捉）迷藏 （造）宫殿（ 运）食粮（ 结）网 （跳）高 （拍）皮球 （踢）足球 （踢）毽子 （拔）河 （ 打）球（ 丢）沙包 （跳）绳 仿句： 1.蝴蝶花间捉迷藏。 （谁在哪里干什么） 2.说一说，你喜欢什么体育活动？ 课文背诵： 人之初 古对今以及日结月累的歇后语。 复习音序查字法 口语交际： 打电话，先拨号，电话号码要拨对。 拿起电话说“您好” ，告诉对方我是谁。 明明白白说事情，要点一定要说清。 认真倾听对方话，主要内容记心内。 结束通话

11、说“再见” ，注意电话要归位。 第六单元复习教案 复习目标： 1.认识 37 个生字和 1 个偏旁，读准 1 个多音字，会写 21 个字。 2.正确流利朗读课文，读好带有“呢，呀，吧”的问句和感叹句。 3.能运用联系生活实际，结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意 思，积累文中的比喻句。 。 4.读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。 5.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。 6.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能正确抄写句子。 7、朗读积累气象言语。 复习重、难点： 1.认识 37 个生字和 1 个偏旁，读准 1 个多音字，会写 21 个字。 2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能

12、正确抄写句子。 3.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。 一、易读错字： 前鼻音：伸、闷，搬 后鼻音：晶、停、萍 平舌音：踪、 翘舌音：首、柔、珠、展、潮、湿、唱 三拼音节：泉、角、响、 二、易写错字： 爱、采、尖、亮、朵、机、呢、边 三、本单元要掌握的新偏旁：身（身字旁） 四、多音字： 空、闷、角 五：比较组词： 直（ ） 吗（ ） 朵（ ）高（ ）夕（ ）天（ ） 真（ ） 妈（ ） 机（ ）亮（ ）多（ ）无（ ） 采（ ） 树（ ） 珠（ ） 菜（ ） 对（ ） 朱（ ） 六、字族识字： 口字旁的语气词：呀、吗、呢、吧 七、部首归类： 口字旁多和嘴有关：呀、吗、呢、吧、响、唱、 三

13、点水的字多和水有关：浮、流、沉、潮湿、消、 八、词语盘点： 1.反义词 ：无有 爱恨 亮暗 美丑 直歪 加减 九、写句子： 1.荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果圆圆的，红红的。 2.小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 十、课文背诵： 12.古诗二首 池上 小池 唐白居易 宋杨万里 小娃撑小艇， 泉眼无声惜细流， 偷采白莲莲。 树荫照水爱晴柔。 解不藏踪迹， 小荷才露尖尖角， 浮萍一道开。 早有蜻蜓立上头。 13.荷叶圆圆 荷圆圆的，绿绿的。 小水珠说： “荷叶是我的摇蓝。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着晶晶的眼睛。 小蜻蜓说： “荷叶是我的停坪。 ”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的

14、翅膀。 小青蛙说： “荷叶是我的歌。 ”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地歌唱。 小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一 很很的水花。 日积月累： 朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 第七单元复习教案 单元导读： 本单元围绕“习惯”这个主题编排了文具的家 、 一分钟 、 动物王国 开大会 、 小猴子下山4 篇课文。本单元课文贴近生活，故事情节充满童趣， 语言明白易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。 复习目标： 1.认识 51 个生字和 2 个偏旁，会写 27 个生字并掌握半包围结构字

15、的书写 笔顺规则 2.正确、流利地朗读本单元 4 篇课文；能做到分角色朗读课文，读好对话 3.能根据课文信息做简单推断；能根据问题提取、整合信息，推断事情的 原因、结果 单元重、难点： 1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解 2.训练学生的逻辑推理判断的能力 3.教会学生读好祈使句和疑问句 复习方式：复习试卷 一、拼音王国。(28 分) 1读一读加点字，并连一连。(8 分) 丢失 tn 查找 n 刚才 ch 叹气 di 2选择加点字的正确读音，画“” 。(8 分) 汽车(qch) 决定(juj) 准备(zhnzn) 鬼脸(linnin) 3看拼音，写词语。(12 分) fichn

16、 xu shtou tinkn shbo zuxi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、字词世界。(24 分) 1比一比，填一填。(8 分) 已 己 找 我 ( )经 ( )们 自( ) ( )到 公 共 白 百 ( )鸡 ( )雪 ( )同 一( ) 2我来扩词。(12 分) 办( )( ) 平( )( ) 洗( )( ) 3照样子，写词语。(4 分) 例：又大又红 ( ) ( ) 例：蹦蹦跳跳 ( ) ( ) 三、句子乐园。(18 分) 1连词成句。(6 分) (1)非常 元元 后 悔 _ (2)梅花鹿 向 狗熊 奔来 _ 2照样子，写句子。(12 分) 例：我怎么没问清楚

17、呢？ (1)_ 怎么 (2)_怎么 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 (3)要是有一个足球，就 (4)要是_，就_ 四、上下句连一连。(4 分) 敏而好学 不能则学 读万卷书 而义自见 不知则问 不耻下问 读书百遍 行万里路 五、课外阅读。(11 分) 月亮走，我也走 晚上，一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。 丁丁边跑边望着月亮说： “哈，月亮在跟我走呢！ ” 于是， 孩子们不再做游戏了， 都抬起头， 看着月亮， 说： “月亮也跟我走呢！ ” “跟我走呢！ ” 为什么月亮会跟我走呢？因为月亮挂在天上，离我们很远很远，而且没有 东西挡着。所以，你走到哪儿都能看到。 1第五自然段共有( )句话。(

18、2 分) 2晚上，一群孩子在玩儿什么游戏呢？请选一选。()(4 分) A老鹰捉小鸡。B捉迷藏。C捉敌人。 3为什么月亮会跟“我”走呢？(5 分) _ _ 六、口语交际。(15 分) 小朋友，你最喜欢做什么游戏呢？这个游戏怎么做呢？你能结合实际写一 写吗？ _ _ 第八单元复习教案 单元重难点: 本单元围绕“问好”这个主题编排了棉花姑娘 咕咚 小壁虎借尾巴 3 篇课文，本单元的学习重点是借助图画阅读课文。读出祈使句的语气，读好多 个角色之间的对话是本单元教学的另一个重点。本单元要继续训练根据信息做 简单推断这项阅读能力。 第八单元复习指导: 1.熟读 19-21 课和 115 页三只白鹤 。 2

19、.会背 114 页画鸡 ，会填空。 3.会写田字格生字组词，会认生字条并口头组词。会读 113 页词语。 4.会写句子:105 页“形容词+名词”说句子，形容词是 ABAB 词。 5.会用音序查字法查字典。 6.会默写 11 页“汉语拼音字母表” 。 已学习的识字方法:结构分析法、加一加、减一减、换一换、编字谜、组词、 反义词识字、对对子识字、看图识字等。 部分归类识字： 1.青清、晴、情、请、蜻 2.女姓、她、姐、妈、奶 3.氵清、江、河、洗、池 4.扌招、找、拍、捉、打 5.讠请、讲、许、语、让 复习题 一、基(j)础(ch)知(zh)识(sh)。 （分） 1.把(b)下(xi)列(li)

20、字(z)的(de)音(yn)节(ji)补(b)充 (chn)完(wn)整(zhn)。 （10 分） p_ t_ w_ sh_ l_ 瓢 逃 蚊 甩 领 _ _ _ _in _ _n 熟 拨 奇 棉 拦 2.读(d)句(j)子(z)写(xi)生(shn)字(z)。 （10 分） ji p （1）我自己一个人在 感到很害 。 jijie zhu tio xi （2） 了 虫子 唬我。 y bi bng （3） 生为 人除去 痛。 3.仿(fn)照(zho)例(l)子(z)连(lin)一(y)连(lin)。 （8 分） 毛巾 牙刷 香皂 梳子 脸盆 刷牙 梳头 擦手 洗脸 洗澡 4.把(b)下(xi

21、)列(li)的(de)词(c)语(y)排(pi)队(du)组 (z)成(chn)一(y)句(j)通(tn)顺(shn)的(de)话(hu)。 （6 分） （1）帮忙吧还是请你别人 _ （2）湖里木瓜高高的一个从树上掉到 _ 5.把(b)下(xi)列(li)的(de)谚(yn)语(y)补(b)充(chn) 完(wn)整(zhn)。 （11 分） （1）早晨下雨当_，晚上下雨到_。 （2）朝霞_，晚霞行_。 （3）_雨山戴帽，_雨半山腰。 6.根(n)据(j)课(k)文(wn)内(ni)容(rn)选(xun)一(y) 选(xun)。 （6 分） （1）相信“咕咚”很可怕的动物有 。 小兔野牛大象山

22、羊小鹿狐狸 （2） “咕咚”其实是 。 木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。一种可怕的动物。 （3）小壁虎的尾巴是_ 其他动物借给它的。自己长出一条新尾巴。 二、阅(yu)读(d)理(l)解(ji)。 （15 分） （一）课(k)内(ni)阅(yu)读(d)。 （6 分） 棉花姑娘节选 忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀？”小虫说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我 们七星瓢虫。 ” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉 花。她裂开嘴笑了。 1.七星瓢虫是什么样子的？（3 分） _ _ 2.棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？（3 分） _ _