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类型高中语文必修二第三单元《兰亭集序》复习导学案参考模板范本.doc

  • 上传人(卖家):林田
  • 文档编号:5738851
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    兰亭集序 高中语文 必修 第三 单元 复习 导学案 参考 模板 范本 下载 _其他_语文_高中
    资源描述:

    1、高中语文必修二第三单元兰亭集序复习导学案 高三语文备课组 【复习目标】知识目标:1、背诵并默写课文;2、掌握本文所涉及的重点文言知识点;3、品味本文精练优美、朴素清新的语言。 能力目标:逐步提高文言文阅读能力。情感价值观目标:了解作者表达的生死观的深刻含义。【要点解读】兰亭集序王羲之是东晋著名文士,为人率直、洒脱。他虽出生名门,却淡薄宦情,好隐居,与清谈名士交游,以山水吟咏为乐。兰亭集序记叙的是东晋时期名士们的一次大集会,表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、抒情、议论于一体,文笔腾挪跌宕,变化奇特精警,以适用表现富有哲理的思辨的需要。文中所表现的强烈的生命意识是具有积极意义的。教材复习知识

    2、点梳理一、给下面加横线的字注音癸( )丑 修禊( ) 流觞( ) 游目骋( )怀 趣( )舍万殊 齐彭殇( ) 会稽( )感慨系之( ) 曾不知老之将至( ) 二、找出并解释句中的通假字。 1、虽趣舍万殊 2、亦由今之视昔 3、悟言一室之内 三、找出下列语句中的古今异义词并解释: 1、引以为流觞曲水,列坐其次。 2、俯察品类之盛 3、夫人之相与,俯仰一世 4、或取诸怀抱,悟言一室之内 5、所以游目骋怀 6、亦将有感于斯文 7、引以为流觞曲水 8、所以游目骋怀四、解释划线的词: 1、群贤毕至,少长咸集。( )2、 虽趣舍万殊,静躁不同( ) 耐得住寂寞,才守得住繁华,别遗憾了岁月。301班申锦秀

    3、3、列坐其次( ) 4、信可乐也( )5、当其欣于所遇( ) 6、曾不知老之将至 ( )7、况修短随化,终期于尽 ( ) 8、不能喻之于怀( )9、固知一死生为虚诞 ( )( )10、齐彭殇为妄作 ( )( )五、 解释句中的词类活用词: 1、群贤毕至,少长咸集2、一觞一咏,亦足以畅叙幽情3又有清流激湍,映带左右4、所以游目骋怀 5、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。六、 判断文言句式: 1、引以为流觞曲水 2、仰观宇宙之大,俯察品类之盛3、后之览者,亦将有感于斯文 4、或因寄所托,放浪形骸之外5、死生亦大矣 6列坐其次 7、当其欣于所遇 8.会于会稽山阴之兰亭。( )七、 一词多义: 之 (1

    4、)所之既倦。 (2)以之兴怀。(3)夫人之相与。 (4)暮春之初。(5)仰观宇宙之大,俯察品类之盛 。一 (1)若合一契 (2)其致一也(3)固知一死生为虚诞 (4)一觞一咏修(1)茂林修竹 (2)修短随化,终期于尽(3)修禊事也 (4)乃重修岳阳楼 信(1)信可乐也(2)信言不美,美言不信(3)低眉信手续续弹 八、重点难句翻译:1、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。若是真的渴望,必有穿越以切的力量。 301班 刘雪梦2、或取诸怀抱,唔言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。3、固知一死生为虚诞,齐彭觞为妄作。 九、名句默写:1、是日也,_,_。_,_,_,_,

    5、信可乐也。 2、夫人之相与,_。_,_;或因寄所托,_。3、向之所欣,_,_,_。_,_。互动探究:1、高考现代文阅读题里面,开放性题目很受欢迎,只要能自圆其说即可。 文章最后一句后之览者,亦将有感于斯文,我们今天读他的文章,是后之贤者,应该有许多新的感悟。结合历史人物,谈谈你是怎样认识王羲之对人生的感悟,你对人生有什么新的体验?(不少于60字)2、下列各句在文中的意思,理解不正确的一项是( )A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也抬头观览浩渺的宇宙,低头审视繁多的物类,凭借它们纵目浏览,舒展胸怀,足以尽情地享受着看和听的乐趣,确实很愉快啊。B.俯仰一世很快地度

    6、过一生。C.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作才知道一生一死都是虚假的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。D.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣等到他对所向往的事情已经厌倦,感情随着事物的变化而转移,感慨就随之而产生了。3.将王羲之兰亭诗和兰亭集序对读,然后填空。兰亭诗三春启群品,寄畅在所因。仰视碧天际,俯瞰渌水滨。廖朗无涯观,寓目理自陈。大哉造化工,万殊莫不均。群籁虽参差,适我无非新。注释:群品:指万象 廖朗:空阔明朗 群籁:指诗人耳闻的大自然中种种音响,亦喻群品,万物。(1)诗中的“仰视碧天际”对应兰亭集序中 _。(2)诗中的“俯瞰渌水滨”对应兰亭集序中_。(3)诗中“无涯观”“万殊”“群籁

    7、”对应兰亭集序中_。拓展应用:兰亭集序素材在作文中的运用1.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽。(兰亭集序) 适用话题:人生、生命 精彩运用:人生无常年高之叹,时不我待,常见文人笔端,在感慨流金岁月时,我们更应把握今天.青春的日子,流失的时光是一片片凋零而凄美的枯叶和花瓣,渐去渐远的是原本属于我们的纯情与浪漫,谁还会记得昨日急风骤雨,谁还会想起昨日荣辱伤悲?惟有走过累过的沧桑爬上时间的脸。当我们拥着梦枕着追求与时间同行,尽管“人参生如梦”“况修短随化,终期于尽”,但是我们可以执着的傲视时间的风霜,因为我们队的对理想的追求已形成一道固若金汤的铜墙铁壁。 2.此地

    8、有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流急湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,已足以畅叙幽情。(兰亭集序) 适用话题:自然、环境、环保、人与自然的和谐 精彩运用:人在面对眼前优美风景时,斟满一杯酒,“流觞曲水”,那份悠然和沉醉,是令无数文人雅士追慕的个性释放,沉醉于酒中方能使人忘却世俗之累,挣脱人生羁绊。很容易融入生生不息的大自然中,感悟有限的人生,从中领悟永恒的哲理,达到物我两忘的境界。柳宗元在生之绝境时移情于山,“心凝形释,与万化冥合”。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。古代文人多在逆境中因自然万物欣欣向荣而喜,使精神超脱外物的羁绊,而在

    9、天地间获得永生! 3.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(兰亭集序) 适用话题:死亡、生命、人生 精彩运用:人总是要面对死亡的,任何生命都无法抗拒时间的无情吞噬。“死亡”是如此强大而不可抗拒,因而个体生命在它面前是如此渺小而脆弱。因此,谁都无法回避对死亡的思考。林语堂说:“能见到死亡的人也能见到人类喜剧的意识,于是他很迅速地变成诗人了。”王羲之是这样的诗人。他深知“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,忘生死,轻成败,是基于对生命本质和人生真谛的感悟。因而他们对有限的生命更是倍加珍惜,在平平淡淡从从容容中书写出生命价值的箴言。复习反思:我的收获:我的疑惑; 能不能是第二步,要不要才是第一步。301班 陈怡蒙4

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